新的課程體系需要新的教學觀念指引，而新的教學觀念將最終由新的評價觀念來體現(xiàn)。作為地理教學的重要一環(huán)，考試評價對教學活動起著重要的指導和引領作用。因此，是否樹立與新課程相適應的命題觀念，在當前也就成為亟待探討的話題，因為它將會影響著地理教學的發(fā)展方向和課程改革的發(fā)展水平。在考試中如何體現(xiàn)基礎教育課程改革理念，反映生動活潑的日常課堂教學，推進課程改革，近年來筆者進行了如下嘗試。
一、注重聯(lián)系時勢熱點
關注時勢熱點是地理教學必須注意的，也是地理新課程所倡導的。無論是高考還是會考以及學校的考試，都可以將時勢熱點與試題結合起來。如2004年12月26日，印度尼西亞蘇門答臘島附近海域發(fā)生強烈地震。地震引發(fā)的海嘯波及印尼、斯里蘭卡、泰國、印度、馬來西亞、孟加拉國、緬甸、馬爾代夫等國，死亡人數(shù)超過16萬，造成有史以來最為慘重的海嘯大劫難。于是我在2005年元月進行的高三復習考試中，我出了一系列有關海嘯的試題（被2005年1月4日的《揚州晚報》全文刊出）。
[背景資料]新華網(wǎng)北京12月26日電據(jù)我國地震臺網(wǎng)測定，當?shù)貢r間2004年12月26日，印度尼西亞蘇門答臘島西北近海（北緯3.9度、東經(jīng)96度）發(fā)生8.7級地震。震中距海岸約30千米。這是南亞地區(qū)40年來最強烈的地震并引發(fā)強大的海嘯，東南亞和南亞數(shù)個受波及國家死亡人數(shù)已達12萬人，給印度洋北岸國家造成了巨大的人員傷亡和財產(chǎn)損失……
根據(jù)以上圖文資料，完成下列問題：
（1）海嘯是一種非常嚴重的海洋災害，其危害性極大，它與、和天文災害并稱為影響人類和地理環(huán)境的四大災害。
（2）發(fā)生海嘯時是當?shù)貢r間2004年12月26日上午8時16分（雅加達〈東七區(qū)〉時間），這時北京時間是( )
A．12月26日上午7時16分 B．12月26日上午9時16分 C．12月27日上午7時16分 D．12月27日上午9時16分。
（3）從成因上說，海嘯是由于（內、外力）作用產(chǎn)生的；具體說來本次印度洋地震是由和的撞擊引起的。
（4）遭受地震和海嘯襲擊的印度洋各國（南亞和東南亞國家）從氣候類型來看主要是氣候和氣候。受本次海嘯襲擊嚴重的印度東部沿海（圖中字母C一帶）農(nóng)業(yè)發(fā)達，主要農(nóng)業(yè)地域類型為，這種農(nóng)業(yè)地域類型的特點是。
（5）東南亞為世界著名的熱帶作物產(chǎn)區(qū)，其中產(chǎn)量在世界處第一位的是，最大的生產(chǎn)國是。
（6）東南亞的有色金屬礦產(chǎn)儲量豐富，其中最有名的有色金屬礦產(chǎn)是，最大的生產(chǎn)國是。
（7）東南亞是世界著名石油產(chǎn)區(qū)，主要產(chǎn)油國是。
（8）這個季節(jié)，北印度洋的洋流呈時針方向流動，印度半島以風為主；北京的氣候特點是；雅典的氣候特點是。
（9）中新網(wǎng)2004年12月26日電：據(jù)路透社報道，印度洋島國馬爾代夫的政府首席發(fā)言人稱，首都馬累已有三分之二的地方被海嘯所引發(fā)的洪水淹沒。島國馬爾代夫因海嘯導致國土面積減少，有人說是“雪上加霜”，是因為近幾十年來，由于的原因導致海平面上升，該國的許多島嶼被淹沒。
（10）在本地區(qū)有一個區(qū)域經(jīng)濟集團是，其總部在。
（11）遭受災害的南亞和東南亞各國都是較大的稻米生產(chǎn)國，其生產(chǎn)稻米的有利條件有哪些？
（12）2001年以來上述地區(qū)的稻米產(chǎn)量有所下降，引起這一情況的社會經(jīng)濟原因是什么？
（13）災害發(fā)生后，中國政府即派出救援隊前往救援，他們到達災區(qū)后，看到的以下情形，哪些是真實的？
A.去印尼的救援隊說災民們饑寒交迫，蜷縮在凌厲的寒風里
B.去泰國的救援隊說看到許多著黃色佛袍的僧侶
C.去馬爾代夫的救援隊說這兒地勢低平，有許多的島礁
D.去印度東部沿海的救援隊說這兒雨水太多，經(jīng)常陰雨連綿
（14）上題中所描述宗教為教，起源地是( )
A.巴勒斯坦地區(qū) B.阿拉伯半島 C.南亞 D.中亞
（15）該宗教的傳播方式主要屬于( )
A.傳染擴散 B.遷移擴散 C.刺激擴散 D.等級擴散
（16）據(jù)不完全統(tǒng)計，本次地震造成16萬多人傷亡，你認為造成如此大傷亡的原因有哪些？
[答案] ：（1）氣象災害；地質災害； （2）B； （3）內力；印度洋板塊和亞歐板塊； （4）熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候；水稻種植業(yè);小農(nóng)經(jīng)營；單位面積產(chǎn)量高，但商品率低；機械化水平低；水利工程量大；科技水平低。 （5）天然橡膠；馬來西亞。 （6）錫、馬來西亞； （7）印度尼西亞 （8）逆；東北風；寒冷干燥；溫和多雨； （9）氣候變暖，冰川融化增加； （10）東盟、馬來西亞。 （11）①季風氣候雨熱同期，水熱充足，一年可種3季；②位于河流中下游地區(qū)，地勢平坦；③人口眾多，勞動力資源豐富；④水稻種植歷史悠久，經(jīng)驗豐富。 （12）城市化導致耕地和農(nóng)民減少； （13）B、C； （14）佛教；C； （15）B；(16)①災害本身規(guī)模巨大；②災害發(fā)生突然；③受災的地區(qū)大多是人口稠密或旅游者聚集的地區(qū)；④受災地區(qū)普遍沒有建立科學完善的預警機制；⑤印度洋地區(qū)很少出現(xiàn)海嘯，各國防范海嘯這種自然災害的意識不強。
這些地理題目既考查了學生應用地理知識分析實際地理問題的能力，也使學生認識到地理不是一門單純依靠記憶就能學好的課程。對于引導學生改變地理學習方式，關注發(fā)生在他們身邊的有關人類發(fā)展和環(huán)境的問題，有著積極的促進作用。
二、注重聯(lián)系生活實際
“貼近生活，聯(lián)系實際，用所學知識解釋、分析、解決現(xiàn)實生活中的問題”是新課程的理念之一。如2004年4月18日，是揚州人民百年圓夢的日子──這天寧啟鐵路揚州段正式通車，宣告了揚州無鐵路歷史的結束；2005年4月30日，中國第一、世界第三的連接鎮(zhèn)江、揚州兩座古城的潤揚長江公路大橋正式通車，實現(xiàn)了兩座古城的“手拉手”。
圍繞這兩件揚州歷史的盛事，我在《高中地理下冊》綜合試卷中就出了這樣的題目：
背景資料：寧啟鐵路西起南京市，途徑揚州、泰州至海安，與新長鐵路相通，再經(jīng)南通、海門至啟東，全長約351公里。一期工程為南京至海安段，全長約210千米，項目總投資32.9億元。
2004年4月18日，古城揚州實現(xiàn)了百年夢想──寧啟鐵路揚州段正式通車，開通了揚州－北京、揚州－上海、揚州－武漢、揚州－西安、揚州－廣州的5條客運線。
2005年4月30日，中國第一、世界第三的連接鎮(zhèn)江、揚州兩座古城的潤揚長江公路大橋正式通車，實現(xiàn)了兩座古城的“手拉手”。
請回答以下問題：
1.歷史上揚州的兩次輝煌分別是哪兩個時期？
2.唐朝時揚州的誰曾6次東渡日本結下了中日友好的光輝篇章？
3.揚州是歷史上工商貿易很繁榮的城市，但后來發(fā)展速度明顯變慢，其原因是：
A.是由于城市自身發(fā)展不平衡造成的
B.當?shù)氐V產(chǎn)資源日趨枯竭
C.是由于海上運輸和鐵路的發(fā)展造成的
D.中國南北貿易活動減弱、商人大量外遷
4.建設寧啟鐵路、潤揚大橋的主要區(qū)位因素有哪些？
5.從揚州到廣州要經(jīng)過哪些鐵路線？
6.武漢位于 和 交匯處，著名的旅游景點是 ；“煙花三月下?lián)P州”出自 （作者）的 （詩名）。
7.4月18日19：50，揚州站開出了第一列駛向北京的列車，請問這時紐約（西五區(qū)）的時間是 日 時。
8.從揚州到北京依次要經(jīng)過江蘇省、 省、 省、 省、 市和北京市。在 與隴海線（鐵路）相交。
9.從揚州到上海，鐵路經(jīng)過地區(qū)的地貌類型是 。
10.揚州鐵路和潤揚大橋的開通可能造成的不利影響有哪些？（至少寫出2點）
[答案] ：1.一次在唐代，一次在清代。 2.鑒真。 3.C。 4.（1）進一步完善我國的交通網(wǎng)絡，填補揚州及蘇中鐵路的空白，圓揚州人民的百年夢想；（2）促進鐵路沿線經(jīng)濟的發(fā)展；（3）為江蘇省實施沿江大開發(fā)和揚州的騰飛、再次輝煌創(chuàng)造條件；（4）先進的科學技術是保障。 5.寧啟線、京滬線、隴海線和京廣線。 6.漢江、長江；黃鶴樓；李白；《送孟浩然之廣陵》。 7.4月18日6：50分。 8.安徽、山東、河北、天津；徐州。 9.長江三角洲。 10.（1）影響公路運輸；（2）對沿線的生態(tài)環(huán)境可能造成污染；（3）外來人口增加，社會治安管理難度增大等。
圍繞這一生活熱點實際，并將歷史、地理、政治等有關知識糅合在一起，既讓學生關心時勢，又考查學生歷史、地理、古詩文等知識，特別是提高學生遷移運用知識的能力。如揚州鐵路建設的區(qū)位因素就是將高中地理下冊中所講京九鐵路的區(qū)位因素進行遷移并做適當變化，還讓學生關心環(huán)境問題和學會正確評價地理事物，體現(xiàn)了“知識與技能”“過程與方法”“態(tài)度情感和價值觀”的三維目標。
三、注重人文關懷
新課程提倡以學生為本，關注每一個學生的成長過程，就要求我們實現(xiàn)試卷與學生的對話，在原來試卷命題的基礎上，擯棄那種陳舊的、呆板的、專制的、沉悶的、封閉的內容，增加一些新穎的、開放的、自由靈活的內容，進一步關注學生，指向學生，服務學生。
1.提高試卷的親和力
提高試卷的親和力，多一些人文關懷，少一些生硬的說教，對減輕學生的心理壓力，營造寬松的考試氛圍十分重要，從而使考試成為學生的一種愉悅的情緒生活和積極的情感體驗。比如，在試卷的開始寫上這樣的話：“親愛的同學，轉眼間半個學期過去了。高中地理是否讓你耳目一新，你的學習方式改變了嗎，高中的學習你適應了嗎？鼓起你的勇氣，拿起你的筆，放飛你的思維，將你的收獲展示出來，檢驗一下這一階段的成果吧！”同時在試題旁邊加上一些鼓勵的、提醒的親切話語，如“愿你讀得仔細，答得認真！”“相信你自己！”“別忘了檢查喲！”等等，減緩了學生考試時的緊張情緒，使考試形式變得有趣起來。
2.增強試題的趣味性
內容決定形式，但形式也反作用于內容。故此，在命題時不妨注意一下，有趣的題目會使學生的心情變得愉悅起來：
如：
1.下列交通運輸方式與當?shù)刈匀画h(huán)境不協(xié)調的是( )
A.老撾山區(qū)農(nóng)民用大象運貨 B.威尼斯小商人用船興辦水上市場
C.阿富汗人以船代步 D.歐洲西部各國居民多乘汽車旅游
2.揚州市修建南繞城和北繞城高速公路，目的是（ ）
A.節(jié)約交通線路建設費用 B.分流通過揚州市中心的客貨流
C.促進城市建設，適應城市發(fā)展 D.使中小城市擴大發(fā)展為大城市
四、注重對學習過程的評價
根據(jù)新課程理念，考試所關注的不僅是一個接受知識的過程，也是一個發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程。這個過程中，一方面是暴露學生的疑問、矛盾和困難，另一方面也是展示學生的聰明才智、獨特個性。所以在每次的試題中我都要出一些開放性的題目，如北京奧委會提出了“綠色奧運”的口號，請你談談為實現(xiàn)這一目標的合理化建議？德國魯爾區(qū)重新崛起對我國振興東北老工業(yè)基地的借鑒意義？減緩全球變暖，如何進行國際合作……這些題目不在于學生寫出什么答案，而在于他們怎樣思考答案。因此在命題時就考慮不妨給學生多一點感悟的空間，對于培養(yǎng)學生的興趣、鍛煉學生的思維、想象能力是非常有幫助的。
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