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高中地理期末復習計劃(一)
查字典地理網(wǎng) 來源|2016-12-14 發(fā)表|教學分類:方法詳解

地理學習

學習方法

期末考試快要到了,大家都應(yīng)該開始準備復習期末考試了,做好計劃。下面一起來看一下查字典地理網(wǎng)小編精心的為大家準備的關(guān)于高中地理期末復習計劃,幫助大家更好的做好高中期末考試的復習備考工作。

一.制定切實可行的復習計劃 ,打有準備之仗

復習之前,應(yīng)該根據(jù)復習的容量以及所用時間,認真制定一個復習計劃,以便在有限的時間內(nèi)復習好全部內(nèi)容。

第一,全面了解學生的學情,針對本班或本年級學生的具體情況,要對學生的基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握情況做到心中有數(shù)。

第二,教材是復習的藍本,要把握好教材,找準目標,弄清重點和難點。

第三,課標是復習的依據(jù),教師一定要認真研究課標,把握教學要求,使復習具有針對性、目的性和可行性,增強復習的實效性。

二.設(shè)計靈活高效的復習方法,認真上好每一節(jié)復習課

復習方法多種多樣,我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況,選取科學、高效的復習方法。

(一)創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣,提高復習效率

教師可以將各個單元相應(yīng)的知識點進行回顧和再現(xiàn)。創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學生復習的興趣,讓學生對已學過的知識也能產(chǎn)生新鮮感,從而以一種積極的心態(tài)主動參與復習。復習時盡量不按部就班地照著書本編排重講知識或重復做課后練習等。

(二) 有序整理,有效復習,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)

復習課是以梳理、鞏固已學過的知識與技能為主要任務(wù)的教學活動,目的是使學生加深對知識的理解,并使之條理化、系統(tǒng)化。因此,教師要引導學生將分散的知識進行系統(tǒng)整理、歸納,重點理清基本概念、基礎(chǔ)計算、基本操作、基本應(yīng)用方面的知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò),并將那些有內(nèi)在聯(lián)系的知識點在分析、比較的基礎(chǔ)上“串”在一起。

(三)精選習題,靈活多變,拓展提高

在新課教學時講究練習方式方法的新穎多變,復習課同樣如此,練習設(shè)計也應(yīng)體現(xiàn)綜合性、靈活性和發(fā)展性,有利于培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識,讓不同層次的學生都有不同方面的提高,在設(shè)計練習時,根據(jù)復習課內(nèi)容的側(cè)重點有選擇的設(shè)計練習,既要考慮到知識的廣度和深度,還要選用富有代表性、典型性和針對性的練習,精講精練。

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