考試過(guò)后，分析學(xué)生的考試情況是每位老師的工作項(xiàng)目之一，查字典地理網(wǎng)特為老師們整理了地理考試試卷分析范例供大家參閱。
本學(xué)期八年級(jí)地理期末考試已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本次考試情況做出分析，以便發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)方法，達(dá)到進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
一、對(duì)試題的認(rèn)識(shí)
試題題量、難度適中，題型能體現(xiàn)課改的要求，結(jié)合實(shí)際，圖形類型比較高，注重讀圖識(shí)圖知識(shí)。試卷具有很強(qiáng)的靈活性，注重對(duì)圖形的分析理解,注重對(duì)學(xué)生各方面能力的考查,對(duì)以后教師的教學(xué)行為和方式能起到較好的指導(dǎo)作用。
本份試題覆蓋面廣，既考查了學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的掌握情況，又考查了學(xué)生科學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力，本次科學(xué)試題編擬內(nèi)容能以教學(xué)大綱為依據(jù)，題量適中，難易適當(dāng)，考查內(nèi)容分布全面合理，試題無(wú)印刷錯(cuò)誤。通過(guò)成績(jī)來(lái)看，我鎮(zhèn)學(xué)生基本理解和掌握了小學(xué)科學(xué)的有關(guān)知識(shí)，能用科學(xué)的眼光觀察事物，探索規(guī)律。當(dāng)然也有個(gè)別后進(jìn)生對(duì)科學(xué)缺乏理解，成績(jī)不夠理想。但所有學(xué)生在答題的過(guò)程中無(wú)疑受到一次能力的考查、生活和情感的陶冶。
二、學(xué)生答題況分析
（一）、選擇題：第15小題錯(cuò)誤最多的選擇C，不清楚青藏地區(qū)和西北地區(qū)的差異，該題知識(shí)點(diǎn)較多，能較好的考查學(xué)生的綜合知識(shí)。第2、3、4、5、題考察知識(shí)的識(shí)記能力，答題情況相對(duì)好一些。第21題錯(cuò)得多的原因是審題不清。第27小題，幾個(gè)選項(xiàng)容易混淆，所以錯(cuò)的也比較多?？偟膩?lái)說(shuō)，選擇題不難，做的不好的原因一方面是教師強(qiáng)調(diào)的不夠，而是部分同學(xué)掌握的不夠扎實(shí)。
（二）綜合題：第31①小題，學(xué)生把臺(tái)灣山脈寫成玉山。32題（5）小題綜合性比較強(qiáng)，所以失分較多。與講課所傳授的知識(shí)有較大差距，基礎(chǔ)知識(shí)要是不扎實(shí)很易失分。
三、教學(xué)建議
從選擇來(lái)看，平時(shí)要對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解要細(xì)之再細(xì)，不要太高估了學(xué)生的實(shí)際能力，以為很簡(jiǎn)單的問(wèn)題不用強(qiáng)調(diào)了。從第32小題和34題來(lái)看，在教學(xué)上要進(jìn)一步加強(qiáng)讀圖訓(xùn)練和有關(guān)地理概念的講解，盡可能的把圖上所反映的知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)出來(lái)。基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)不夠，欠缺將地理知識(shí)與實(shí)際相聯(lián)系的教學(xué)，知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)未落實(shí)好，學(xué)生理解不夠，讀圖表分析圖表的能力培養(yǎng)有待加強(qiáng)，知識(shí)遷移及運(yùn)用能力有待增強(qiáng)。 今后的教學(xué)中就注意加強(qiáng)地理概念的教學(xué)和基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。做到精講精練。努力培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力，空間想象能力。做到一切知識(shí)點(diǎn)都要落實(shí)到圖上。做到每個(gè)人心中都一個(gè)地圖。同時(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想觀念，改變部分同學(xué)不重視地理的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下次考試中取得更理想的成績(jī)!
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