“題海戰(zhàn)術(shù)”下是不是已經(jīng)頭暈?zāi)垦Ａ?？?xí)題能幫你找到學(xué)習(xí)的漏洞，但沒有抓住重點知識的精髓，再多題目也是事倍功半的。下面不妨跟查字典地理網(wǎng)小編一起來重要知識盤點，記得與其他同學(xué)分享哦~
1．對于本節(jié)重點難點知識的學(xué)習(xí)，可以采用比較、分析、歸納等方法。
例如：（1）對于在晴朗的夜晚如何觀察分辨出不同的天體，只要我們對比一下它們的形狀、組成物質(zhì)、運動特征以及是否發(fā)光等就可以找出它們的區(qū)別。
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天體類型 |
形 狀 |
組成物質(zhì) |
能否自己發(fā)光 |
現(xiàn) 象 |
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恒 星 |
球 狀 |
主要由氫和氦組成 |
能 |
明亮閃爍 |
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行 星 |
球 狀 |
巖石等 |
否 |
明亮不閃爍 有明顯移動 |
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星 云 |
云霧狀 |
由氣體塵埃組成 |
否 |
發(fā)亮的云 霧狀天體 |
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流 星 |
球狀塊狀 |
巖石等 |
否（與大氣摩 擦形成光跡） |
在天空中有一 道明亮的光跡 |
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彗 星 |
云霧狀 有彗尾 |
主要由冰 物質(zhì)組成 |
否 |
發(fā)光的“掃 帚”形天體 |
（2）地球與其他八大行星的比較
由上表可以看出地球是太陽系中一顆普通的行星，特別是和類地行星相比。
2．地球在太陽系中既是一顆普通的行星又是一顆特殊的行星，其特殊性在于太陽系中只有地球上有生命物質(zhì)的存在，對于它的特殊性的學(xué)習(xí)可以采用分析一歸納的方法。如：
3．充分利用教材上的圖表資料，加強讀圖和析圖能力的培養(yǎng)。
【例1】根據(jù)課本天體系統(tǒng)圖，填寫下面的框圖，并回答問題。
（1）填圖：表示天體系統(tǒng)的層次
（2）距離地球最近的自然天體是______________，距離地球最近的恒星是______________。
（3）我們所能觀測到的宇宙即總星系的半徑約為______________億光年。
（4）最低一級的天體系統(tǒng)是______________，最高一級的天體系統(tǒng)是______________。
思路：此圖為教材“天體系統(tǒng)”一圖的變化圖，圖1所示的是地球和月球組成的地月系，地月平均距離為385萬千米，月球是距地球最近的天體。圖2所示的是由地月系及其他行星星系組成的太陽系，日地平均距離約為1．5億千米，太陽是距地球最近的恒星，圖3所示的是由太陽系和其他恒星星系組成的銀河系。太陽距銀河系中心約2．7萬光年，銀河系的直徑約為8萬光年。圖4所示的是由銀河系和河外星系組成的總星系，也是目前人類所能觀測到的宇宙部分，其半徑約為200億光年。通過上述分析就可知道，總星系包括銀河系和河外星系，銀河系包括太陽系和其他恒星星系，太陽系包括地月系和其他行星星系，地月系是最低一級的天體系統(tǒng)，總星系是最高一級的天體系統(tǒng)。
答案：（1）略
（2）月球太陽
（3）200
（4）地月系總星系
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