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滬教版初一上冊地理長江教學(xué)計劃模板
查字典地理網(wǎng) 來源|2016-10-19 發(fā)表|教學(xué)分類:計劃總結(jié)

地理教學(xué)

教師日常

查字典地理網(wǎng)為大家提供了初一上冊地理長江教學(xué)計劃的相關(guān)內(nèi)容,以便于供大家參考和運(yùn)用,接下來和小編一起加油哦!

一、教學(xué)目標(biāo)

(一)知識與技能

運(yùn)用地圖和資料,說出長江的主要水文特征以及對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

(二)過程與方法

1.課前搜集有關(guān)長江的文字、圖片資料,提高學(xué)生搜集、整理、分析地理信息的能力。

2.運(yùn)用地圖和資料,說出長江的概況。

3.通過小組合作、角色扮演等方式,探究長江的開發(fā)利用。

(三)情感態(tài)度與價值觀

通過長江開發(fā)的案例,幫助學(xué)生樹立因地制宜、興利除弊的觀念及人地協(xié)調(diào)觀念和可持續(xù)發(fā)展的觀念,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和社會責(zé)任感。

二、教學(xué)重難點

1.重點:長江的源流狀況;主要支流及湖泊;上中下游的劃分;長江在水能、灌溉和航運(yùn)方面的作用。

2.難點:長江水能資源豐富的原因;長江洪澇災(zāi)害的成因及治理措施。

三、課前預(yù)習(xí)

課前通過各種途徑,如報紙、雜志、因特網(wǎng)等搜集有關(guān)長江的資料。

四、教學(xué)過程

(一)新課的導(dǎo)入

教師:播放長江三峽的美麗風(fēng)光圖片,配以歌曲《長江之歌》。

學(xué)生:欣賞,聆聽。

教師:“你從雪山走來,春潮是你的風(fēng)采。你向東海奔去,驚濤是你的氣概?!倍嗝疵利惖娘L(fēng)光,多么雄壯的旋律,多么深情的贊歌。這就是我國的第一大河──長江。

(二)學(xué)生展示預(yù)習(xí)情況

學(xué)生:各小組展示課前搜集的有關(guān)長江的文字、圖片等資料。

教師:給予表揚(yáng)、鼓勵。

(三)新課的學(xué)習(xí)

1.長江萬里行──長江概況

教師指導(dǎo)學(xué)生讀圖,說明長江的概況。

(1)閱讀課文和長江流域水系圖,找出長江的發(fā)源地、源頭、注入的海洋和長江之最。

(2)在中國政區(qū)圖上,依次找出長江干流流經(jīng)的11個省級行政區(qū)域。

(3)閱讀中國地形圖,找出長江干流流經(jīng)的地形區(qū)。

(4)在長江流域水系圖上,找出劃分長江上、中、下游的分界點宜昌、湖口及所在的省區(qū),同時找到長江支流岷江、嘉陵江、烏江、湘江、漢江、贛江及洞庭湖、鄱陽湖。

學(xué)生:各小組討論后,選派代表交流,并填繪在板圖上。

教師:介紹長江各河段的名稱。

2.“長江尋寶”──水能寶庫、黃金水道

(1)教師:要求學(xué)生閱讀長江干流剖面圖和中國地形圖。假如你是一個水電站建設(shè)專家,你會把水電站建在長江的哪些河段,為什么?

學(xué)生:各小組討論,選派代表上臺交流。

(2)教師:指導(dǎo)學(xué)生閱讀長江流域水系圖,找出長江流域的主要水電站,印證學(xué)生的結(jié)論。

教師提問:宜賓以上河段水能最為豐富,建設(shè)大型水電站時需要重點考慮哪些方面?

學(xué)生:結(jié)合課前搜集的資料討論,闡述自己的觀點。了解水電站的建設(shè),不僅與水能資源蘊(yùn)藏量的大小有關(guān),還與地質(zhì)構(gòu)造、工程復(fù)雜程度、投資大小等因素有關(guān)。

(3)教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀長江航運(yùn)圖,說明哪些河段航運(yùn)能力比較強(qiáng),結(jié)合地形、地勢、氣候、河道等因素,分析航運(yùn)能力強(qiáng)的原因。

指導(dǎo)學(xué)生從通航里程、貨運(yùn)量等方面了解長江航運(yùn)的重要價值,理解長江被稱為“黃金水道”的原因。

3.群策群力,各抒己見──治理長江的措施

(1)提出問題:導(dǎo)致長江經(jīng)常發(fā)生洪澇災(zāi)害的主要原因有哪些?

學(xué)生:在教師指導(dǎo)下,從自然和社會兩個方面討論、分析導(dǎo)致長江洪災(zāi)頻發(fā)的原因。

各小組總結(jié),匯報分析結(jié)果。

(2)教師:我們可以采取哪些防治措施?

學(xué)生:暢所欲言,各抒己見。

教師:長江是我國第一大河,蘊(yùn)藏著豐富的水能資源,有巨大的內(nèi)河航運(yùn)價值,有充足的灌溉水源,有美麗的自然風(fēng)光,自古以來,長江就是東西運(yùn)輸?shù)拇髣用}。為了讓長江發(fā)揮更大的作用,應(yīng)當(dāng)合理開發(fā)利用,讓人與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。

4.長話短說──總結(jié)本節(jié)內(nèi)容

要求學(xué)生用幾句話,談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

屏幕顯示:學(xué)習(xí)一條河流的一般思路

小編為大家提供的初一上冊地理長江教學(xué)計劃就到這里了,愿大家都能在學(xué)期努力,豐富自己,鍛煉自己。

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