如果要想做出高效、實效，務(wù)必先從自身的工作計劃開始。有了計劃，才不致于使自己思想迷茫。下文為您準(zhǔn)備了湘教版高二地理數(shù)字地球教學(xué)計劃。
[教學(xué)目標(biāo)]
<知識與技能>
1、 舉例說出全球定位系統(tǒng)(GPS)在定位導(dǎo)航中的應(yīng)用。
2、 結(jié)合實例，了解遙感(RS)在資源普查、環(huán)境和災(zāi)害監(jiān)測中的應(yīng)用。
3、 運用相關(guān)資料，了解地理信息系統(tǒng)(GIS)在城市管理中的功能。
<過程與方法>
在獲取和應(yīng)用數(shù)字地球的相關(guān)知識的過程中，理解數(shù)字地球的含義，鍛煉學(xué)生搜集地理信息的能力，以及對地理知識進(jìn)行分析、提取、整理的技能。
<情感態(tài)度與價值觀>
激發(fā)學(xué)生運用信息技術(shù)探究，解決地理問題的興趣，提高學(xué)生對環(huán)境、資源、人口問題的整體認(rèn)識，形成全球意識。
[教學(xué)重點]
1、 理解數(shù)字地球的定義，特點。
2、 理解數(shù)字城市的意義。
[教學(xué)難點]
明確3S技術(shù)的概念和區(qū)別。
[教學(xué)方法]
講授法、對比分析法
[教具]
課本，多媒體
[教學(xué)過程]
<導(dǎo)入>
還記得我們以前學(xué)習(xí)過節(jié)3S技術(shù)嗎?
RS：主要用于地理信息數(shù)據(jù)的獲取，能在很短時間內(nèi)獲取某區(qū)域全面資料的技術(shù)。
GPS：主要用于地理信息的空間定位，能為無人區(qū)科學(xué)考察的科技工作者全天侯提供本人具體地理位置的技術(shù)。
GIS：主要用來對地理信息數(shù)據(jù)進(jìn)行管理、查詢、更新、空間分析和應(yīng)用評價，能對獲得的地理信息進(jìn)行處理、分析、管理、顯示、輸出的技術(shù)。
<新課>
一、 認(rèn)識“數(shù)字地球”
有了以上的回顧，我們來認(rèn)識一下數(shù)字地球：
1、 數(shù)字地球的提出
美國前副總統(tǒng)戈爾于1998年1月31日在加利福尼亞科學(xué)中心所做的“數(shù)字地球------認(rèn)識21世紀(jì)我們這顆星球”的演講中首次提出的。
他指出：數(shù)字地球是指一個以地理坐標(biāo)為依據(jù)的、具有高分辨率和海量數(shù)據(jù)、立體顯示地球信息的技術(shù)系統(tǒng)。
2、 數(shù)字地球的核心思想
用數(shù)字化的手段整體性地解決與空間位置相關(guān)的問題和最大限度地利用信息資源，它需要很多學(xué)科，特別是信息科學(xué)技術(shù)的支撐，如信息高速公路、高分辨率衛(wèi)星影像、空間信息技術(shù)、大容量數(shù)據(jù)處理與存貯技術(shù)、可視化和虛擬現(xiàn)實技術(shù)，并與遙感、地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)技術(shù)相融合。
3、 數(shù)字地球的特點
(1)、數(shù)字地球具有空間性、數(shù)字性和整體性，這三者的融合統(tǒng)一，是數(shù)字地球與其他信息系統(tǒng)相區(qū)別的根本標(biāo)志。
(2)、數(shù)字地球可以迅速充實和聯(lián)網(wǎng)。
(3)、數(shù)字地球是一種開放式的數(shù)據(jù)平臺，它采用動態(tài)、仿真和虛擬等先進(jìn)的技術(shù)，具有立體和動態(tài)顯示數(shù)據(jù)的能力。
(4)、數(shù)字地球以圖像、圖形、圖表、文本報告等多種形式提供局部或全球范圍的數(shù)據(jù)、信息、知識方面的服務(wù)，其中提供信息服務(wù)是最主要的任務(wù)。
(5)、數(shù)字地球的服務(wù)對象覆蓋整個社會層面。
4、 數(shù)字地球的應(yīng)用領(lǐng)域
引導(dǎo)學(xué)生思考，說出數(shù)字地球的應(yīng)用領(lǐng)域?
主要有：預(yù)測氣候變化、治理環(huán)境污染、防災(zāi)減災(zāi)、保持生物多樣性、解決政治或經(jīng)濟危機、增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)出等。
二、 未來城市-----“數(shù)字城市”
1、 了解數(shù)字城市
數(shù)字城市是數(shù)字地球的重要組成部分。它綜合運用地理信息系統(tǒng)、遙感、全球定位系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、多媒體及虛擬仿真等技術(shù)，以數(shù)字的形式獲取、存儲和再現(xiàn)城市的資源、基礎(chǔ)設(shè)施、人文、經(jīng)濟等各個方面的信息，從而提高城市管理效率，節(jié)約資源和保護環(huán)境，為城市可持續(xù)發(fā)展提供決策支持。
2、 數(shù)字城市的內(nèi)容
城市設(shè)施的數(shù)字化，城市的網(wǎng)絡(luò)第(包括互聯(lián)網(wǎng)、有線電視網(wǎng)、移動通信網(wǎng)、光纖網(wǎng)、廣域網(wǎng)、局域網(wǎng)等)，城市的智能化(包括網(wǎng)上商務(wù)、網(wǎng)上金融、網(wǎng)上教育、網(wǎng)上醫(yī)院、網(wǎng)上政務(wù)等)。
3、 數(shù)字城市的好處：
能夠為人類創(chuàng)造高效的、信息化的工作環(huán)境和舒適方便、安全、現(xiàn)代化的生活環(huán)境。
4、 數(shù)字城市的發(fā)展現(xiàn)狀
美國：全國約有60個城市正在進(jìn)行數(shù)字化建設(shè)?，F(xiàn)已建成一批“智能化生活小區(qū)(數(shù)字社區(qū))”的示范工程;衛(wèi)生醫(yī)療行業(yè)建立的“健康網(wǎng)絡(luò)”，“計算機醫(yī)生”通過Internet向病人提供會診和保健咨詢;許多學(xué)校已開始轉(zhuǎn)向多媒體教學(xué);大多數(shù)銀行通過電視、計算機和自動出納機開展業(yè)務(wù)，并逐步轉(zhuǎn)變成為“虛擬銀行”;集成化的全國性各種電子化系統(tǒng)，為公眾和政府間的互動提供了方便、快捷的途徑。目前，聯(lián)邦政府、州已全部上網(wǎng)，幾乎所有縣市都建有自己的站點，并在2003年實現(xiàn)政府管理電子化。
中國：一些城市也在積極投入數(shù)字城市建設(shè)、并制定了相應(yīng)的目標(biāo)。例如：“數(shù)字北京”、“數(shù)字上海”、“數(shù)字廣州”、“智能濟南”等。其中，北京市明確提出“數(shù)字北京”的建設(shè)目標(biāo)是通過建設(shè)寬帶信息網(wǎng)絡(luò)、地理信息系統(tǒng)等基礎(chǔ)設(shè)施平臺，整合首都信息資源，建立電子政務(wù)、電子商務(wù)系統(tǒng)，實現(xiàn)國民經(jīng)濟信息化和公共服務(wù)領(lǐng)域的信息化;構(gòu)建起秘信息社會相適應(yīng)的信息化軟環(huán)境;發(fā)展信息家電、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)上醫(yī)療、建設(shè)信息化社區(qū)。
5、 建立“數(shù)字城市”的意義
(1)、城市發(fā)展：建立數(shù)字城市，實現(xiàn)城市信息化，有助于推動社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，促進(jìn)城市現(xiàn)代化，增強城市的聚集和擴散功能，提高城市的綜合實力。信息化還將帶動全球化，是城市融入全球化浪潮的必要條件。
(2)、區(qū)域發(fā)展：城市信息化給農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的發(fā)展提供技術(shù)、資金和信息上的支撐，加快農(nóng)村的信息化和現(xiàn)代化進(jìn)程，從而帶動整個區(qū)域乃至整個國家的信息化、現(xiàn)代化和全球化。
(3)、日常生活：城市信息化使得智能化交通、智能化住宅小區(qū)、數(shù)字化企業(yè)、電子商務(wù)、電子金融、電子政務(wù)、遠(yuǎn)程教育、遠(yuǎn)程醫(yī)療、網(wǎng)上娛樂等成為可能，還帶動了生態(tài)城市和花園城市建設(shè)，為居民生產(chǎn)、生活和學(xué)習(xí)創(chuàng)造更方便、舒適、高效和安全的環(huán)境，提高了生活質(zhì)量。
三、未來校園------“數(shù)字校園”
1、數(shù)字校園的概念
數(shù)字校園是利用網(wǎng)絡(luò)、通信技術(shù)對校園內(nèi)的信息資源進(jìn)行全面的數(shù)字化，通過整理加工，使這些信息資源能夠有序地運轉(zhuǎn)，從而更好地為教學(xué)、科研、管理和生活服務(wù)。把學(xué)校建設(shè)成既面向校園內(nèi)，又面向社會的一個超時間和空間的虛擬學(xué)校，使更多的人能夠共享教育資源。
2、數(shù)字校園的內(nèi)容
在數(shù)字校園中，將建成屬于自己的校園網(wǎng)絡(luò)。通過網(wǎng)絡(luò)，教師不論在校內(nèi)還是家中，都能進(jìn)行電子備課要。教師在課堂上可以根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)操作，如進(jìn)行視頻點播，以增強學(xué)生的感知能力。教師還可以在計算機上看到學(xué)生的作業(yè)和答卷，并進(jìn)行評閱工作。
學(xué)生也可以利用多媒體手段參加教學(xué)活動。利用學(xué)校已有的資源、信息，學(xué)生可以自己調(diào)出學(xué)習(xí)課件，自己控制學(xué)習(xí)進(jìn)度，在課堂上沒有掌握的知識可以由計算機進(jìn)行輔導(dǎo)，借助計算機鞏固課堂已學(xué)會的知識。遇到特殊情況時，學(xué)生在自己的家中借助互聯(lián)網(wǎng)接受遠(yuǎn)程教育，并通過實時的考查系統(tǒng)檢查學(xué)習(xí)效果。
學(xué)生到圖書館借閱圖書時，只需在計算機中輸入自己的姓名、學(xué)號以及所需圖書名稱，計算機屏幕上就會立刻顯示該書在圖書館的位置和編號，管理人員能很容易找出，并辦理借閱手續(xù)。
3、想象未來的地理課
(以問題的形式，引起學(xué)生的興趣。)
未來，借助于數(shù)字校園技術(shù)，上地理課時將與現(xiàn)在截然不同。學(xué)生只要戴上顯示頭盔，就能看見太空中的地球，如果采用越來越高的分辨率，將看見大陸，然后是鄉(xiāng)村、城市，最后是住房、樹木和其他天然的、人工的地表事物。利用聲音識別系統(tǒng)，學(xué)生能夠請求得到關(guān)于陸地覆蓋、動植物物種分布、實時天氣、道路、行政區(qū)范圍以及人口等方面的信息。這些信息能被天衣無縫地融入到數(shù)字地圖之中。通過“數(shù)據(jù)手套”，單擊一下鏈接按鈕，就能夠看見更多信息。
<小結(jié)>
“數(shù)字地球”是繼信息高速公路之后，美國推出的又一項引起廣泛關(guān)注的全球戰(zhàn)略計劃。它是一個三維的地球信息模型，涉及3S技術(shù)，是信息技術(shù)與地理科學(xué)的融合，也是迄今為止人類掌握地球表面信息最好的方式。
<版書設(shè)計>
單元活動 走進(jìn)“數(shù)字地球”
一、 認(rèn)識“數(shù)字地球”
1、 提出
2、 核心思想
3、 特點
4、 應(yīng)用領(lǐng)域
二、 數(shù)字城市
1、 簡介
2、 內(nèi)容
3、 好處
4、 發(fā)展現(xiàn)狀
5、 意義
三、 數(shù)字校園
1、 概念
2、 內(nèi)容
3、 想象未來的地理課
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