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人教版八年級地理下冊《祖國神圣的領土---臺》教案
查字典地理網 來源|2016-10-15 發(fā)表|教學分類:教學設計

地理教學

方法與設計

一、創(chuàng)設情境導入新課

同學們知道余光中的《鄉(xiāng)愁》“---而現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,我在這頭,大陸在那頭”共同誦讀這首詩好么?

二、合作交流解讀探究

(一)自主探究

瀏覽課本“祖國神圣的領土”和“美麗富饒的寶島”兩框題,做《同步》的“探究學習”部分,并盡快熟悉課本內容。

1.海、海峽

2.所臨的省臺灣省的組成

3.地形

4.臺灣的平原主要分布在那里

5.北回歸線穿過臺灣的

臺灣的氣候主要是

6、與祖國內地的聯(lián)系:與大陸有密切的關系、關系及關系

7、主要風景名勝有

8、山地資源豐富,有“”美譽,樹種

9、西部平原盛產

,有“”“”“”美譽

10、水域廣闊,資源豐富

(二)合作交流

展示“互動探究題”

1、讀圖6.22找出:

A臺灣島、澎湖列島、釣魚島、東海、南海、臺灣海峽、太平洋、福建省,

B計算出基隆與福州、高雄與廈門之間的實地距離。

C、北回歸線通過臺灣的哪個部位?

2、P34活動2

3、讀圖6.22找出:玉山、阿里山、日月潭、

4、讀圖6.24、6.25

A、臺灣主要有哪些農產品?

B、農產品主要分布在什么地方?

C、分析地形、氣候等因素對臺灣農產品分布有什么影響?

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