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高考地理第一輪復(fù)習(xí)專題練習(xí):太陽(yáng)對(duì)地球的影響
查字典地理網(wǎng) 來源|2016-10-15 發(fā)表|教學(xué)分類:地理試題

地理學(xué)習(xí)

練習(xí)題

有的同學(xué)邏輯思維能力不強(qiáng),所以就不會(huì)解題,查字典地理網(wǎng)的

高考地理第一輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)幫助同學(xué)們梳理知識(shí)、加強(qiáng)練習(xí),提高成績(jī)!

1.2010年12月22日14時(shí)50分,“嫦娥二號(hào)”遭遇首次月食。月食發(fā)生時(shí),對(duì)衛(wèi)星最大的影響是()

A.迫使衛(wèi)星變軌運(yùn)行

B.使衛(wèi)星成為太空垃圾

C.使衛(wèi)星上的太陽(yáng)能帆板不能發(fā)電,衛(wèi)星表面溫度降低

D.使衛(wèi)星停止運(yùn)動(dòng)

答案 C

解析 月食發(fā)生時(shí),衛(wèi)星上的太陽(yáng)能帆板不能接收太陽(yáng)輻射,就不能產(chǎn)生電能;同時(shí)使衛(wèi)星表面溫度降低。

2.下列能源中,其成因與太陽(yáng)輻射無關(guān)的是()

A.化石燃料 B.潮汐能

C.風(fēng)能 D.生物能

答案 B

解析 潮汐能是一種勢(shì)能與動(dòng)能結(jié)合能,它的產(chǎn)生雖然與太陽(yáng)有關(guān),但不是太陽(yáng)輻射的結(jié)果,是天體引潮力作用的結(jié)果。

3.當(dāng)太陽(yáng)風(fēng)暴到達(dá)地球時(shí),地球上可降低太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)其影響的保護(hù)層是()

A.水圈 B.生物圈

C.巖石圈 D.地球磁場(chǎng)

答案 D

解析 地球磁場(chǎng)可使太陽(yáng)風(fēng)暴中的帶電粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn),可減輕對(duì)地球的影響。

2015年11月14日,壯觀的日全食美景在澳大利亞昆士蘭東北部地區(qū)上演,這是該地1 300年來首次。下圖為“日全食景觀圖”,據(jù)此完成4~6題。

4.圖中太陽(yáng)被遮擋的部分與外圍發(fā)亮的部分可能是太陽(yáng)的()

A.都是光球?qū)?/p>

B.都是色球?qū)?/p>

C.都是日冕層

D.光球?qū)优c色球?qū)?/p>

5.發(fā)生在圖中太陽(yáng)被遮擋部分的太陽(yáng)活動(dòng)有()

A.黑子 B.耀斑

C.太陽(yáng)風(fēng) D.黑子、耀斑

6.圖中外圍發(fā)亮的太陽(yáng)大氣層活躍時(shí),可能發(fā)生的現(xiàn)象是()

A.曾母暗沙夜空的美麗極光

B.風(fēng)調(diào)雨順,農(nóng)業(yè)增產(chǎn)

C.磁針指向失準(zhǔn)

D.流星現(xiàn)象多發(fā)

答案 4.D 5.A 6.C

解析 日全食時(shí),太陽(yáng)的光球?qū)颖辉虑蛘趽?,色球?qū)蛹叭彰釋涌梢?。黑子發(fā)生在光球?qū)印R甙l(fā)生在色球?qū)?。太?yáng)風(fēng)發(fā)生在日冕層。太陽(yáng)活動(dòng)活躍時(shí),其拋出的高能帶電粒子會(huì)擾亂地球磁場(chǎng),導(dǎo)致羅盤指針不能正確指示方向。流星現(xiàn)象與太陽(yáng)活動(dòng)無關(guān)。極光發(fā)生在較高緯度,曾母暗沙在赤道附近,極難見到極光。太陽(yáng)活動(dòng)活躍時(shí),往往自然災(zāi)害多發(fā)。

(2014?青島高一質(zhì)檢)美國(guó)國(guó)家航空航天局觀測(cè)到了一顆距離太陽(yáng)系不遠(yuǎn)的紅矮星(恒星)的耀斑爆發(fā),它釋放的能量相當(dāng)于數(shù)千次太陽(yáng)耀斑釋放能量的總和,會(huì)吹散行星的大氣層。據(jù)此完成7~8題。

7.此恒星耀斑爆發(fā)時(shí)()

A.是一個(gè)暗黑的斑點(diǎn)

B.是一個(gè)增亮的斑塊

C.一定會(huì)擾亂地球大氣層,造成無線通信中斷

D.一定會(huì)造成地球上氣候的異常

答案 B

解析 由材料可知,此耀斑是一個(gè)增亮的斑塊,可能會(huì)對(duì)地球產(chǎn)生影響,但不一定引起通訊中斷和氣候異常。

小編為大家提供的高考地理第一輪復(fù)習(xí)專題練習(xí):太陽(yáng)對(duì)地球的影響大家仔細(xì)閱讀了嗎?最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

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