高二是高中三年的一個(gè)過(guò)渡年級(jí)，打好基礎(chǔ)對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)是十分重要的，下文為大家推薦了高二上冊(cè)地理礦產(chǎn)資源合理開(kāi)發(fā)和區(qū)域可持續(xù)教學(xué)計(jì)劃模板，希望對(duì)大家有用。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
知識(shí)與技能： 能夠說(shuō)出煤炭資源對(duì)早期魯爾區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用;
會(huì)分析魯爾區(qū)在繁榮之后衰落的原因;
能夠結(jié)合原因列舉出促使魯爾區(qū)煤炭資源的合理開(kāi)發(fā)
及區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策和措施。
過(guò)程與方法： 會(huì)用圖指出魯爾區(qū)煤炭分布與鐵礦石來(lái)源，
提高讀圖認(rèn)圖能力;
通過(guò)不同時(shí)期煤炭資源對(duì)魯爾工業(yè)發(fā)展的影響，
培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和歸納問(wèn)題的能力;
通過(guò)對(duì)魯爾區(qū)新發(fā)展的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能歸納出分析、
研究區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的一般方法。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生探究工業(yè)發(fā)展與
礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)的關(guān)系;
樹(shù)立學(xué)生科學(xué)的資源觀和可持續(xù)發(fā)展的觀念。
教學(xué)重點(diǎn)：煤炭資源在不同時(shí)期對(duì)工業(yè)發(fā)展的影響，
魯爾區(qū)的新發(fā)展。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)分析礦產(chǎn)資源的合理開(kāi)發(fā)與
區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：
(一) 導(dǎo)入新課
[課件] 1、一則笑話引發(fā)的思考——陜北為什么這么富裕?
2、榆林的礦產(chǎn) 資源簡(jiǎn)介————礦產(chǎn)資源是陜北區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要條件
3、與之形成鮮明對(duì)比的是：我國(guó)第一批資源枯竭的城市名單中：陜西銅川市列入其中。
過(guò)渡：怎樣才能讓明天的榆林不要成為今天的銅川?通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)希望我們能找到答案
[板書(shū)]：
第五節(jié)礦產(chǎn)資源合理開(kāi)發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展
——以德國(guó)魯爾區(qū)為例
請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)地圖找找魯爾地區(qū)的位置，說(shuō)說(shuō)魯爾區(qū)在德國(guó)的什么地方?
自主探究：結(jié)合閱讀教材第一部分“煤炭與魯爾區(qū)的繁榮“
用區(qū)位分析法分析魯爾區(qū)早期繁榮的原因
[板書(shū)]一、“成也煤炭”之魯爾區(qū)的繁榮
促使魯爾區(qū)發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢(shì)是什么?請(qǐng)結(jié)合圖分析：
1、豐富的煤炭資源
2、距離鐵礦比較近
3、充沛的餓水源(有多條河流流經(jīng)于此)
4、便捷的水陸交通
水運(yùn)：萊茵河、魯爾河交匯處
(歐洲第一內(nèi)陸河港)杜伊斯堡 陸路：位于意大利-瑞士-荷蘭南北鐵路干線
波羅地海 倫敦-巴黎-柏林-華沙-莫斯科東西鐵路交會(huì)處
︱
英 法 - 杜伊斯堡-柏林-華沙-莫斯科 ︱
地中海
5、德國(guó)及西歐發(fā)達(dá)的工業(yè)，為魯爾區(qū)的產(chǎn)品提供了廣闊的市場(chǎng)(鋼材和機(jī)械設(shè)備需求量大)
[板書(shū)] 1、魯爾地區(qū)的工業(yè)部門(mén)和工業(yè)城市
思考：魯爾地區(qū)可以發(fā)展哪些工業(yè)部門(mén)?
鋼鐵工業(yè)等重工業(yè)集聚性強(qiáng)在工業(yè)迅速發(fā)展過(guò)程中興起形成了哪些重要的城市?
生答： 工業(yè)部門(mén)略
工業(yè)城市： 埃森 、杜伊斯堡、 多特蒙得
20世紀(jì)50年代，魯爾區(qū)經(jīng)歷了約一個(gè)世紀(jì)的繁榮之后，經(jīng)濟(jì)開(kāi)始衰落。
試分析魯爾區(qū)衰落的原因是什么?
[板書(shū)]：二、“敗也煤炭”之魯爾區(qū)的衰落
多媒體：文本資料一：1、20世紀(jì)50年代末中東廉價(jià)石油的大規(guī)模開(kāi)采帶來(lái)了一個(gè)石油時(shí)代。
2、20世紀(jì)50年代以微電子技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用為代表的第三次工業(yè)技術(shù)革命開(kāi)始
文本資料二：1、嚴(yán)重的失業(yè)問(wèn)題
2、競(jìng)爭(zhēng)使煤炭、鋼鐵的市場(chǎng)份額減小。
圖片資料：環(huán)境污染日益嚴(yán)重：大氣污染、水污染
自主探究：1、還會(huì)有哪些原因?qū)е卖敔柦?jīng)濟(jì)衰落?
2、若魯爾區(qū)多幾個(gè)支柱產(chǎn)業(yè)，會(huì)不會(huì)因鋼鐵、煤炭工業(yè)衰落引起整個(gè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)衰落呢?
二、煤炭與魯爾區(qū)的衰落(20世紀(jì)50年代以后)
[板書(shū)]：魯爾區(qū)衰落的原因：
廉價(jià)石油沖擊---采煤工業(yè)衰落
生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展---鋼鐵工業(yè)衰落
經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一
環(huán)境污染嚴(yán)重
合作學(xué)習(xí)：如何做才能使魯爾區(qū)經(jīng)濟(jì)重?zé)ㄉ鷻C(jī)?
活動(dòng)：魯爾區(qū)工業(yè)布局的調(diào)整：
多媒體：讀圖2-29和2-30，比較分析20世紀(jì)50年代和20世紀(jì)末魯爾區(qū)工業(yè)布局的變化。
[板書(shū)]：三、“華麗轉(zhuǎn)身”之魯爾區(qū)的新發(fā)展
整治措施：1、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
2、調(diào)整工業(yè)布局
3、拓展交通，完善交通網(wǎng)
4、發(fā)展科技，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈
5、消除污染，美化環(huán)境
你有沒(méi)有更好的創(chuàng)意和想法，帶動(dòng)魯爾區(qū)走出困境發(fā)展三產(chǎn)?
創(chuàng)新理念發(fā)展三產(chǎn)：多媒體：圖片
1、鋼鐵廢墟上新建的展覽館
2、舊廠改造的現(xiàn)代商業(yè)園區(qū)
3、煉鋼車(chē)間改建的大劇院成了城市的“吸鐵石”
4、綠化后的礦渣堆已成為魯爾區(qū)的新地標(biāo)
合作學(xué)習(xí)：說(shuō)一說(shuō)，魯爾區(qū)的綜合治理還包括哪些內(nèi)容?
魯爾區(qū)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)發(fā)展中國(guó)家還有哪些啟示?
1、大力發(fā)展新興工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)多樣化。
2、加大科技投入，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。
3、合理布局工業(yè)。
4、發(fā)展交通，完善交通網(wǎng)絡(luò)
5、治理環(huán)境污染
知識(shí)遷移：怎樣才能讓明天的榆林不要成為今天的銅川?
小試身手：看你如何讓銅川重?zé)ㄉ鷻C(jī)?
課后小結(jié)：魯爾區(qū)歷經(jīng)興衰，如今區(qū)域經(jīng)濟(jì)仍舊強(qiáng)大，就在于不斷調(diào)整產(chǎn)業(yè)布局尋找最優(yōu)區(qū)位。立足本區(qū)的優(yōu)勢(shì)不斷改舊創(chuàng)新，積極進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。注重環(huán)境治理，利用科技和創(chuàng)新意識(shí)帶動(dòng)區(qū)域持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。很值得我們發(fā)展中國(guó)家借鑒和學(xué)習(xí)。
以上就是查字典地理網(wǎng)為大家推薦的高二上冊(cè)地理礦產(chǎn)資源合理開(kāi)發(fā)和區(qū)域可持續(xù)教學(xué)計(jì)劃模板，更多參考內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注本網(wǎng)站。
【湘教版高二上冊(cè)地理礦產(chǎn)資源合理開(kāi)發(fā)和區(qū)域可持續(xù)教學(xué)計(jì)劃模板：第二章】相關(guān)文章：
★ 構(gòu)建和諧的中學(xué)地理課堂對(duì)策研究
★ 日本的火山和地震
★ 鄉(xiāng)土地理教科書(shū)的現(xiàn)狀和開(kāi)發(fā)原則
★ 加強(qiáng)中學(xué)地理素質(zhì)教育勢(shì)在必行
