高考地理必考知識(shí)點(diǎn)：水循環(huán)與水資源的合理利用_地理知識(shí)點(diǎn)

高考地理必考知識(shí)點(diǎn)：水循環(huán)與水資源的合理利用: 查字典地理網(wǎng) 來源|2016-09-22 發(fā)表|教學(xué)分類：地理知識(shí)點(diǎn)

水循環(huán)是指地球上不同的地方上的水，通過吸收太陽的能量，改變狀態(tài)到地球上另外一個(gè)地方，下面是高考地理必考知識(shí)點(diǎn)：水循環(huán)與水資源的合理利用，希望對(duì)考生有幫助。

一、相互聯(lián)系的水體

1、水圈的構(gòu)成及地球水體的空間分布

氣態(tài)水：數(shù)量最少，分布最廣??水圈

(1)?液態(tài)水：數(shù)量最大，分布次之

構(gòu)成?

固態(tài)水：存在于高緯、高山或特殊條件下

(2)地球上水體的空間分布

① 水：占全球水儲(chǔ)量的96.53%。

② 水：包括河流水、湖泊水、沼澤水、土壤水、地下水、冰川水、生物水等，水量只約占全球水儲(chǔ)量的3.47%，但供應(yīng)了人類的生產(chǎn)與生活所需的淡水。在地球淡水中，是主體，水量約占地球淡水總量的66%。 ③大氣水。

2、陸地水體之間的相互關(guān)系

(1)陸地各水體之間的關(guān)系是水源相互的關(guān)系。

(2) 是河流水和陸地其他水體的最主要的補(bǔ)給。

(3)冰川對(duì)河流及其他陸地水體的補(bǔ)給，主要是補(bǔ)給，即以補(bǔ)給河流及其他水體。

(4)河流水、湖泊水和地下水之間的水源是如何相互補(bǔ)給的?

三、河流流量變化曲線圖的判讀 1、判讀河流的補(bǔ)給類型

2、判斷河流的所屬區(qū)域

3、判斷右下圖：河流分別處于汛期還是枯水期?分別是什么季節(jié)?

4、判讀A、B曲線：分別表示水庫(kù)建成前還是建成后的河流流量變化?分別表示位于湖泊上游還是下游的河流流量變化?分別表示植被覆蓋率好還是差的河流流量變化?

5、判斷下列兩幅一次暴雨帶來的河流流量過程曲線圖：分別表示水庫(kù)建成前還是建成后的河流流量變化?分別表示位于湖泊上游還是下游的河流流量變化?分別表示植被覆蓋率好還是差的河流流量變化?

四、自然界的水循環(huán)

1、水循環(huán)是指自然界的水在、、、四大圈層中通過各個(gè)環(huán)節(jié)連續(xù)運(yùn)動(dòng)的過程。

2、水循環(huán)的類型及主要環(huán)節(jié)

3、水循環(huán)的意義

(1)使地球上的各種水體處于不斷更新的狀態(tài)，維持了全球水的動(dòng)態(tài)平衡。 (2)海陸間循環(huán)使陸地上的水不斷得到補(bǔ)充，水資源得以再生。 (3)緩解不同緯度熱量收支不平衡的矛盾。

(4)促進(jìn)地球上能量交換和物質(zhì)轉(zhuǎn)移。 (5)不斷塑造著地表形態(tài)。

(6)陸地徑流源源不斷地向海洋輸送大量的泥沙、有機(jī)質(zhì)和無機(jī)鹽類。 4、常見的人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)環(huán)節(jié)的影響

城市建設(shè)、南水北調(diào)、三峽大壩、退耕還林還草、退田還湖。

五、河流水文特征和水系特征

六、水資源和合理利用

1、廣義的水資源是指水圈內(nèi)的水量總體。通常所說的水資源主要指陸地上的。

2、人類比較容易利用的淡水資源，主要是、和。 3、水資源豐富的地區(qū)降水量，水循環(huán) ;水資源貧乏地區(qū)則相反。 4、一個(gè)國(guó)家或地區(qū)水資源的豐歉程度，通常用來衡量。 5、世界各大洲水資源(南極洲除外)，水資源最多的是，最少的是。水資源最多的國(guó)家是，其次是。巴西、俄羅斯、加拿大、美國(guó)、印尼、中國(guó)。 6、我國(guó)水資源的現(xiàn)狀

(1)總量豐富(世界第六位)，人均不足。 (2)時(shí)空分布不均 7、水資源的幾種分析方法

(1)多年平均徑流總量=多年平均降水量-多年平均蒸發(fā)量。

(2)分析一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人均水資源要從兩方面分析：一是多年平均徑流量，二是人口總

數(shù)。

(3)一個(gè)地區(qū)水資源豐富程度的分析方法

①?gòu)慕邓亢驼舭l(fā)量大小上分析。降水量大于蒸發(fā)量，水資源豐富;反之，水資源缺乏。主要看降水量，降水量越多，徑流量越大，水循環(huán)越活躍，水資源總量越大。

②從陸地面積大小上分析其儲(chǔ)水空間大小。陸地面積大，集水面積大，儲(chǔ)水空間大，水資源豐富;反之，水資源缺乏。

③從河流特征上分析其儲(chǔ)水空間大小。河流短小流急，不利于水資源儲(chǔ)存。

④從人口多少和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度上分析用水量的多少。人口多，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，對(duì)水的需求量大，水資源易短缺。

8、水資源的數(shù)量會(huì)影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng) 的大小;水資源的質(zhì)量會(huì)影響經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的。在不同生產(chǎn)力條件下，水資源的數(shù)量、質(zhì)量對(duì)人類影響程度是。

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