計(jì)劃可以使人集中注意，如果要讓學(xué)生感興趣，教師就要飽含情感。查字典地理網(wǎng)編輯了高三年級第一輪地理教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃總結(jié)，歡迎閱讀!
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)教學(xué)大綱和考試說明對高考地理學(xué)科的考查要求，嚴(yán)格貫徹學(xué)校和年級組的各項(xiàng)教學(xué)措施。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和地理思維能力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧和力量，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，堅(jiān)持有效的訓(xùn)練，一切以“高考”為目標(biāo)，努力提高教學(xué)成績，力爭在2017年的高考中取得好成績。
二、工作目標(biāo)
1.通過本學(xué)期的一輪復(fù)習(xí)，使學(xué)生對“三基”有更深刻的理解、系統(tǒng)的把握、靈活的運(yùn)用，全面提高學(xué)生的邏輯思維能力、答題規(guī)范化程度。
2.強(qiáng)化教改意識，推進(jìn)課堂模式改革，切實(shí)提高課堂效率。
3.不斷提高學(xué)生的能力，提高學(xué)生的空間定位能力，讀圖、繪圖能力，探索、創(chuàng)新能力，分析問題、解決問題的能力，高考得分能力。
三、工作措施
1.加強(qiáng)集體備課
(1)堅(jiān)持集體備課。以第一輪復(fù)習(xí)資料為主要素材，堅(jiān)持集體備課，精心編寫教學(xué)案，一備目標(biāo);二備知識體系;三備知識點(diǎn)定位;四備精選練習(xí)題。由一人主備一人審核，一人挑刺。強(qiáng)調(diào)集體備課后的再備課，交流每周的教學(xué)情況、周練情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理、及時(shí)反饋。
(2).認(rèn)真組織好每一次的課時(shí)練、周練、單元測試和月考組題、試卷講評及總結(jié)，提高復(fù)習(xí)課、講評課的教學(xué)質(zhì)量。注意引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力和靈活運(yùn)用能力，全面提高學(xué)生的能力。
(3).組織備課組全體老師學(xué)習(xí)《考試大綱》，關(guān)注歷年《考試大綱》的變化，通過對歷年考綱的變化分析，準(zhǔn)確把握高考方向，便于復(fù)習(xí)工作高效科學(xué)開展。領(lǐng)會《考試大綱》中的能力要求，明確《考試大綱》規(guī)定的考試范圍，做到心中有數(shù)。
(4).把好出題關(guān)，選好題，提高訓(xùn)練質(zhì)量。
2.開展好備課組活動
(1).堅(jiān)持每周一次備課組活動，發(fā)揮集體力量，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
(2).備課組老師相互學(xué)習(xí)，共同提高，每位老師要上好一堂一輪復(fù)習(xí)公開課，取長補(bǔ)短，提高一輪復(fù)習(xí)效率。
(3).繼續(xù)搞好新老教師結(jié)對子活動，加快年輕教師的成長。
3.提高課堂效率
(1).一輪復(fù)習(xí)時(shí)間緊，任務(wù)重，難度大，因此我們必須抓緊時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)理解《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求，充分備好、上好每一節(jié)課，真正使學(xué)生在每一節(jié)課上都有收獲。
(2).課堂教學(xué)是學(xué)生高考復(fù)習(xí)的主陣地，，每位老師要精心策劃，努力提高課堂效率，近年的高考試題充分體現(xiàn)了對學(xué)生三基四能的考查，作為高三地理復(fù)習(xí)，應(yīng)該將之貫穿于教學(xué)的始終。
4.提高訓(xùn)練質(zhì)量
本學(xué)期年級組安排了課時(shí)練、周練、月考等練習(xí)，很有必要，我們要充分地利用好。
(1).精選試題，練習(xí)不在多，而在于精，根據(jù)近幾年高考的要求，控制題目的難度，每次訓(xùn)練要保證有一定數(shù)量立意新穎、結(jié)構(gòu)精巧的新題，與高考試題接軌。
(2)各種訓(xùn)練要及時(shí)批改，及時(shí)講評，針對學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的問題，及時(shí)進(jìn)行知識補(bǔ)充，講評時(shí)多講方法和技巧。通過練習(xí)全面提高學(xué)生的解題能力，通過練習(xí)不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增強(qiáng)應(yīng)變能力、遷移能力。
5.加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)和要求
(1)學(xué)法指導(dǎo)，自然地理的學(xué)習(xí)方法、人文地理的學(xué)習(xí)方法、區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法各有不同，加強(qiáng)對學(xué)生的方法指導(dǎo)，提高其復(fù)習(xí)效率。
(2)指導(dǎo)學(xué)生整理和鞏固自己的錯題集。
(3)訓(xùn)練學(xué)生綜合題的答題能力和得分能力。
(4)抓好輔導(dǎo)工作，按照學(xué)校和年級的布置，重點(diǎn)做好尖子生的輔導(dǎo)，要落實(shí)到人，長期跟蹤，要做好面向?qū)W生的輔導(dǎo)，經(jīng)常下班，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題。
四、三輪復(fù)習(xí)安排
根據(jù)高考的要求和學(xué)生的實(shí)際，我們把高三復(fù)習(xí)時(shí)間大致分為三個(gè)階段，每段時(shí)間的長短不同，復(fù)習(xí)的目的也各不相同，復(fù)習(xí)的側(cè)重也不一樣。
(一)三輪復(fù)習(xí)時(shí)間安排
1.第一輪復(fù)習(xí)：2016年7月至2017年3月上旬：按知識模塊“自然地理——人文地理——區(qū)域地理——”的順序，全面引導(dǎo)學(xué)生對知識進(jìn)行梳理和歸納，使知識系統(tǒng)化。這一階段復(fù)習(xí)的對象就是基礎(chǔ)知識，主要強(qiáng)調(diào)“全面，系統(tǒng)”，復(fù)習(xí)的手段主要是講授書本知識，配合基礎(chǔ)練習(xí)。
2.第二輪復(fù)習(xí)：2017年3月中旬到2017年4月底，分十大專題進(jìn)行講解，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力，側(cè)重解決教材中重點(diǎn)和難點(diǎn)知識，以及考試重點(diǎn)知識，徹底解決學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)中遇到的難點(diǎn)問題，同時(shí)訓(xùn)練解題能力，提升實(shí)戰(zhàn)能力，這一階段要引導(dǎo)學(xué)生做一定量的練習(xí)，適當(dāng)做各地的模擬題目。
3.第三輪復(fù)習(xí)：從2017年4月底至2017年5月底：本輪復(fù)習(xí)距離高考時(shí)間不多，也就是平常所說的沖刺階段，本輪復(fù)習(xí)的目的是要引導(dǎo)學(xué)生提高應(yīng)用能力，指導(dǎo)好學(xué)生回歸課本。復(fù)習(xí)的策略是“講練結(jié)合”，客觀題、主觀題限時(shí)訓(xùn)練，注意應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，做好應(yīng)試心理的輔導(dǎo)。
(二)、三輪復(fù)習(xí)的措施和要求
1.第一輪復(fù)習(xí)備考措施及要求
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試大綱》、2016年高考地理考試大綱和近五年的高考試題(特別是今年的高考試題)，力求最大限度地把握高考試題命題的方向和發(fā)展趨勢，提高復(fù)習(xí)備考的效率和針對性。
(2)基本知識與基本技能是高考成敗的決定因素。務(wù)必每一節(jié)課目標(biāo)明確，講解到位，反饋及時(shí)，課外作業(yè)督察落到實(shí)處。
(3)引導(dǎo)學(xué)生弄清相關(guān)知識的內(nèi)在聯(lián)系，做好預(yù)習(xí)、聽課、練習(xí)、整理筆記、糾錯、反思等環(huán)節(jié)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(4)每課都有課堂練習(xí)和課外練習(xí)，每章都有單元測試。力圖在第一輪復(fù)習(xí)中使學(xué)生在掌握基本知識與基本技能方面有一個(gè)較大的提高。
(5)對各班的臨界生進(jìn)行跟蹤管理，主要是進(jìn)行面批面改和方法指導(dǎo)。
2.第二輪復(fù)習(xí)備考措施及要求
(1)確定若干專題，進(jìn)行學(xué)科內(nèi)綜合，從多角度進(jìn)行分析，提高綜合分析問題的能力。
(2)針對第一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生在知識方面存在的問題進(jìn)行一些查漏補(bǔ)缺;解題方面還要進(jìn)行總結(jié)，使學(xué)生掌握解題的基本規(guī)律，能夠比較規(guī)范的答題。
(3)加強(qiáng)文綜訓(xùn)練，提高政治、歷史、地理三科知識的綜合運(yùn)用和遷移。
3.第三輪復(fù)習(xí)備考措施及要求
(1)指導(dǎo)學(xué)生回歸教材，鞏固對基礎(chǔ)知識的理解與記憶。
(2)加強(qiáng)對學(xué)生心理考試技巧等方面的指導(dǎo)。
(3)了解高考信息，對各地信息卷進(jìn)行處理。
通過對高三年級第一輪地理教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃總結(jié)的學(xué)習(xí)，是否已經(jīng)掌握了本文知識點(diǎn)，更多教學(xué)參考資料盡在查字典地理網(wǎng)!
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