復(fù)習(xí)正在緊張進(jìn)行中，小編整理了精選高二歷史暑假作業(yè)，供考生參考!!預(yù)祝大家暑假快樂(lè)。
二、非選擇題。共1小題37分。要求：條理清楚，緊扣題意。根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答問(wèn)題。
40.(分)新華社首爾2010年11月12日電：國(guó)家主席胡錦濤12日在韓國(guó)首都首爾舉行的二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第五次峰會(huì)上發(fā)表題為《再接再厲 共促發(fā)展》的重要講話(huà)。胡錦濤主席在二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第五次峰會(huì)上的講話(huà)中指出：世界近現(xiàn)代史的發(fā)展歷程表明，貿(mào)易越是自由，世界就越是發(fā)展;經(jīng)濟(jì)越是開(kāi)放，發(fā)展就越是迅速。閱讀下列材料，回答問(wèn)題：
.(1分)歷史上重大改革回眸閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
請(qǐng)回答：
(1)材料一中北魏孝文帝改革的核心措施是什么?(2分)援引材料說(shuō)明孝文帝采取這一措施的原因。(分)(2)依據(jù)材料一、二和所學(xué)知識(shí)，概括指出孝文帝改革和商鞅變法內(nèi)容(2分)、性質(zhì)(分)、重大歷史意義方面的相似之處。(6分)2《近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐》】閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一 絕對(duì)權(quán)力與受限制的權(quán)力、中央集權(quán)和地方自治之爭(zhēng)，與英國(guó)的公民權(quán)與君權(quán)之爭(zhēng)相類(lèi)似，已成為美國(guó)憲政史的要義?！Y(jié)果美國(guó)政府也被公正地稱(chēng)為一種妥協(xié)的制度，這就是說(shuō)，一個(gè)缺少一致性的制度。它既不像歐洲舊政府那樣建立在傳統(tǒng)之上，也不像追隨法國(guó)革命的政府那樣建立在原則之上，而是建立在一系列的相互妥協(xié)和暫時(shí)擱置對(duì)立原則的對(duì)抗的做法上，這些原則中的任何一個(gè)都不能居于支配地位。
——(英)約翰·達(dá)爾貝格一阿克頓《美國(guó)革命的政治原因》
材料二 “法國(guó)從美國(guó)人那里學(xué)來(lái)的是革命的理論，而不是他們的政體理論，是他們一刀兩斷的氣魄，而不是修修補(bǔ)補(bǔ)的藝術(shù)?！?/p>
——(英)約翰·達(dá)爾貝格-阿克頓《法國(guó)革命演講錄》
請(qǐng)回答：
(1)根據(jù)材料一，指出美國(guó)憲政進(jìn)程中存在哪些爭(zhēng)執(zhí)?最后做出怎樣的選擇?其理論原則是什么?(7分)
(2)根據(jù)材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出美、法兩國(guó)憲政進(jìn)程有何不同特點(diǎn)?兩國(guó)民主政治的共同本質(zhì)是什么?(8分)
46.(15分)閱讀下列材料：
(1)請(qǐng)按材料一或材料二的研究角度來(lái)分析第一次世界大戰(zhàn)的起因。
(2)請(qǐng)按材料二或材料三的研究角度分析法西斯德國(guó)成為世界大戰(zhàn)策源地的原因。(6分)
(3)請(qǐng)按材料三的研究角度分析第二次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)。(3分)
?47.(分)中外歷史人物評(píng)說(shuō)閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。
請(qǐng)回答：
(1)結(jié)合材料歸納華盛頓的主要功績(jī)。(分)
(2)拿破侖是材料二中列寧所說(shuō)的典型代表。作為法國(guó)革命階級(jí)專(zhuān)政的表現(xiàn)者、代表者和執(zhí)行者，他是怎樣建立個(gè)人獨(dú)裁的?他采取的哪些措施和活動(dòng)體現(xiàn)了個(gè)人獨(dú)裁與資產(chǎn)階級(jí)民主制的相容性?(分)
(3)就華盛頓和拿破侖對(duì)個(gè)人獨(dú)裁表現(xiàn)出的不同態(tài)度，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)?(分).(分)(1)政策：清政府實(shí)行閉關(guān)自守政策。 評(píng)價(jià)：它限制了海外貿(mào)易的發(fā)展，使中國(guó)傳統(tǒng)手工業(yè)與世界市場(chǎng)隔絕，阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展，使中國(guó)逐步落后于世界。(分)
(2)目的：轉(zhuǎn)嫁危機(jī)，改善本國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)(緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī))。 影響：導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)危機(jī)愈演愈烈，加劇世界局勢(shì)的緊張。(分)
(3)吸取了歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);改革開(kāi)放推動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;中國(guó)是世界貿(mào)易組織成員;有利于世界經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展。
三、選作題：15分。
44.(1)措施：均田制。(2分)
原因：“時(shí)民困饑流散，豪右多有占奪。”(2分)
(2)①內(nèi)容：確立新的土地制度。(2分)
②性質(zhì)：都是封建地主階級(jí)性質(zhì)的改革。(分)
③意義：促進(jìn)封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展;有利于結(jié)束長(zhǎng)期分裂局面，實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一;加速封建化進(jìn)程。()
1)爭(zhēng)執(zhí)：絕對(duì)權(quán)力與受限制的權(quán)力、中央集權(quán)和地方自治之爭(zhēng)。(2分)
選擇：三權(quán)分立(受限制的權(quán)力)、聯(lián)邦制、總統(tǒng)制(3分)
原則：制約與平衡。(2分)
(2)特點(diǎn)：美國(guó)：在革命后通過(guò)一系列協(xié)商(妥協(xié))完成的;
法國(guó)：經(jīng)歷了長(zhǎng)期的一次次革命(激烈的斗爭(zhēng))完成的。(6分)
本質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)代議(民主)制。(2分)
46.【解題指導(dǎo)】第(1)題是內(nèi)涵式問(wèn)題，根據(jù)材料一和材料二分別提煉答案。第(2)題也是內(nèi)涵式問(wèn)題，結(jié)合材料二和材料三分別提煉答案作答。第(3)題也是內(nèi)涵式問(wèn)題，要從法西斯侵略和反法西斯侵略的角度分別闡述。
【參考答案】(1)材料一的角度：20世紀(jì)初，整個(gè)世界已被帝國(guó)主義列強(qiáng)基本瓜分完畢，其中英國(guó)占據(jù)殖民地最多，德國(guó)因崛起較晚而占據(jù)殖民地相對(duì)較少。但帝國(guó)主義各國(guó)的經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展并不平衡，如德國(guó)的經(jīng)濟(jì)與軍事實(shí)力均在短期內(nèi)迅速增長(zhǎng)，它極力要求按變化了的實(shí)力重新瓜分世界，因而與英、法等國(guó)產(chǎn)生了尖銳的、難以調(diào)和的矛盾。這種矛盾演變的結(jié)果是雙方根據(jù)利益的需要組成了兩大對(duì)立的軍事集團(tuán)并展開(kāi)軍備競(jìng)賽，最終引發(fā)了世界大戰(zhàn)。(3分)材料二的角度：20世紀(jì)初，整個(gè)世界已被納入資本主義世界體系中，成為一個(gè)整體，各國(guó)各地區(qū)之間的聯(lián)系日益加強(qiáng)，形成“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的局面。在此背景下，迅速崛起的德國(guó)等國(guó)為了自身的發(fā)展，試圖與英法等國(guó)爭(zhēng)奪更廣闊的市場(chǎng)和勢(shì)力范圍，這種爭(zhēng)奪必然為影響到它們所控制的國(guó)家與地區(qū)(殖民地與半殖民地)，進(jìn)而影響到整個(gè)世界。因而一旦戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，就易演變?yōu)槭澜绱髴?zhàn)。(3分)
(2)材料二的角度：1929年開(kāi)始的資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)是在世界已經(jīng)形成一體的背景下爆發(fā)的，但為擺脫危機(jī)，主要資本主義國(guó)家均采取了轉(zhuǎn)嫁危機(jī)的舉措。已完全喪失海外殖民地、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)也較為狹小的德國(guó)也被卷入經(jīng)濟(jì)危機(jī)中，為走出危機(jī)，它與有著相同境遇及要求的日本、意大利等國(guó)結(jié)成戰(zhàn)略同盟，走上國(guó)民經(jīng)濟(jì)軍事化和向外擴(kuò)張的道路，以期奪取更廣闊的“生存空間”，因而成為歐洲的世界大戰(zhàn)策源地。(3分)材料三的角度：德國(guó)本來(lái)就有著巨大的經(jīng)濟(jì)與軍事潛力，《凡爾賽和約》的簽訂并沒(méi)有從根本上消除這種潛力，反而因其掠奪性的條款而激化了德國(guó)與戰(zhàn)勝?lài)?guó)之間的矛盾。因此，戰(zhàn)后德國(guó)民族主義與復(fù)仇主義情緒得以蔓延，基于這種歷史背景上臺(tái)的納粹黨更是極力煽動(dòng)極端民族主義情緒，宣稱(chēng)日耳曼民族是世界上最優(yōu)秀的種族，有權(quán)統(tǒng)治全世界，有權(quán)獲得更廣闊的生存空間，同時(shí)又建立起高度集權(quán)與獨(dú)裁的法西斯統(tǒng)治，實(shí)行國(guó)民經(jīng)濟(jì)軍事化，終于把德國(guó)變成了歐洲的世界大戰(zhàn)策源地。(3分)
(3)由于這場(chǎng)世界大戰(zhàn)是直接由法西斯國(guó)家的侵略擴(kuò)張引起的，它們的目的是將其種族主義理論與極權(quán)主義理論付諸實(shí)施，奴役世界各國(guó)人民。法西斯主義就是戰(zhàn)爭(zhēng)，就是奴役與獨(dú)裁。因此，這是一場(chǎng)反抗奴役與獨(dú)裁，維護(hù)民主、自由與和平的戰(zhàn)爭(zhēng)，是維護(hù)人類(lèi)前途與命運(yùn)的正義之戰(zhàn)。(3分)
47.(1分)(1)功績(jī)：領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民取得獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，建立了美利堅(jiān)合眾國(guó);主持制定1787年憲法，建立了聯(lián)邦制民主共和國(guó);總統(tǒng)任期內(nèi)促進(jìn)美國(guó)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。(分)
(2)霧月政變奪權(quán);加冕稱(chēng)帝，建立法蘭西第一帝國(guó)。(2分)拿破侖實(shí)行軍事獨(dú)裁統(tǒng)治，(分)，同時(shí)，對(duì)內(nèi)采取了政治、經(jīng)濟(jì)、法制和文化教育等一系列措施鞏固了革命成果，維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)利益，促進(jìn)了資本主義發(fā)展。(分)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)一定程度上維護(hù)了法國(guó)大革命的成果。(分)
(3)獨(dú)裁與否取決于各自的國(guó)情和不同的時(shí)勢(shì)。其結(jié)果都鞏固了資產(chǎn)階級(jí)革命成果，維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)利益。()
以上就是小編為大家整理的精選高二歷史暑假作業(yè)。
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