不論從事何種工作，如果要想做出高效、實效，務必先從自身的工作計劃開始。有了計劃，才不致于使自己思想迷茫。下文為您準備了高三選修七地理全年教學計劃。
學習目標
1.說出遙感的一般原理和主要工作過程。結(jié)合實例，了解遙感(RS)在資源普查、環(huán)境和災害監(jiān)測中的應用。
2.說出全球定位系統(tǒng)的組成及一般工作過程。舉例說出全球定位系統(tǒng)(GPS)在定位導航中的應用。
3.說出地理信息系統(tǒng)的一般工作程序。運用有關(guān)資料，了解地理信息系統(tǒng)(GIS)在城市管理中的功能。
4.列表比較“3s”技術(shù)的區(qū)別。
5.了解數(shù)字地球的含義。
教學重點、難點
1.了解RS的工作過程以及在資源普查、環(huán)境和災害監(jiān)測中的應用。
2.舉例說出全球定位系統(tǒng)(GPS)在定位導航中的應用。
3.運用有關(guān)資料，了解地理信息系統(tǒng)(GIS)在城市管理中的功能。
4.理解數(shù)字地球的含義。
教學方法
讀圖表資料分析法、例舉法、講授法
教學課時：3課時
教學過程
第一課時
導入：2015年4月20日雅安地震，災區(qū)災情牽動億萬國人。雅安四周都是山區(qū)，橋斷路陷，通信中斷，災后如何及時了解災情，及時開展救災行動，你有什么辦法?
在搶險救災中地理信息技術(shù)發(fā)揮著日益重要的作用。地理信息技術(shù)主要有哪些技術(shù)?在區(qū)域地理環(huán)境研究中有哪些作用?下面讓我們學習第二節(jié)地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的作用來解決這些問題。
新課學習：
一、地理信息技術(shù)
閱讀書P6前三段，找出地理信息技術(shù)概念、主要類型及應用領域。
1.概念：獲取、管理、分析和應用地理空間信息的現(xiàn)代技術(shù)的總稱。
2.主要類型：遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)
3.應用領域
(1)區(qū)域地理環(huán)境研究：包括資源調(diào)查、環(huán)境監(jiān)測、自然災害防御監(jiān)測、國土資源管理、國土開發(fā)規(guī)劃等。
(2)大眾化應用：包括GPS汽車導航、空間信息網(wǎng)站、城市多媒體地理信息系統(tǒng)等。
詩人王之渙在《登鸛雀樓》中寫道“欲窮千里目，更上一層樓。 ”登高的目的是什么?要想看到更遠、更大的地方怎么實現(xiàn)?
二、遙感(RS)技術(shù)的應用
1.概念：人們在航空器或航天器上利用一定的技術(shù)裝備，對地表物體進行遠距離的感知。
資料：《利用遙感揭穿軍事偽裝》為什么這些偽裝難逃遙感的“法眼”?
2.主要環(huán)節(jié)
3.原理：
由于地面物體的種類、性質(zhì)、環(huán)境條件不同，其反射和輻射的電磁波也各不相同。
傳感器裝載在飛機或衛(wèi)星上接受地面物體反射或輻射的電磁波信息并記錄下來，傳回到地面接收站進行處理和分析。
傳感器運載工具的飛行高度對遙感探測的范圍、速度、周期、分辨率等影響很大。一般說來，運載工具飛得越高，探測的范圍越大，獲得資料的速度越快，周期越短，對地物的分辨率越低;反之亦然。需要注意的是，遙感對地物的分辨率除與飛行高度有關(guān)外，還與傳感器的性能有關(guān)。
從監(jiān)測的范圍、速度，人力和財力的投入等方面看，遙感具有哪些特點?
4.優(yōu)勢： (1)遙感可以提高研究工作的精度和質(zhì)量，節(jié)省人力、財力，提高效率。
(2)遙感信息作為重要的信息源，為區(qū)域地理研究從定性到定量、從靜態(tài)到動態(tài)、從過程到模式的轉(zhuǎn)化發(fā)展提供了條件。
如：遙感影像見證咸海面積的縮小。不同時期上海南匯滴水湖港城遙感影像對比。
利用遙感圖像上的色調(diào)、色彩、大小、形狀、陰影、紋理、圖型等標志可直觀識別遙感圖像上的目標地物。比如黑白影像、真彩色影像、假彩色影像，各種遙感影像的地物顏色有什么特征?
總結(jié)：遙感技術(shù)是國土整治和區(qū)域發(fā)展研究中應用較廣的技術(shù)手段之一，我國在這個領域已經(jīng)走在了世界的前列。我國的大部分土地已經(jīng)獲得了大比例尺的航空影像資料，成功發(fā)射了回收式國土資源衛(wèi)星，自行研制發(fā)射了“風云”衛(wèi)星。遙感技術(shù)為我國自然資源開發(fā)與利用提供了大量的有用的資料，在我國農(nóng)業(yè)估產(chǎn)、災害監(jiān)測、礦產(chǎn)勘察、土地利用、環(huán)境管理與城鄉(xiāng)規(guī)劃中起到了非常重要的作用。
小編為大家提供的高三選修七地理全年教學計劃大家仔細閱讀了嗎?最后祝同學們學習進步。
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