大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為高中功課比較復(fù)雜，學(xué)起來(lái)比較吃力，還有的同學(xué)邏輯思維能力不強(qiáng)，所以就不會(huì)解題，查字典地理網(wǎng)的“高一上冊(cè)地理第一章課后練習(xí)”幫助同學(xué)們梳理知識(shí)、加強(qiáng)練習(xí)，提高成績(jī)!
1.2010年12月22日14時(shí)50分，“嫦娥二號(hào)”遭遇首次月食。月食發(fā)生時(shí)，對(duì)衛(wèi)星最大的影響是()
A.迫使衛(wèi)星變軌運(yùn)行
B.使衛(wèi)星成為太空垃圾
C.使衛(wèi)星上的太陽(yáng)能帆板不能發(fā)電，衛(wèi)星表面溫度降低
D.使衛(wèi)星停止運(yùn)動(dòng)
答案 C
解析 月食發(fā)生時(shí)，衛(wèi)星上的太陽(yáng)能帆板不能接收太陽(yáng)輻射，就不能產(chǎn)生電能;同時(shí)使衛(wèi)星表面溫度降低。
2.下列能源中，其成因與太陽(yáng)輻射無(wú)關(guān)的是()
A.化石燃料 B.潮汐能
C.風(fēng)能 D.生物能
答案 B
解析 潮汐能是一種勢(shì)能與動(dòng)能結(jié)合能，它的產(chǎn)生雖然與太陽(yáng)有關(guān)，但不是太陽(yáng)輻射的結(jié)果，是天體引潮力作用的結(jié)果。
3.當(dāng)太陽(yáng)風(fēng)暴到達(dá)地球時(shí)，地球上可降低太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)其影響的保護(hù)層是()
A.水圈 B.生物圈
C.巖石圈 D.地球磁場(chǎng)
答案 D
解析 地球磁場(chǎng)可使太陽(yáng)風(fēng)暴中的帶電粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn)，可減輕對(duì)地球的影響。
2012年11月14日，壯觀的日全食美景在澳大利亞昆士蘭東北部地區(qū)上演，這是該地1 300年來(lái)首次。下圖為“日全食景觀圖”，據(jù)此完成4～6題。
4.圖中太陽(yáng)被遮擋的部分與外圍發(fā)亮的部分可能是太陽(yáng)的()
A.都是光球?qū)?/p>
B.都是色球?qū)?/p>
C.都是日冕層
D.光球?qū)优c色球?qū)?/p>
5.發(fā)生在圖中太陽(yáng)被遮擋部分的太陽(yáng)活動(dòng)有()
A.黑子 B.耀斑
C.太陽(yáng)風(fēng) D.黑子、耀斑
6.圖中外圍發(fā)亮的太陽(yáng)大氣層活躍時(shí)，可能發(fā)生的現(xiàn)象是()
A.曾母暗沙夜空的美麗極光
B.風(fēng)調(diào)雨順，農(nóng)業(yè)增產(chǎn)
C.磁針指向失準(zhǔn)
D.流星現(xiàn)象多發(fā)
答案 4.D 5.A 6.C
解析 日全食時(shí)，太陽(yáng)的光球?qū)颖辉虑蛘趽?，色球?qū)蛹叭彰釋涌梢?jiàn)。黑子發(fā)生在光球?qū)?。耀斑發(fā)生在色球?qū)?。太?yáng)風(fēng)發(fā)生在日冕層。太陽(yáng)活動(dòng)活躍時(shí)，其拋出的高能帶電粒子會(huì)擾亂地球磁場(chǎng)，導(dǎo)致羅盤(pán)指針不能正確指示方向。流星現(xiàn)象與太陽(yáng)活動(dòng)無(wú)關(guān)。極光發(fā)生在較高緯度，曾母暗沙在赤道附近，極難見(jiàn)到極光。太陽(yáng)活動(dòng)活躍時(shí)，往往自然災(zāi)害多發(fā)。
(2014?青島高一質(zhì)檢)美國(guó)國(guó)家航空航天局觀測(cè)到了一顆距離太陽(yáng)系不遠(yuǎn)的紅矮星(恒星)的耀斑爆發(fā)，它釋放的能量相當(dāng)于數(shù)千次太陽(yáng)耀斑釋放能量的總和，會(huì)吹散行星的大氣層。據(jù)此完成7～8題。
7.此恒星耀斑爆發(fā)時(shí)()
A.是一個(gè)暗黑的斑點(diǎn)
B.是一個(gè)增亮的斑塊
C.一定會(huì)擾亂地球大氣層，造成無(wú)線通信中斷
D.一定會(huì)造成地球上氣候的異常
答案 B
解析 由材料可知，此耀斑是一個(gè)增亮的斑塊，可能會(huì)對(duì)地球產(chǎn)生影響，但不一定引起通訊中斷和氣候異常。
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