隨著時光的流逝，新的一個學期又開始了，為了更好的完成新學期的教育教學工作，使以后的工作有目的、有計劃、有組織的順利的進行，特制訂初中地理第四章教學計劃。
教學目標：
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1.列舉身邊的工業(yè)產(chǎn)品，了解工業(yè)的重要性。
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2.能夠說出我國工業(yè)分布的特點及基本布局，認識一些工業(yè)中心和工業(yè)基地。
3.了解我國高新技術產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況，知道一些高新技術產(chǎn)業(yè)成果，認識高新科技產(chǎn)業(yè)的重要性。
教學重點、難點
教學重點：
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1.運用資料說出我國工業(yè)的分布特點。
2.讀圖分析我國高新技術產(chǎn)業(yè)基地發(fā)展的條件。
教學難點：
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1.認識我國重要的工業(yè)中心和工業(yè)基地。
2.從圖中歸納出我國高新技術中心主要集中的三個地區(qū)。
課前準備
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教師準備：《中國工業(yè)分布空白圖》、多媒體課件。
學生準備：以《我的小天地》為題，照出自己居室的工業(yè)產(chǎn)品相片。準備《中國政區(qū)圖》、《中國交通圖》，搜集、整理自己所感興趣的高新技術產(chǎn)品的資料。
教學方法：
教法：創(chuàng)設情景法、讀圖分析法、總結歸納法、啟發(fā)引導法、交流談話法。
學法：自主學習法、小組討論法、小組競賽法、合作學習法、角色扮演法、問題探究法。
教學課時：2課時。
教學過程：
一、導入
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1.同學們，大家看看我們的教室，你能找出哪些工業(yè)產(chǎn)品?這些工業(yè)產(chǎn)品都是由哪些工業(yè)部門生產(chǎn)出來的?
轉(zhuǎn)：通過同學們所舉的實例可以看到，我們?nèi)粘５膶W習、生活離不開工業(yè)產(chǎn)品。今天，我們就一起來認識我國的工業(yè)。
設計意圖：可采用小組競賽的形式調(diào)動學生的積極性;通過活動使學生認識到工業(yè)與人們的日常生活息息相關，激發(fā)學生學習工業(yè)生產(chǎn)知識的興趣。
提供的
初中地理第四章教學計劃，是我們精心為大家準備的，希望大家能夠合理的使用!
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