對于老師制作好的教學(xué)計(jì)劃，有利于新課的講授，查字典地理網(wǎng)為大家編輯了七年級(jí)上冊地理教學(xué)計(jì)劃，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過了解人類認(rèn)識(shí)地球形狀的大致過程，感受前人勇于探索的精神。
2.會(huì)用相關(guān)數(shù)據(jù)說明地球的大小。
3.通過制作地球儀，了解地球儀的基本構(gòu)造。
4.觀察地球儀，比較和歸納經(jīng)線和緯線、經(jīng)度和緯度的特點(diǎn)。
5.熟練地利用經(jīng)緯網(wǎng)確定某一地點(diǎn)的位置。
教學(xué)準(zhǔn)備：地球儀若干個(gè)，學(xué)生可根據(jù)自己需要另備其他材料
教學(xué)方法：討論、分組觀察、比較、實(shí)驗(yàn)
課時(shí)：3課時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì)：
第一課時(shí)
教學(xué)過程：
『導(dǎo)入』我們在晴朗的白天可以看到太陽像個(gè)火紅的圓球，在十五的夜晚可以看到月球像明亮的圓盤。我們居住的地球到底是怎么樣?我們自己卻看不見，只因“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，那么古代人是如何了解地球是個(gè)巨大球體的呢?今天我們能在自然界中找到那些證據(jù)證明地球是球體呢?
一.認(rèn)識(shí)地球的形狀和大小
『讀圖』讀圖1.1“天圓地方”、“天如斗笠，地如覆盤”，了解古人對地球形狀的猜測過程。
『分組活動(dòng)』(1)在地球儀上模擬“海邊看船”，記錄自己的體驗(yàn)，去過海邊的同學(xué)可以交流一下。(2)對比實(shí)驗(yàn)：把紙船在桌子上推移，平視紙船，看船的部位有沒有變化。(3)觀察圖1.4月食照片，古銅色影子(即地球影子)的邊緣呈什么形狀?
『討論』還有什么辦法可以證明地球是球形的?憑借這些證據(jù)能不能肯定地球是球形?為什么?(海天一色、站的高看的遠(yuǎn)等;地球是圓的或圓柱形，觀察的結(jié)果可能相同)
『閱讀』麥哲倫環(huán)球航行的圖文和地球衛(wèi)星照片，了解人類由猜想到實(shí)踐，最后科學(xué)證明地球是球體的認(rèn)識(shí)過程。
『討論』從人類對地球形狀的認(rèn)識(shí)過程中你感悟到了什么?
『設(shè)問』用那些資料數(shù)據(jù)可以描述地球的大小?
1.2“地球的大小”
地球是一個(gè)巨大的圓球體
『猜謎語』不是籃球不是蛋，用手一推它就轉(zhuǎn)，別看它的個(gè)子小，載著大河和高山。
(地球儀)
二.地球的模型--地球儀
『分組觀察討論』地球儀與地球真實(shí)的原貌有那些主要的不同? 『小制作活動(dòng)』參照課本，分小組用乒乓球等材料制作小地球儀。 『評(píng)比』展示學(xué)生的制作品，并評(píng)比。
第二課時(shí)
教學(xué)過程：
【導(dǎo)入】1978年4月8日，我國“團(tuán)結(jié)號(hào)”海輪在海面上起火，它馬上發(fā)出呼救信號(hào)， (展示學(xué)生制作的空白地球儀)假設(shè)“團(tuán)結(jié)號(hào)”在A點(diǎn)，你能報(bào)告它的位置嗎?救援船只怎樣才能準(zhǔn)確而又迅速找到“團(tuán)結(jié)號(hào)”呢?
【觀察】地球儀表面是否有些弧線及其標(biāo)注的度數(shù)，它們分別叫什么名稱?有什么作用?
三.緯線和經(jīng)線
【分組活動(dòng)】觀察地球儀，讀課本P6圖1.10/1.11和P7圖1.12/1.13，討論完
【教師指導(dǎo)】在地球儀上找出兩極點(diǎn)的緯線特征及低、中、高緯三個(gè)區(qū)域的劃分，明確南北回歸線、南北極圈。
【課后作業(yè)】學(xué)生在制作的小地球儀上標(biāo)出0°經(jīng)線、180°經(jīng)線、20°W、 160°E;赤道、南北回歸線、南北極圈、南北極點(diǎn)
【難點(diǎn)解決】度數(shù)變化規(guī)律
1.(立體轉(zhuǎn)化為平面)每位同學(xué)準(zhǔn)備一張長條形白紙，用直線劃好經(jīng)緯網(wǎng)，并依次標(biāo)好度數(shù)，用彩色筆區(qū)分東經(jīng)線和西經(jīng)線。觀察并總結(jié)出緯度和經(jīng)度變化與方向的關(guān)系。
2.(平面轉(zhuǎn)化為立體)將紙條圍攏成紙筒，理解180°經(jīng)線兩側(cè)與0°經(jīng)線兩側(cè)東經(jīng)和西經(jīng)相反的難點(diǎn)。
【設(shè)問】有了經(jīng)緯網(wǎng)，我們現(xiàn)在能確定“團(tuán)結(jié)號(hào)”的位置了嗎?
(33°49'N、137°03'E)
四.利用經(jīng)緯網(wǎng)定位
【設(shè)問】要說明一個(gè)地點(diǎn)的確切位置應(yīng)如何表述?
【教師板圖】畫一個(gè)經(jīng)緯網(wǎng)略圖，引導(dǎo)學(xué)生確定圖中各點(diǎn)的經(jīng)緯度，學(xué)習(xí)經(jīng)緯網(wǎng)定位的方法
【游戲】假設(shè)課室座位為經(jīng)緯網(wǎng)，第一小組(列)每人發(fā)一張標(biāo)有緯度的卡片，第一橫排每人發(fā)一張標(biāo)有經(jīng)度的卡片，有卡片的同學(xué)舉高卡片讓大家看清每一排是那一條緯線，每一組是那條經(jīng)線，每個(gè)學(xué)生據(jù)此確定自己的位置。然后再學(xué)生中進(jìn)行說位置接力賽。
【活動(dòng)】①試著表述下列地點(diǎn)的確切位置：北京、廣州、倫敦;②給學(xué)生“團(tuán)結(jié)
第三課時(shí)
一 【小組競賽】看哪個(gè)小組最先完成課本P8的活動(dòng)題。
二 課堂練習(xí)
1讀圖完成下列要求。
(1)寫出A、B兩點(diǎn)的地理坐標(biāo)。
A：_____緯 _____度，
______經(jīng) ______度;
B： _____緯 _____度， ______經(jīng) _____度。
(2)根據(jù)下面C、D兩點(diǎn)的經(jīng)緯度，
在左圖中標(biāo)出它們的位置。
C：西經(jīng)50°、南緯40°
D：東經(jīng)70°北緯60°
2讀下圖回答：
① 圖中所畫的線是( )線，表示0°的是( ) ② 圖中A線的度數(shù)是( )，B線的度數(shù)是( ) ③ 經(jīng)度標(biāo)注的規(guī)律是( )
3觀察下圖回答：
① A線是( )，它的特點(diǎn)是：
1)在地球儀上的形狀是( )
2)在地球儀上表示的方向是( )
3)在地球儀上的長度特點(diǎn)是( )
② B線是( )，它的特點(diǎn)是：
1)在地球儀上的形狀是( )
2)在地球儀上表示的方向是( )
3)在地球儀上的長度特點(diǎn)是( )
4一架飛機(jī)從長春起飛，沿同一經(jīng)線圈飛行，最終飛回長春。 請問：它在飛行途中改變過方向沒有?
相信大家對于上文為大家所推薦的七年級(jí)上冊地理教學(xué)計(jì)劃，一定仔細(xì)閱讀了吧，祝大家學(xué)習(xí)愉快。
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