圖是地理考查的核心 , 許多地理問(wèn)題是圍繞圖編寫的。在地理學(xué)習(xí)過(guò)程中 , 許多學(xué)生不知如何識(shí)圖 ,尤其是剛剛升入七年級(jí)的中學(xué)生。
識(shí)圖的前提是對(duì)圖的記憶。如何記憶圖呢 ?
平日的地理學(xué)習(xí) , 能結(jié)合圖的地方 , 一定要結(jié)合圖學(xué)習(xí)。讀圖、析圖獲取知識(shí)的過(guò)程 , 就是記憶圖像的過(guò)程。通過(guò)讀圖查找地理事物 , 并分析解決問(wèn)題 , 地圖的大體輪廓及圖中的地理事物就在大腦中有了最初的印象。知識(shí)學(xué)完后 , 再根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線 , 遺忘速度先快后慢 , 還要進(jìn)一步鞏固 , 才能形成比較牢固的記憶?？赏ㄟ^(guò)對(duì)課堂的回憶、想圖、畫圖等方式 , 進(jìn)一步記憶。
識(shí)圖的能力 , 不是一天就能形成的。應(yīng)該利用課外時(shí)間 , 通過(guò)多種方式 , 提高自己的記圖、識(shí)圖能力。
1.不管是時(shí)事 , 還是地理問(wèn)題 , 凡涉及到地圖的地理事物 , 要先想一下它們?cè)诘貓D中的位置。不知道的就查地圖 , 久而久之在大腦中就形成了有關(guān)世界或某一區(qū)域的大體形象。如海灣戰(zhàn)爭(zhēng)涉及到伊拉克等國(guó)家 , 通過(guò)地圖了解伊拉克國(guó)家在世界中的位置 ,
戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生過(guò)程中軍隊(duì)調(diào)動(dòng)路線及原因等情況。
2.同學(xué)之間相互編一些與圖有關(guān)的問(wèn)題 , 進(jìn)行“無(wú)圖考圖式”練習(xí)。如學(xué)完“中國(guó)的行政區(qū)劃”后 , 編寫諸如黃河干流從源頭到入海處 , 依次流經(jīng)哪些省級(jí)單位等 , 進(jìn)行對(duì)圖練習(xí)。
3. 經(jīng)常面對(duì)一幅范圍比較小的區(qū)域圖, 想它周圍的地理事物。如面對(duì)東南亞圖, 想它周圍的海洋、國(guó)家等情況; 面對(duì)亞洲, 想它周圍的大洋、大洲等情況。
4.采用畫略圖的方式 , 邊想邊畫學(xué)過(guò)的圖。
5.學(xué)習(xí)某一區(qū)域的圖 , 經(jīng)常聯(lián)系它所在的更大范圍的地圖進(jìn)行記憶。如學(xué)習(xí)我國(guó)的主要河流 , 聯(lián)系亞洲圖去記憶 , 我國(guó)唯一注入北冰洋的河流、注入印度洋的主要河流等知識(shí)就很容易理解、記憶。
最后 , 筆者建議每一名中學(xué)生 , 最好家中掛一幅世界地圖、中國(guó)地圖和家鄉(xiāng)
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