當(dāng)前位置：查字典地理網(wǎng) >地理教學(xué) >方法與設(shè)計 >初中地理復(fù)習(xí)方法：夯實(shí)基礎(chǔ)
初中地理復(fù)習(xí)方法：夯實(shí)基礎(chǔ)
考試中，許多學(xué)生極容易將相近、相鄰的概念混淆在一起，還有部分學(xué)生對一些概念僅僅進(jìn)行想當(dāng)然的直觀的理解，沒有掌握概念的實(shí)質(zhì)，有些學(xué)生隨意縮小概念的內(nèi)涵，擴(kuò)大其外延，或者反之，這樣就會造成不必要的失分。
針對這個問題，教師可采用對比教學(xué)法，將相鄰、相近的概念集中在一起進(jìn)行對比講解。而這些知識是學(xué)生構(gòu)建知識體系的基礎(chǔ)、地位極其重要。教師必須有針對性地補(bǔ)充這些概念，否則將會產(chǎn)生一系列的難點(diǎn)。
【初中地理復(fù)習(xí)方法：夯實(shí)基礎(chǔ)】相關(guān)文章：
★ 中學(xué)地理課改推進(jìn)中的實(shí)踐誤區(qū)與反思
★ 09地理高考二輪復(fù)習(xí)的五點(diǎn)建議
與“初中地理復(fù)習(xí)方法：夯實(shí)基礎(chǔ)”相關(guān)文章
學(xué)前教育地理教學(xué)方法芻議論文高中地理教研組試卷分析高三期中地理試卷分析高三地理期末考試卷分析教師聽示范課，怎么聽，聽什么地理聽評課的68個觀察點(diǎn)地理學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)高一必修一地理第二章第一節(jié)教案中國政區(qū)圖記憶策略教師招聘面試之淺談?wù)f課和上課的區(qū)別中國地理復(fù)習(xí)筆記歸納總結(jié)高中地理探究式教學(xué)法適用性分析網(wǎng)友關(guān)注
2創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂學(xué)的情境
創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂學(xué)的情境，把學(xué)生帶入"...4地理課堂教學(xué)雙向互動教學(xué)模式的實(shí)踐
地理課堂教學(xué)雙向互動教學(xué)模式的實(shí)踐討論交流、練習(xí)等...5巧用教法 激活課堂----談地理學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)
巧用教法 激活課堂----談地理學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)理想...6培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，刺激學(xué)生的求知欲
培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，刺激學(xué)生的求知欲學(xué)習(xí)信心不足，...6陜西宜川中學(xué)“三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式”自主課堂教學(xué)模式
現(xiàn)代教育認(rèn)為教育不是把外界的東西強(qiáng)迫學(xué)生去接受，而...