初二地理學(xué)習(xí)指導(dǎo)：學(xué)會梳理知識
①教材對于同類知識的論述角度具有相似性和規(guī)律性
地理教材所涉及的內(nèi)容具有范圍廣、信息多等特點(diǎn)，但是它對同一類型知識進(jìn)行描述的角度和方法，具有很大的相似性和規(guī)律性。
例如描述一個國家或一個地區(qū)的氣候特征，往往要從氣溫和降水兩個方面來加以說明。而氣溫又包括著年平均氣溫、年溫差和氣溫的分布等內(nèi)容;降水主要是由年降水量、降水的時空分布所組成。
除了這一點(diǎn)外，我們還可以將差異性或相似性較明顯的國家或地區(qū)，進(jìn)行對比梳理。
②將差異性或相似性較明顯的國家或地區(qū)，進(jìn)行對比梳理
不同的國家和地區(qū)的地理環(huán)境或地理要素之間存在著明顯的差異性或相似性。我們就可以根據(jù)這一點(diǎn)，采用對比的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，對比差異性，找到相似性。如我們在學(xué)習(xí)印度和巴西、日本和英國、我國的南方和北方、長江三角洲和珠江三角洲、非洲和南美洲等地時，就可采用這種方法。
【初二地理學(xué)習(xí)指導(dǎo)：學(xué)會梳理知識】相關(guān)文章：
★ 學(xué)法指導(dǎo)：淺談人文地理復(fù)習(xí)策略
★ 高中地理難點(diǎn)輔導(dǎo)：關(guān)于季節(jié)的判讀分析
★ 高中地理指導(dǎo)：利用溫差與風(fēng)速的關(guān)系解題
★ 高中地理學(xué)習(xí)方法：高一新生怎樣學(xué)好地理
