情況分析:
初二地理總復(fù)習(xí)時間相當緊,只有12周左右,而復(fù)習(xí)的內(nèi)容廣泛而復(fù)雜,涉及了中國地理和世界地理,空間跨度大,.知識要點多.因此,合理安排復(fù)習(xí)時間,科學(xué)設(shè)計復(fù)習(xí)計劃,精心選擇復(fù)習(xí)試題,努力提高復(fù)習(xí)效率就非.常關(guān)鍵了.加之本次中考是地理改版后的第一次中考,面臨著與往年不同的新情況,在全面分析課程標準和考試標準的基礎(chǔ)上,特制定如下復(fù)習(xí)計劃.
復(fù)習(xí)要求:
一,注重基礎(chǔ)知識,提高讀圖能力
在復(fù)習(xí)過程中首先要注意知識系統(tǒng)化,以教材為依據(jù),以《初中畢業(yè)會考指導(dǎo)叢書》為指導(dǎo),把握好地理知識,地理要素之間的聯(lián)系.其次,要特別重視讀圖訓(xùn)練,提高讀圖能力.
二,把握熱點問題,加強實際應(yīng)用
現(xiàn)實問題與焦點問題始終是中考最能考查學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新能力的部分.因此在復(fù)習(xí)中,一定要關(guān)注如環(huán)境,人口等熱點問題,運用有關(guān)資料和信息解決實際問題,進而提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性.
具體措施:
一,強化地圖教學(xué),提高學(xué)習(xí)能力
地圖是學(xué)習(xí)地理的拐杖,是必不可少的工具,是地理知識的重要載體.因此,考生讀圖能力的高低,直接關(guān)系到地理成績的好壞.在最后的12周中,老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生將地圖裝在大腦里,培養(yǎng)自己圖文轉(zhuǎn)換的能力,做到腦中有圖,心中有理.
》》巧用中國輪廓圖學(xué)習(xí)地理
二,關(guān)注生活,關(guān)注熱點,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力
社會熱點,焦點,身邊的生活環(huán)境問題往往是地理考試的切入點.老師要指導(dǎo)學(xué)生將這些問題回歸課本,從中找出相關(guān)的地理素材,用學(xué)科知識去分析,闡述和評價重大社會問題及人類生產(chǎn)和生活所面臨的諸多問題,真正做到學(xué)以致用.
》》利用地理知識分析解決地理問題
三,重視學(xué)生考試技能的培養(yǎng)
首先,要加強讀題和審題能力的訓(xùn)練.老師在平時訓(xùn)練中,要注意經(jīng)常變換題型,防止學(xué)生答題時的定勢現(xiàn)象.其次,要注意語言運用的準確性.答卷中用詞不準確或不完整,也會影響得分.最后,要注意檢查.特別是選擇題,得分容易失分也容易.做完后一定要認真檢查.
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