教學(xué)要求
1.通過閱讀香港和澳門政區(qū)圖，學(xué)生能夠說明其地理位置──海陸位置和相對(duì)位置的優(yōu)越性;初步培養(yǎng)獲取圖上信息的能力與分析技能。
2.通過香港和澳門人口密度的計(jì)算與資料分析，了解人多地狹的基本特點(diǎn)，進(jìn)而總結(jié)歸納出其因地制宜、拓展空間、保護(hù)環(huán)境等持續(xù)發(fā)展的措施。逐步樹立城市的發(fā)展更應(yīng)重視人地協(xié)調(diào)的基本觀念。
3.通過圖文資料的分析，綜合概括出港澳地區(qū)與祖國(guó)內(nèi)地優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的模式、意義及影響因素;逐步培養(yǎng)地理圖文信息的處理能力和綜合分析能力;認(rèn)同一國(guó)兩制與優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)是港澳地區(qū)增強(qiáng)國(guó)際地位與競(jìng)爭(zhēng)力及長(zhǎng)期高速發(fā)展的根本保障。
4.通過港澳地區(qū)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生初步掌握海陸位置優(yōu)越、城市為主體、人多地狹及外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)這一類國(guó)家或地區(qū)其區(qū)域地理特征的一般分析和認(rèn)識(shí)方法;初步形成人地協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展的觀念。
結(jié)構(gòu)分析
1.教材在香港和澳門一節(jié)中主要介紹了以下內(nèi)容：(1)優(yōu)越的地理位置;(2)人多地狹的基本特點(diǎn)及拓展空間與環(huán)境保護(hù)的持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;(3)從歷史背景和一國(guó)兩制的政治背景入手，分析香港和澳門日益提高的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，為說明港澳地區(qū)與內(nèi)地優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)對(duì)其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用打下伏筆;(4)港澳地區(qū)與祖國(guó)內(nèi)地密切聯(lián)系的模式和意義。
上述內(nèi)容對(duì)應(yīng)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》中以下要求：(1)運(yùn)用地圖說出區(qū)域的位置;(2)舉例說明祖國(guó)內(nèi)地對(duì)香港、澳門經(jīng)濟(jì)繁榮的促進(jìn)作用。
2.教材在編寫時(shí)以介紹香港特點(diǎn)為主、澳門為輔;同時(shí)突出了兩者的共性──同為城市案例來介紹給學(xué)生。
3.本區(qū)域內(nèi)容選取和組織的主要思路如下：從港澳地區(qū)地理位置切入，結(jié)合人多地狹和殖民侵入的歷史以及一國(guó)兩制政策，重點(diǎn)介紹港澳地區(qū)與祖國(guó)內(nèi)地密切聯(lián)系對(duì)其發(fā)展的促進(jìn)作用，以及人地協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的措施。中心思路是香港和澳門的可持續(xù)發(fā)展與祖國(guó)內(nèi)地關(guān)系密不可分。
內(nèi)容點(diǎn)析
1.在本節(jié)第一個(gè)框題人多地狹內(nèi)，教材主要介紹了以下內(nèi)容。
(1)香港和澳門的地理位置。教材的文字雖然不多，但依據(jù)課標(biāo)運(yùn)用地圖說出區(qū)域的位置的要求，其教材功能還是豐富的。第一，教會(huì)學(xué)生能夠運(yùn)用地圖說明香港和澳門地處中國(guó)大陸的東南端，點(diǎn)出了其真正以祖國(guó)大陸為腹地，獲得內(nèi)外廣闊發(fā)展空間的內(nèi)涵。第二，教會(huì)學(xué)生能夠運(yùn)用地圖說明香港和澳門分別位于珠江口東、西兩側(cè)，與廣東省相鄰，點(diǎn)出了其具體的海陸位置，為學(xué)習(xí)其外向型經(jīng)濟(jì)打下基礎(chǔ)。第三，本框題的重點(diǎn)是教會(huì)學(xué)生分析和認(rèn)識(shí)區(qū)域地理位置的一般方法──借助地圖，從緯度位置、海陸位置及相對(duì)位置的思維線索入手，去分析區(qū)域的地理位置;并抓住主要的地理位置特點(diǎn)，而不是面面俱到;引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)區(qū)域地理位置特點(diǎn)對(duì)其自然、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)的重大影響，以培養(yǎng)學(xué)生區(qū)域地理位置的分析技能和分析推理能力，初步認(rèn)識(shí)港澳地區(qū)依托祖國(guó)大陸，擁有的美好發(fā)展前景。
(2)人多地狹的區(qū)域基本特點(diǎn)。教材采用循序漸進(jìn)的手法介紹了人多地狹、因地制宜地發(fā)展以及注重環(huán)境保護(hù)的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。第一，教材在敘述性課文里提供了港澳地區(qū)的組成、全境面積及人口數(shù)量。第二，教材在活動(dòng)性課文中設(shè)置了港澳地區(qū)人口密度的計(jì)算及與其他城市的比較，以從定性到定量地幫助學(xué)生理解人多地狹的含義，實(shí)現(xiàn)了兩種課文呈現(xiàn)方式的有機(jī)結(jié)合。第三，教材在人多地狹的特點(diǎn)基礎(chǔ)之上，疊加了香港地形與城市土地用地的衛(wèi)星遙感影像圖，引導(dǎo)學(xué)生分析和認(rèn)同香港因地制宜、拓展生存空間的重要方式，為培養(yǎng)學(xué)生地理思維和應(yīng)用及創(chuàng)新能力創(chuàng)設(shè)了問題情景。第四，通過香港地形與城市土地用地的衛(wèi)星照片和綠地景觀照片的閱讀，教材展示了香港在人多地狹的條件下，注重環(huán)境保護(hù)的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，明確城市為主體的地理區(qū)域如何做到協(xié)調(diào)人地關(guān)系，以幫助學(xué)生逐步形成人地協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念。
(3)港澳的歷史以及一國(guó)兩制的政策。教材在本框題的最后一段敘述性課文中簡(jiǎn)明地介紹一國(guó)兩制的政策內(nèi)容，并在閱讀材料中簡(jiǎn)單地?cái)⑹隽烁郯牡貐^(qū)的身世，其目的是：第一，使學(xué)生能夠從歷史演進(jìn)的過程中、從政治體制的變化過程中認(rèn)同港澳地區(qū)的國(guó)際地位和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的不斷提高與祖國(guó)大陸密不可分，以及未來依托祖國(guó)大陸不斷發(fā)展的美好前景;第二，使學(xué)生能夠從宏觀背景方面分析影響港澳地區(qū)發(fā)展的促進(jìn)因素，以提高學(xué)生綜合分析現(xiàn)實(shí)問題的思維能力;第三，為下面港澳地區(qū)與祖國(guó)內(nèi)地密切聯(lián)系對(duì)其長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的促進(jìn)作用的學(xué)習(xí)做好鋪墊，強(qiáng)化了教材前后的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性。因此，此段教材的編寫并不是空洞的政治說教，其教育功能是十分具體和重要的。
2.在本節(jié)第二個(gè)框題港澳與內(nèi)地的密切聯(lián)系中，教材主要介紹了以下內(nèi)容。
(1)香港的產(chǎn)業(yè)構(gòu)成。第一，教材首先強(qiáng)調(diào)了港澳地區(qū)優(yōu)越的地理位置和人多地狹的區(qū)域基本情況對(duì)其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用──決定了港澳地區(qū)第三產(chǎn)業(yè)和對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá)。第二，具體介紹了香港產(chǎn)業(yè)構(gòu)成是以國(guó)際貿(mào)易、運(yùn)輸、金融、信息服務(wù)及旅游業(yè)為主。上述內(nèi)容為培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)具體條件、合理推斷發(fā)展方向的推理判斷能力提供了契機(jī);同時(shí)也強(qiáng)化了本節(jié)教材兩大框題的內(nèi)在聯(lián)系。
(2)香港與祖國(guó)內(nèi)地經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的模式。第一，介紹了香港與祖國(guó)內(nèi)地經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的性質(zhì)是經(jīng)濟(jì)合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利互惠，充分體現(xiàn)了一國(guó)兩制、高度自治的政策。第二，結(jié)合圖像，詳盡地說明了祖國(guó)內(nèi)地和香港的各自優(yōu)勢(shì)所在和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的基本模式──積極在祖國(guó)內(nèi)地建廠和通過香港加強(qiáng)對(duì)外貿(mào)易往來，這是本框題的教學(xué)重點(diǎn)。第三，教材在活動(dòng)式課文中還展示了港澳地區(qū)與內(nèi)地更廣泛的聯(lián)系──人才流動(dòng)、文化和體育的交流、科技交流及雙邊旅游的發(fā)展。上述內(nèi)容的教學(xué)，可以培養(yǎng)綜合、比較及分析不同區(qū)域發(fā)展優(yōu)勢(shì)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)模式的地理思維能力;培養(yǎng)結(jié)合具體實(shí)例、閱讀圖像信息、解釋現(xiàn)實(shí)問題的應(yīng)用能力;認(rèn)同實(shí)行一國(guó)兩制，對(duì)港澳地區(qū)和祖國(guó)內(nèi)地各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展都將起到巨大的促進(jìn)作用。
(3)香港的轉(zhuǎn)口貿(mào)易。以閱讀材料的方式介紹了轉(zhuǎn)口貿(mào)易的特點(diǎn)、香港轉(zhuǎn)口貿(mào)易的地位及祖國(guó)內(nèi)地經(jīng)香港轉(zhuǎn)口貿(mào)易額迅速增長(zhǎng)的勢(shì)頭。本段內(nèi)容的呈現(xiàn)是輔助說明香港與祖國(guó)內(nèi)地經(jīng)濟(jì)聯(lián)系這一主題的。
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