教學(xué)目的：
1.使學(xué)生學(xué)會觀察地球赤道半徑與極半徑示意圖;知道地球的形狀、地球的極半徑和赤道半徑，記住地球的平均半徑和赤道周長。
2.使學(xué)生知道地球儀是地球的模型，知道地軸、兩極、緯線和赤道的意義，初步學(xué)會在地球儀上識別緯線、兩極和赤道。
3.使學(xué)生知道緯度的確定方法和低、中、高緯度的劃分，記住南北半球的劃分，初步學(xué)會在地球儀上識別南北半球。
4.通過講解人類對地球形狀的認(rèn)識過程，說明自然界物質(zhì)運(yùn)動與變化的規(guī)律是可以被人們認(rèn)識和掌握的。
教學(xué)重點：
1.地球的形狀和大小。
2.緯度和低、中、高緯度的劃分。
3.南、北半球的劃分。
教學(xué)難點：緯度的劃分。
教具：地球儀、投影儀、自制投影片、經(jīng)緯儀
教學(xué)方法：讀圖分析和談話法、電化教學(xué)法。
教學(xué)過程：
(引言)同學(xué)們，如果有人問你，人類共同生活的星球叫什么?大家都會毫不猶豫地說：是地球。但是，作為地球上的公民，恐怕你對地球還知之甚少。為了讓同學(xué)們了解地球的廬山真面目，今天，我們就先來熟悉一下地球的一些情況，首先學(xué)習(xí)地球和地球儀。
(板書)
第一章 地 球
第一節(jié) 地球和地球儀
(看圖)看地球衛(wèi)星照片(課本封底彩頁)指出地球形狀是球體。
(出示投影片：人類對地球形狀的認(rèn)識過程)
(講述)眾所周知，地球是個球體，但是古代人卻認(rèn)為整個大地是平的，天空是倒扣在大地上的一口大鍋，有天圓地方的說法。后來人們逐漸發(fā)現(xiàn)，有很多自然現(xiàn)象表明了地球表面是圓的，特別是麥哲倫環(huán)球航行的成功，有力地證明了地球的球形形狀?，F(xiàn)在，人造衛(wèi)星從宇宙空間拍攝到的球狀的地球照片，更是一目了然。
(想一想)有哪些現(xiàn)象證明地球是圓的?
(出示投影片：人們從海邊觀察船從遠(yuǎn)處駛來或船離岸遠(yuǎn)去的現(xiàn)象)
(板書)一、地球的形狀和大小
1.地球是個球體
(提問)地球是個球體，但它是不是絕對圓的圓球體呢?
(看圖)看《地球的半徑和赤道周長示意圖》
(談話)地球半徑是否等長?(結(jié)論：不等長，赤道半徑比極半徑長)所以，地球不是絕對圓的圓球體。
(板書)2.地球是兩極稍扁的不規(guī)則的球體
(講述)由于極半徑與赤道半徑相差很少(只差21千米)如果把地球縮小到地球儀那樣大小的時候，這個差別就看不出來了。因此，人們?nèi)园训厍蚩醋髡蝮w，其平均半徑為6371千米。
【中考地理復(fù)習(xí)資料：《地球和地球儀》】相關(guān)文章：
★ 高中地理難點：中國農(nóng)業(yè)地理的綜合分析
★ 高考地理二輪復(fù)習(xí)考點 風(fēng)向及其應(yīng)用
★ 高中地理學(xué)習(xí)方法：高一新生怎樣學(xué)好地理
