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人教版必修二地理下冊《中國的可持續(xù)發(fā)展實踐》課后習題
查字典地理網(wǎng) 來源|2016-05-13 發(fā)表|教學分類:隨堂練習

地理學習

練習題

大家在遇到各種類型的題型時,能否沉著應對,關(guān)鍵在于平時多做練習,下文是由查字典地理網(wǎng)為大家推薦的精編中國的可持續(xù)發(fā)展實踐課后習題,一定要認真對待哦!

1.下列環(huán)境問題屬于環(huán)境污染的是( )

A.水土流失 B.土地荒漠化 C.湖泊水體富營養(yǎng)化 D.生物多樣性減少

2.下列做法不利于環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的是( )

A.焚燒固體廢棄物 B.回收廢舊的電池

C.使用無磷洗滌劑 D.研制可降解的包裝袋

3.下列做法符合我國提出建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會要求的是( )

①環(huán)境污染較嚴重的工廠向郊區(qū)轉(zhuǎn)移 ②倡導循環(huán)經(jīng)濟,實施清潔生產(chǎn) ③加大資源進口量,維持經(jīng)濟高速增長④發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),保護和改善環(huán)境

5.針對該國面臨的突出生態(tài)環(huán)境問題,應采取的主要防治措施是( )

A.調(diào)整農(nóng)作物熟制 B.大面積營造水土保持林

C.廣泛建設人工水域 D.實施林草結(jié)合的防風固沙工程

循環(huán)經(jīng)濟和知識經(jīng)濟是21世紀發(fā)展的兩大新亮點,目前發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略最重要的最現(xiàn)實的選擇。據(jù)此回答6~8題。

6.傳統(tǒng)經(jīng)濟的發(fā)展模式是( )

A.先污染,后治理 B.經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境治理同步進行

C.認識環(huán)境本身所具有的價值并注意保護

D.注重環(huán)境保護,達到人類與環(huán)境的統(tǒng)一

7.當前,影響我國發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的最大障礙是( )

A.缺乏優(yōu)惠的政策環(huán)境 B.長期存在的資源短缺

C.龐大的人口數(shù)量和較低的人口素質(zhì) D.嚴重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞

8.按照可持續(xù)發(fā)展觀的要求,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟走可持續(xù)發(fā)展道路,建設資源節(jié)約型社會,可以解決的兩大難題是( )

①人口膨脹 ②生態(tài)惡化 ③資源超常規(guī)利用 ④經(jīng)濟超常規(guī)增長

A.①② B.②③

C.③④ D.①④

讀圖,完成9~10題。

9.圖中箭頭( )

A.①表示秸稈、沼渣和沼液供給養(yǎng)殖業(yè)

B.②表示糧食、蔬菜和棉花等供給農(nóng)戶

C.③表示果品、肉和蛋等供給食品加工 D.④表示飼料、花卉和油料等供給市場

10.該圖所示的農(nóng)業(yè)屬于( )

A.原始農(nóng)業(yè) B.自給農(nóng)業(yè) C.粗放農(nóng)業(yè) D.混合農(nóng)業(yè)

下圖為人工制取沼氣裝置示意圖。讀圖完成11~13題。

11.圖中字母c表示秸桿,則b的正確意義是( )

A.糧食 B.農(nóng)場 C.牲畜 D.畜類

12.發(fā)展人工沼氣具有較高的生態(tài)效益,表現(xiàn)為( )

A.沼氣作為一種優(yōu)質(zhì)肥料,可以提高土壤的肥力

B.沼氣作為一種優(yōu)質(zhì)燃料,可以替代部分植物

C.沼氣是一種清潔能源,燃燒時不產(chǎn)生任何有害物質(zhì)

D.發(fā)展人工沼氣,投資少、效益高,有利于農(nóng)村脫貧致富

13.若該裝置出現(xiàn)在我國珠江三角洲地區(qū),則“出料口”的物質(zhì)可以用作( )

A.燃料和飼料 B.飼料和飼料 C.鉺料和肥料 D.肥料和燃料

以下是查字典地理網(wǎng)為大家整理的精編中國的可持續(xù)發(fā)展實踐課后習題,大家還滿意嗎?歡迎大家閱讀。

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