高一地理學(xué)習(xí)資料：汶川8級地震的成因分析
2008年5月12日14時28分，在四川東部龍門山構(gòu)造帶汶川附近發(fā)生了8.0級強烈地震。此次地震不僅在震中區(qū)附近造成災(zāi)難性的破壞，而且在四川省和鄰近省市大范圍造成破壞，其影響更是波及到全國絕大部分地區(qū)乃至境外，是新中國建立以來我國大陸發(fā)生的破壞性最為嚴重的地震。
汶川地震發(fā)生在四川龍門山逆沖推覆構(gòu)造帶上。該構(gòu)造帶是青藏高原內(nèi)部巴顏喀喇地塊和中國東部華南地塊的邊界構(gòu)造帶，經(jīng)歷了長期的地質(zhì)演化歷史，具有十分復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。晚新生代的構(gòu)造變形主要集中在灌縣-江油斷裂(前山斷裂)、映秀-北川斷裂(中央斷裂)和汶川-茂縣(后山斷裂)及其相關(guān)褶皺之上，這次8級強震發(fā)生在映秀-北川斷裂之上，是龍門山逆沖推覆體向東南方向推擠并伴隨順時針剪切共同作用的結(jié)果。
映秀-北川斷裂全新世(10000年)以來具有明顯的活動性，其長期地質(zhì)滑動速率小于每年1毫米。GPS觀測表明龍門山構(gòu)造帶的現(xiàn)今構(gòu)造變形也是以逆沖和右旋剪切為特征，但變形速度不大。因而，龍門山構(gòu)造帶及其內(nèi)部斷裂屬于地震活動頻度低但具有發(fā)生超強地震的潛在危險的特殊斷裂。
汶川地震的發(fā)生及龍門山向東南方向推覆的動力來源是印度板塊與歐亞大陸碰撞及其向北的推擠，這一板塊間的相對運動導(dǎo)致了亞洲大陸內(nèi)部大規(guī)模的構(gòu)造變形，造成了青藏高原的地殼縮短、地貌隆升和向東擠出。由于青藏高原在向東北方向運動的過程中在四川盆地一帶遭到華南活動地塊的強烈阻擋，使得應(yīng)力在龍門山推覆構(gòu)造帶上高度積累，以至于沿映秀-北川斷裂突然發(fā)生錯動，產(chǎn)生8.0級強烈地震。
綜合多個研究機構(gòu)得到的汶川8級地震的震源機制解表明，地震破裂面南段以逆沖為主兼具右旋走滑分量，北段以右旋走滑為主兼具逆沖分量，該破裂面從震中汶川縣開始破裂，并且破裂以3.1公里每秒的平均速度向北偏東49°方向傳播，破裂長度約300km，破裂過程總持續(xù)時間近120秒，地震的主要能量于前80秒內(nèi)釋放，最大錯動量達9米，震源深度約10多公里，矩震級7.9，面波震級8.0.5月12日20時5.7級強余震以逆沖破裂并具有明顯右旋走滑分量，破裂面走向與主震相近，震源深約10公里。5月13日7時6.1級強余震以逆沖為主具有少量右旋走滑分量，破裂面走向較主震破裂面走向逆時針旋轉(zhuǎn)約25°，震源深約10公里。
【高一地理學(xué)習(xí)資料：汶川8級地震的成因分析】相關(guān)文章：
★ 高中地理難點輔導(dǎo)：關(guān)于季節(jié)的判讀分析
★ 高中地理難點：中國農(nóng)業(yè)地理的綜合分析
★ 高考地理考點分析
★ 高考地理二輪復(fù)習(xí)考點 有關(guān)比例尺的幾種題型及解析
★ 高中地理學(xué)習(xí)方法：高一新生怎樣學(xué)好地理
