人生活在環(huán)境里，人類離不開環(huán)境。小編準(zhǔn)備了下學(xué)期高二地理教學(xué)計劃進(jìn)度表，希望你喜歡。
一、 學(xué)生情況分析：
學(xué)生經(jīng)過高二上學(xué)期的地理學(xué)習(xí)，基本掌握了高中地理必修三冊的基本內(nèi)容，對高中地理知識已經(jīng)有了初步的全面了解，掌握了高中地理的基礎(chǔ)知識，初步掌握了一些學(xué)習(xí)地理的基本方法，具備了一定的識圖、讀圖能力和分析地理現(xiàn)象、地理事物的能力，具有簡單的地理思維能力這為現(xiàn)階段的地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。但學(xué)生在地理空間概念方面、讀圖能力方面都有一定的局限性，初中地理基礎(chǔ)知識嚴(yán)重缺乏，讀圖識圖的基本方法欠缺。好在經(jīng)過高二上學(xué)期后期的地球地圖部分的復(fù)習(xí)學(xué)生具有了一定的解決地理問題的能力和讀圖識圖能力，這也為今后的教學(xué)減輕了些難度。
二、教材分析：
由于高考改革特殊性，高二地理的學(xué)習(xí)主要由于高考的改革和高中地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的自身特殊性，學(xué)生要在有限的時間內(nèi)完成包括初中區(qū)域地理知識在內(nèi)的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)任務(wù)重。初中地理以區(qū)域地理為主，著重講空間分布和區(qū)域差異。
三、教學(xué)總體目標(biāo)：
1、提高讀圖、識圖能力。
2、成績爭取達(dá)到區(qū)第四位。
四、教學(xué)主要措施：
1.在教學(xué)方式上注意學(xué)生主體性的發(fā)揮。如何讓學(xué)生學(xué)得更主動，探究的空間更大，值得我們作進(jìn)一步研究。
2.要提高學(xué)生對課堂時空的使用效率，留出充分的時間讓學(xué)生去獨立思考，讓他們充分發(fā)表自己的意義和看法，如何將教學(xué)資料變成學(xué)生學(xué)習(xí)的資料，在學(xué)生活動的深度、廣度上做文章。
3.要注意到學(xué)生的個別差異，既要考慮到發(fā)揮好學(xué)生的作用，更要照顧到后進(jìn)生的參與和提高，使各層次學(xué)生都能自主地參與學(xué)習(xí)，并學(xué)有所得，在各自原有的基礎(chǔ)上，能進(jìn)一步提高。
五、教學(xué)進(jìn)度：
周次 | 教學(xué)內(nèi)容 | 課時 | 備注 |
一 | 世界地理概述（一） | 2 | ? |
二 | 世界地理概述（二）、亞洲概述 | 4 | ? |
三 | 亞洲??東亞 | 4 | ? |
四 | 東南亞、南亞、 | 4 | ? |
五 | 中亞、西亞、北非 | 4 | ? |
六 | 撒哈拉以南的非洲歐洲西部 | 4 | ? |
七 | 歐洲東部和北亞 | 4 | ? |
八 | 北美 | 4 | ? |
九 | 拉丁美洲 | 4 | ? |
十 | 大洋洲、南極洲 | 4 | ? |
十一 | 期中考試 | ? | ? |
十二 | 中國的氣候、河流和湖泊 | 4 | ? |
十三 | 中國的自然資源和農(nóng)業(yè) | 4 | ? |
十四 | 中國的工業(yè)和交通 | 4 | ? |
十五 | 中國的商業(yè)和旅游業(yè)??北方地區(qū) | 4 | ? |
十六 | 南方地區(qū)、西北地區(qū) | 4 | ? |
十七 | 青藏地區(qū)、港、澳、臺地區(qū) | 4 | ? |
十八 | 復(fù)習(xí)：世界地理 | 4 | ? |
十九 | 復(fù)習(xí)：中國地理 | 4 | ? |
二十 | 綜合復(fù)習(xí) | 4 | ? |
二十一 | 期末考試 | ? | ? |
? 注： 1、教學(xué)計劃基本內(nèi)容：學(xué)生基本情況分析、教材分析、教學(xué)總體目標(biāo)、教學(xué)措施或教改方案、課時安排(進(jìn)度)等，要有指導(dǎo)性。2、教學(xué)計劃于開學(xué)后的第二周內(nèi)擬定好并上交教研組長，然后由教研組長上交教科室。
下學(xué)期高二地理教學(xué)計劃進(jìn)度表就為大家介紹到這里，希望對你有所幫助。
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