一、教學內容分析
本學期主要教學任務是區(qū)域地理(世界地理期末考試)、選修五(自然災害)，目的在于使學生能夠了解世界主要國家和地區(qū)的自然和人文特征，并且能夠進行區(qū)域定位、區(qū)域分析，了解主要自然災害的形成、分布規(guī)律、防御措施，最終使人類與地理環(huán)境協(xié)調發(fā)展。因此教學內容和教學過程不能局限在面上拓展的過程，更要注重理論應用于實踐，以及對學生地理素養(yǎng)的培養(yǎng)。
二、指導思想和方法
高二下學期地理教學計劃在夯實基礎的同時致力于提高分析和表達能力。借助精選案例，幫助學生學會分析、解剖案例，最終能掌握分析方法，建立地理思維。在教學過程中，切勿只注重案例本身的細節(jié)，而應關注案例的分析過程和規(guī)律、方法的提取，并通過同類的案例進行驗證，引導學生探究，自主學習，以進一步達到舉一反三的目的。 ?三、具體操作措施
1、繼續(xù)搞好集體備課
第一步，個人自備，形成初始教案。
在集體備課之前認真鉆研教學內容，結合學生實際，設計自己的教學方案，列出自己感到困惑的問題，供集體備課時交流、研討。
第二步，集體備課，解決困惑，形成備課組教案、導學案。 第三步，個人精細備課，形成個人課堂教案。 2、繼續(xù)規(guī)范上課環(huán)節(jié)，提高課堂效益。
重視基礎知識、基本方法的學習和基本能力的培養(yǎng)，不盲目拔高，確保課堂教學扎實推進，穩(wěn)步滾動。按照“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式，向課堂45分鐘要質量、要效率。
3、繼續(xù)加強聽課，取長補短
認真進行課堂觀察，發(fā)現問題，吸取經驗，減少失誤。
4、繼續(xù)規(guī)范作業(yè)要求，提高作業(yè)質量
精選作業(yè)內容，嚴格控制作業(yè)量，并做到分不同層次教學班提出不同要求。認真批改作業(yè)并及時進行反饋，加強師生間的交流，傾聽學生對作業(yè)的意見和建議，定期進行作業(yè)的檢查活動和優(yōu)秀作業(yè)的展評活動，促進學生作業(yè)、訓練、答題的規(guī)范。
5、繼續(xù)加強對學生管理
要求學生積極參與課堂教學、認真完成作業(yè)，總結所學知識體系，提煉學習方法、掌握學習規(guī)律;對違反課堂紀律的同學予以批評適當懲罰，對不能認真參與課堂學習、不能認真完成作業(yè)、不注意總結提煉的同學給予必要的督導并責成按規(guī)定完成教學要求。關心愛護學生，培養(yǎng)其良好學習習慣、掌握科學學習方法，最終完成教學任務、提高學生學習成績，形成學習技能和健全人格。
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