摘要：隨著新學期的開始，老師們忙著工作的同時也開始準備新一年的高二上學期地理教學計劃了，以下是查字典大學網(wǎng)為大家準備的高二地理教學計劃，希望能夠?qū)δ贫ㄓ媱澯兴鶐椭?
一、?學生情況分析：
學生經(jīng)過高二上學期的地理學習，基本掌握了高中地理必修三冊和選修六的基本內(nèi)容，對高中地理知識有了初步的了解，初步掌握了一些學習地理的基本方法。但也存在一些問題：1、班級之間差別較大;?有的班學生基礎(chǔ)較扎實，學習主動性較強，有的班學生基礎(chǔ)明顯偏弱，學習習慣較差，學習積極性不高，課堂紀律較差，教學難度增大。2、同一個班級內(nèi)部，由于班額大，學生基礎(chǔ)也參差不齊。僅少部分同學學習地理的積極性較高，多數(shù)同學感到學習困難較。
二、教材分析：
由于高考改革特殊性和會考的重要性，高二地理的學習主要由于高考的改革和高中地理學習與復習的自身特殊性，文科學生要在有限的時間內(nèi)完成包括初中區(qū)域地理知識在內(nèi)的高中地理選修五的學習與復習，初中地理以區(qū)域地理為主，著重講空間分布和區(qū)域差異;理科學生主要復習高中地理的基礎(chǔ)知識。學習任務重。
三、教學任務及總要求：
⒈理科以培養(yǎng)學生對地理的興趣，強調(diào)地理基礎(chǔ)會考的重要性，調(diào)動學習積極性，培養(yǎng)學生主動思考主動探索等主動意識為基本出發(fā)點。
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