地理學(xué)科的實用性很強，它引導(dǎo)我們把身邊的世界看得更清楚。以下是查字典大學(xué)網(wǎng)為大家整理的高中一年級下學(xué)期地理教學(xué)計劃，希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題，加油，查字典大學(xué)網(wǎng)一直陪伴您。
一、??指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實學(xué)校 “創(chuàng)新機制、深化改革、打造特色、提高質(zhì)
量”的工作思路，以“學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理”為宗旨，以培養(yǎng)
學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣為重點，深入了解學(xué)生情況，著手教學(xué)模式的探討，落實新課改理念，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
二、學(xué)生基本情況：
本學(xué)期高一有8個教學(xué)班，共450名學(xué)生。由于初三沒有開設(shè)
地理課，學(xué)生地理知識欠缺，學(xué)生成績懸殊大，對地理學(xué)習(xí)不感興趣的學(xué)生較多，學(xué)生的地理基本知識和基本技能較低。但大部分同學(xué)上進(jìn)心較強，有搞好學(xué)習(xí)的愿望，這是提高地理成績的前提。教學(xué)中當(dāng)以此為契機，強化基礎(chǔ)突出地理特色，提高學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)生能力。
三、教學(xué)目的和要求：
讓學(xué)生獲得比較完備的地理基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)對學(xué)生終生發(fā)展有益
的地理;倡導(dǎo)學(xué)生主動參加參與，樂于探究，勤勞動手，培養(yǎng)學(xué)生收
集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，以及交流合作的能力。
四、教材分析
高中地理1(必修)主要是自然地理內(nèi)容，主要從自然科學(xué)角度研究地球，使學(xué)生認(rèn)識處在宇宙中的地球，地球表層是由相互交錯、重疊的大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈組成的。地球表層又是一個開放的、復(fù)雜的、巨大的系統(tǒng)，它不僅與宇宙有密切聯(lián)系，還與地殼以下的地球內(nèi)部有千絲萬縷的關(guān)聯(lián)。
本冊共四個單元：
第一單元“宇宙中的地球”主要讓學(xué)生了解地球在宇宙中的運動，以及地球運動產(chǎn)生的地理意義。讓學(xué)生懂得宇宙作為人類生存的地球的環(huán)境，和人類自然有著密切的關(guān)系。
第二單元“自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換”主要讓學(xué)生了解地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)以及地球表面形態(tài),大氣的物理化學(xué)性質(zhì)和變化特點。讓學(xué)生明白保護大氣環(huán)境的重要性和緊迫性。
第三單元“自然地理環(huán)境的整體性和差異性”主要讓學(xué)生了解自然地理要素變化與環(huán)境變遷，明白自然地理環(huán)境的整體性和差異性，注重人與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。
第四單元“自然環(huán)境對人類活動的影響”是本學(xué)期最后一個單元也是一個總結(jié)性的單元。自然環(huán)境是人類社會賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。人類在依賴和改造大自然的同時，又必須順應(yīng)和保護大自然，以謀求人類與自然環(huán)境的和諧發(fā)展。
教材以人地關(guān)系為主線，以協(xié)調(diào)人地關(guān)系、尋求人類可持續(xù)發(fā)展為宗旨，研究以人類為中心的地理環(huán)境;從這一點看，在地理教學(xué)中參透環(huán)境教育應(yīng)該是教學(xué)重點之一。教材除了學(xué)科理論外，增設(shè)了活動設(shè)計、研究性學(xué)習(xí)、案例教學(xué)、社會實踐等，同時，配備了不少案例，這些案例源于實際的社會活動和不斷發(fā)展的社會現(xiàn)實生活，與地理學(xué)科有緊密的聯(lián)系，是對已發(fā)生的典型問題的真實寫照;因此，學(xué)生思考、分析和探究的一系列地理現(xiàn)實問題，通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生去觀察、體驗、判斷和推理也是教學(xué)的重點，更是難點。
五、教學(xué)措施：
在高一上冊自然地理的教學(xué)過程中，多采用趣味性教學(xué)、啟發(fā)性教學(xué)，以實際生活中的例子為基礎(chǔ)，讓學(xué)生帶著問題去探究地理原理和地理規(guī)律,提高學(xué)生學(xué)習(xí)高中地理的興趣。同時，強調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要理解重于記憶，以會用為目的，尤其側(cè)重于對地理原理、地理規(guī)律的理解運用，聯(lián)系實際分析解決問題。平時還應(yīng)多做練習(xí)，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學(xué)知識。教師在教學(xué)過程中要注意以下幾點：
首先，把握好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，特別是抓住課堂時間，做到一課一得。課前要做好充分準(zhǔn)備，加強集體備課的力度，備課的過程中多查資料，收集好的隨堂練習(xí)題。由于各班學(xué)生特點及基礎(chǔ)存在差異，因此在備課的過程中不僅要備教材，還要備學(xué)生，針對學(xué)生的具體情況采用不同的教學(xué)方法。利用空余時間有針對性的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，在拓寬學(xué)生的知識面同時，真正從學(xué)生運用知識的能力入手，把握各個環(huán)節(jié)，提高解題能力和運用知識的技能。平時通過聽課，參加每周教研活動，不斷積累自己的經(jīng)驗。
其次，通過對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)后，對學(xué)生進(jìn)行隨堂訓(xùn)練，通過作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題。普遍性問題集中講解，個別問題個別輔導(dǎo)，做到對每個學(xué)生負(fù)責(zé)。通過章節(jié)層層過關(guān)，加強理解記憶，打好基礎(chǔ)。在整個教學(xué)過程中，注重教學(xué)過程，把握好各個環(huán)節(jié)，最終獲得好的效果。
最后，每學(xué)完章節(jié)內(nèi)容后，及時進(jìn)行檢測和訓(xùn)練，通過突出重點，解決難點，把提高學(xué)生成績落到實處。通過全年級每周定時進(jìn)行的周測，及時把握學(xué)生的動向和知識理解掌握情況。通過章節(jié)復(fù)習(xí)考試，避免到最后才進(jìn)行突擊，以便于學(xué)生對知識的系統(tǒng)掌握。
六、時間安排：
全期總課時大約40課時
章 節(jié) | 內(nèi) 容 | 課 時 | 周 次 | 負(fù) 責(zé) 人 | |||
第一章 | 宇宙中的地球 | lO | 1-5 | 周建仁 | |||
第一節(jié) | 地球的宇宙環(huán)境 | 2 | 1 | 黎述斌 | |||
第二節(jié) | 太陽對地球的影響 | l | 2 | 黎述斌 | |||
第三節(jié) | 地球的運動 | 4 | 2-4 | 周建仁 | |||
第四節(jié) | 地球的結(jié)構(gòu) | 1 | 4 | 黎述斌 | |||
? | 單元復(fù)習(xí) | 2 | 5 | 黎述斌 | |||
第二章 | 自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換 | 14 | 6-12 | 周建仁 | |||
第一節(jié) | 地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán) | 1 | 6 | 周建仁 | |||
第二節(jié) | 地球的表面形態(tài) | 3 | 6-7 | 黎述斌 | |||
第三節(jié) | 大氣環(huán)境 | 6 | 8-10 | 周建仁 | |||
第四節(jié) | 水循環(huán)和洋流 | 2 | 1 1 | 黎述斌 | |||
? | 單元復(fù)習(xí) | 2 | 12 | 黎述斌 | |||
第三章 | 自然地理環(huán)境的整體性與差異性 | 8 | 13-16 | 黎述斌 | |||
第一節(jié) | 自然地理要素變化與環(huán)境變遷 | 8 | 13 | 周建仁 | |||
第二節(jié) | 自然地理環(huán)境的整體性 | 2 | 14 | 黎述斌 | |||
第三節(jié) | 自然地理環(huán)境的差異性 | 2 | 15 | 周建仁 | |||
? | 單元復(fù)習(xí) | 2 | 16 | 周建仁 | |||
第四章 | 自然環(huán)境對人類活動的影響 | 8 | 17-20 | 黎述斌 | |||
第一節(jié) | 地形對聚落及交通線路分布的影響 | 2 | 17 | 黎述斌 | |||
第二節(jié) | 全球氣候變化對人類活動的影響 | 2 | 18 | 周建仁 | |||
第三節(jié) | 自然資源與人類活動 | l | 19 | 黎述斌 | |||
第四節(jié) | 自然災(zāi)害對人類的危害 | 1 | 19 | 周建仁 | |||
? | 單元復(fù)習(xí) | 2 | 20 | 周建仁 | |||
最后，希望小編整理的高中一年級下學(xué)期地理教學(xué)計劃對您有所幫助，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
【高中一年級下學(xué)期地理教學(xué)計劃（2016學(xué)年）】相關(guān)文章：
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