學(xué)好地理學(xué)的知識(shí)是相當(dāng)有價(jià)值和用處的。小編準(zhǔn)備了第一學(xué)期高一地理必修一教學(xué)計(jì)劃，具體請(qǐng)看以下內(nèi)容。
一、教學(xué)基本情況
本學(xué)期高一學(xué)習(xí)的內(nèi)容是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書地理必修(一)，按課標(biāo)要求，學(xué)校每周安排二課時(shí)，內(nèi)容多時(shí)間緊，高質(zhì)高效完成任務(wù)成為一大難題。現(xiàn)在把高中地理教學(xué)工作實(shí)施計(jì)劃和進(jìn)度安排作如下設(shè)計(jì)：
二、學(xué)科教學(xué)具體措施
1、從開學(xué)初起，加緊新課程理念培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，更新思想、改進(jìn)方法，以全新的教育教學(xué)理念投入新學(xué)期教學(xué)。學(xué)期初根據(jù)教研組計(jì)劃安排，制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)三步六段教學(xué)法，每位任教者都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并逐一落實(shí)到教學(xué)之中。
2、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。本學(xué)期開學(xué)后，每星期日晚集中全備課組成員，對(duì)學(xué)案初稿進(jìn)行嚴(yán)格審定，由主備老師對(duì)教材和教案主講，大家集體討論，形成一致意見，每周再增加一次集體討論的機(jī)會(huì)，保證每一節(jié)課都形成貼近課標(biāo)、符合新理念的統(tǒng)一學(xué)案和教案。同時(shí)積極提倡二次備課，全組統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，把準(zhǔn)教學(xué)基點(diǎn)，發(fā)揮個(gè)體特長(zhǎng)，運(yùn)用集體智慧，達(dá)到最佳效果。
3、堅(jiān)持采用學(xué)案制度，要求每一份學(xué)案均能包含自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和延伸學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容，既要考慮基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，又能反映能力的提高，既要有學(xué)習(xí)過程和方法的引導(dǎo)，又能體現(xiàn)情感價(jià)值觀的培養(yǎng)。每份學(xué)案均圍繞下列幾部分編寫：課標(biāo)內(nèi)容、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、知識(shí)整合、互動(dòng)探究、同步檢測(cè)等，不求全但求精，凡編寫的每一部分內(nèi)容都要做到詳實(shí)、有可操作性。一節(jié)課一份預(yù)習(xí)案一份導(dǎo)學(xué)案，分課時(shí)備課。
4、要堅(jiān)持教學(xué)的“五認(rèn)真”，扣緊教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高課堂40分鐘效率。做好輔導(dǎo)工作。
5、作業(yè)安排是每份學(xué)案中的鞏固案，請(qǐng)主講老師編寫。同步檢測(cè)當(dāng)堂反饋，認(rèn)真講評(píng)。課外作業(yè)是完成預(yù)習(xí)案，及時(shí)復(fù)習(xí)上節(jié)所學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查督促。
6、虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。積極開展相互聽課活動(dòng)，同組成員堅(jiān)持每周每人互聽不少于一節(jié)課，相互交流，共同提高。
三、?教學(xué)進(jìn)度安排
第一單元?行星地球
第一節(jié)???宇宙的地球????????????????????????????????????2?課時(shí)
第二節(jié)???太陽(yáng)對(duì)地球的影響??????????????????????????????2?課時(shí)
第三節(jié)???地球的運(yùn)動(dòng)????????????????????????????????????2?課時(shí)
第四節(jié)???地球的圈層結(jié)構(gòu)????????????????????????????????2課時(shí)
單元活動(dòng)與問題研究?????????????????????????????????????1課時(shí)
第二單元???地球上的大氣
第一節(jié)??冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)?????????????????????????2課時(shí)
第二節(jié)????氣壓帶和風(fēng)帶?????????????????????????????????3課時(shí)
第三節(jié)????常見天氣系統(tǒng)?????????????????????????????????2課時(shí)
第四節(jié)????全球氣候變化?????????????????????????????????2課時(shí)
單元活動(dòng)與問題研究?????????????????????????????????????1課時(shí)
第三單元???地球上的水
第一節(jié)????自然界的水循環(huán)???????????????????????????????2課時(shí)
第二節(jié)????大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)?????????????????????????????2課時(shí)
第三節(jié)?????水資源的合理利用????????????????????????????2課時(shí)
單元活動(dòng)與問題研究?????????????????????????????????????1課時(shí)
第四單元????地表形態(tài)的塑造
第一節(jié)????營(yíng)造地表形態(tài)的力量???????????????????????????1課時(shí)
第二節(jié)????山地的形成???????????????????????????????????1課時(shí)
第三節(jié)????河流地貌的發(fā)育???????????????????????????????1課時(shí)
問題研究崇明島的未來(lái)是什么樣子?????????????????????????1課時(shí)
第五章??????自然地理環(huán)境的整體性與差異性
第一節(jié)????自然地理環(huán)境的整體性?????????????????????????1課時(shí)
第二節(jié)????自然地理環(huán)境的差異性?????????????????????????1課時(shí)
單元活動(dòng)與問題研究?????????????????????????????????????1課時(shí)
高中是人生中的關(guān)鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的第一學(xué)期高一地理必修一教學(xué)計(jì)劃，希望大家喜歡。
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