【摘要】在授課前做好每一課的教學計劃，將能幫助老師們更加高效的傳授知識，下面是“高一地理必修二教學計劃”歡迎大家進入的高中頻道，參考下面的教學計劃，希望大家喜歡!
一?、教材分析?????本學期我們主要學習湘教版地理必修二，這部分內容是立足必修一的基礎，選取了與人類社會發(fā)展密切相關的幾方面社會經濟活動，探討人類社會經濟活動的特點及與社會因素、自然環(huán)境的相互關系，從而逐步樹立起“人地協(xié)調發(fā)展”的思想，
與此同時，掌握地理問題思考、分析的方法，特別是能夠對“城市與環(huán)境”“區(qū)域產業(yè)活動”中涉及到現實生產、生活中地理現象、地理問題有深入的認識，做到學有價值、學以致用。 二?、教學措施? ?????為更好落實學校教學目標，體現新課程改革的思想，服務學生全面發(fā)展，我從學生的學習過程和學習效果兩個方面著手來進行教學。 ??(1)強調學習過程，培養(yǎng)良好習慣。 ????結合我校學生的實際，要求學生落實基本的學習過程及課前預習，課堂高效聽講，課后復習整理三個基本環(huán)節(jié)。 ????①課前通讀教材，獨立完成配套教材的基礎知識梳理。發(fā)現問題，標記問題為課堂有針對性的“解惑”做好準備。 ????②上課時，活躍思考，認真聽講，踴躍發(fā)言，使“疑惑”在45分鐘內真正排除，切實提高教學效果。 ????③課后再次通讀教材，整理課堂筆記，特別是對預習過程出現的問題要細致的做好記錄。獨立完成配套教材的自測自評試題。 ??(2)落實活動實踐，激發(fā)學習興趣。 ????結合湘教版教材的特點和我校學生的知識水平，將大力推進教材活動實踐。為此，將公布本學期的地理活動安排。學生分組做好活動項目的選擇、準備、實施，特別是學生活動的指導和成果的展示工作，在一定層面上讓更多的學生參與進來，關注身邊的地理現象，合作探究，積極思考，激勵學生努力學習，使興趣更濃厚，
教學工作計劃
(3)注重知識小結和單元測試的講練，有效提高學習效果。 ????每單元結束后，將引導學生對單元知識進行重難點的復習，幫助學生構建單元知識的網絡化體系，并鼓勵學生以書面形式呈現出來。精選單元測試題，結合學生學情反饋，做好試題的講解和薄弱知識點的講練。 ????(4)研究教材和教法，提升業(yè)務素質。 ????新課程改革的大背景下，教材只是教學的一種資源，不是必須嚴格遵循的標尺。立足課標，研究教材挖掘其有效性和分析“活動”、“閱讀”的針對性，合理選“材”。結合當地實際情況和學生現有的知識體驗層次，從學生身邊尋找教學資源，從學生生活體驗中尋找資源，有效補充是教材本地化、通俗化，與學生在學習和認識過程中達到共鳴。本學期我會通過網絡學習，同行交流，師生討論等多渠道下功夫，不斷提高自己的教學水平。 三、?課時安排中?國?教?育文=摘?wWW.EdUzhaI.NET ???第一章?人口與環(huán)境 ·第一節(jié)???人口增長模式····??2?課時 ·第二節(jié)???人口合理容量····??2?課時 ·第三節(jié)???人口遷移·····2?課時 ·第四節(jié)???地域文化與人口····1?課時 ???第二章?城市與環(huán)境 ·第一節(jié)????城市空間結構····?4??課時 ·第二節(jié)????城市化過程與特點···???2??課時 ·第三節(jié)????城市化過程對地理環(huán)境的影響·?????1??課時 ???第三章?區(qū)域產業(yè)活動? ·第一節(jié)????產業(yè)活動的區(qū)位條件和地域聯(lián)系·???3??課時 ·第二節(jié)????農業(yè)區(qū)位因素與農業(yè)地域類型·?????2??課時 ·第三節(jié)????工業(yè)區(qū)位因素與工業(yè)地域聯(lián)系·?????3??課時 ·第四節(jié)????交通運輸布局及其對區(qū)域發(fā)展的影響?????2??課時 ???第四章?人類與地理環(huán)境的·· ·第一節(jié)????人類面臨的主要環(huán)境問題··???1??課時 ·第二節(jié)????人地關系思想的演變···?1??課時 ·第三節(jié)????可持續(xù)發(fā)展的基本內涵··?????1??課時 ·第四節(jié)????協(xié)調人地關系的主要途徑··
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