【摘要】在授課前做好每一課的教學(xué)計(jì)劃，將能幫助老師們更加高效的傳授知識(shí)，下面是高一下學(xué)期地理必修二教學(xué)計(jì)劃歡迎大家進(jìn)入的高中頻道，參考下面的教學(xué)計(jì)劃，希望大家喜歡!
高一下學(xué)期地理必修二教學(xué)計(jì)劃
一 、教材分析
本學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)人教版地理必修二，這部分內(nèi)容是立足必修一的基礎(chǔ)，選取了與人類社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的幾方面社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，探討人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的特點(diǎn)及與社會(huì)因素、自然環(huán)境的相互關(guān)系，從而逐步樹立起人地協(xié)調(diào)發(fā)展的思想。與此同時(shí)，掌握地理問(wèn)題思考、分析的方法，特別是能夠?qū)Τ鞘信c環(huán)境”區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)中涉及到現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)、生活中地理現(xiàn)象、地理問(wèn)題有深入的認(rèn)識(shí)，做到學(xué)有價(jià)值、學(xué)以致用。
二、教學(xué)措施
為更好落實(shí)學(xué)校教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)新課程改革的思想，服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展，我從學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果兩個(gè)方面著手來(lái)進(jìn)行教學(xué)。
(1)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，要求學(xué)生落實(shí)基本的學(xué)習(xí)過(guò)程及課前預(yù)習(xí)，課堂高效聽講，課后復(fù)習(xí)整理三個(gè)基本環(huán)節(jié)。
①課前通讀教材，獨(dú)立完成配套教材的基礎(chǔ)知識(shí)梳理。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，標(biāo)記問(wèn)題為課堂有針對(duì)性的“解惑”做好準(zhǔn)備。
②上課時(shí)，活躍思考，認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言，使疑惑在分鐘內(nèi)真正排除，切實(shí)提高教學(xué)效果。
③課后再次通讀教材，整理課堂筆記，特別是對(duì)預(yù)習(xí)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題要細(xì)致的做好記錄。獨(dú)立完成配套教材的自測(cè)自評(píng)試題。
(2)落實(shí)活動(dòng)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
結(jié)合人教版教材的特點(diǎn)和我校學(xué)生的知識(shí)水平，將大力推進(jìn)教材活動(dòng)實(shí)踐。學(xué)生分組做好活動(dòng)項(xiàng)目的選擇、準(zhǔn)備、實(shí)施，特別是學(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)和成果的展示工作，在一定層面上讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，關(guān)注身邊的地理現(xiàn)象，合作探究，積極思考，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，使興趣更濃厚。
(3)注重知識(shí)小結(jié)和單元測(cè)試的講練，有效提高學(xué)習(xí)效果。
每單元結(jié)束后，將引導(dǎo)學(xué)生對(duì)單元知識(shí)進(jìn)行重難點(diǎn)的復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生構(gòu)建單元知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)化體系，并鼓勵(lì)學(xué)生以書面形式呈現(xiàn)出來(lái)。精選單元測(cè)試題，結(jié)合學(xué)生學(xué)情反饋，做好試題的講解和薄弱知識(shí)點(diǎn)的講練。
三、 課時(shí)安排
本學(xué)期總課時(shí)（200課時(shí)）
第一章 ???????????人口的變化(元月10日--2月5日)
第一節(jié) ?????????????????人口的數(shù)量變化(3課時(shí))
第二節(jié) ?????????????????人口的空間變化(2課時(shí))
第三節(jié) ?????????????????人口的合理容量(2課時(shí))
問(wèn)題研究(2課時(shí))
單元測(cè)試(3課時(shí))
第二章 ???????????城市與城市化(2月6日--2月22日)
第一節(jié) ?????????????????城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)(4課時(shí))
第二節(jié) ?????????????????不同等級(jí)城市的服務(wù)功能(4課時(shí))
第三節(jié) ?????????????????城市化(3課時(shí))
問(wèn)題研究 ?(2課時(shí))
單元測(cè)試 (3課時(shí))
第三章 ???????????農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展(2月23日--3月31日)
第一節(jié) ?????????????????農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇(3課時(shí))
第二節(jié) ?????????????????以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型(4課時(shí))
第三節(jié) ?????????????????以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型(4課時(shí))
問(wèn)題研究 ?(2課時(shí))
單元測(cè)試 (3課時(shí))
期中復(fù)習(xí) (6課時(shí))
期中考試 (5課時(shí))
第四章 ???????????工業(yè)地域的形成與發(fā)展(4月1日--4月18日)
第一節(jié) ?????????????????工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇(3課時(shí))
第二節(jié) ?????????????????工業(yè)地域的形成(4課時(shí))
第三節(jié) ?????????????????傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)(4課時(shí))
問(wèn)題研究 ?(2課時(shí))
單元測(cè)試 (3課時(shí))
第五章 ???????????交通運(yùn)輸布局及影響(4月19日--5月8日
第一節(jié) ?????????????????交通運(yùn)輸方式和布局(2課時(shí))
第二節(jié) ?????????????????交通運(yùn)輸布局變化的影響(3課時(shí))
問(wèn)題研究 ?(2課時(shí))
單元測(cè)試 (3課時(shí))
第六章 ?????????人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展(5月9日--5月24日)
第一節(jié) ?????????????????人地關(guān)系思想的演變(2課時(shí))
第二節(jié) ?????????????????中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐(2課時(shí))
問(wèn)題研究 ??(2課時(shí))
單元測(cè)試 ?(3課時(shí))
期末復(fù)習(xí)
必修一(5月25日--6月10日)(20課時(shí))
必修二(6月11日--6月22日)
機(jī)動(dòng)課時(shí)(10課時(shí))
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