中文字幕在线有码高清视频,日韩免费影视,欧美中文网,日韩欧美一区二区在线观看,99视频一区,精品一区二区三区免费毛片,欧美日韩亚洲一区二区三区

資    源
  • 資    源
  • 文    章
  • 地    圖

當(dāng)前位置:查字典地理網(wǎng) >地理學(xué)習(xí) >學(xué)習(xí)基礎(chǔ) >2016學(xué)年度高一地理自然地理環(huán)境的整體性和差異性知識點

2016學(xué)年度高一地理自然地理環(huán)境的整體性和差異性知識點
查字典地理網(wǎng) 來源|2016-05-05 發(fā)表|教學(xué)分類:地理知識點

地理學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

隨著人類社會的發(fā)展,地理知識的積累,逐步形成一門研究自然界和人與自然界關(guān)系的科學(xué)。小編準(zhǔn)備了高一地理自然地理環(huán)境的整體性和差異性知識點,具體請看以下內(nèi)容。

整體性

一、地理要素間進行著物質(zhì)與能量的交換

二、地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能

1、生產(chǎn)功能:指自然地理環(huán)境具有合成有機物的能力生產(chǎn)功能主要依賴于光合作用。 2、平衡功能:各自然地理要素通過物質(zhì)和能量交換,使自然地理要素的性質(zhì)保持穩(wěn)定的能力。(大氣本身不具備減緩co2 增加的功能,但是在自然地理環(huán)境中通過各要素的相互作用,卻能消除部分新增的co2)

三、自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程

1、自然地理環(huán)境各要素時刻在演化(氣候變化、地貌變化)

2、地理環(huán)境各要素并不是孤立存在和發(fā)展的,而是作為整體的一部分發(fā)展變化著。一個要素的演化伴隨著其他要素的演化。

四、地理要素的變化會牽一發(fā)而動全身

差異性

一、自然帶

1.概念:陸地上不同的地區(qū),由于所處的緯度位置、海陸位置互不相同,水熱組合不同,形成不同的氣候類型。不同的氣候類型,又對應(yīng)了與之統(tǒng)一的植被類型和土壤類型。相應(yīng)的氣候、植被和土壤共同形成了具有一定寬度、呈帶狀分布的陸地自然帶。

2。自然帶的劃分(北半球為例)利用氣候圖對照分析自然帶的分布。

二、地理環(huán)境的地域分異規(guī)律

低緯地區(qū):自然帶由熱帶雨林帶熱帶草原帶熱帶荒漠帶過渡 高緯地區(qū):自然帶由亞寒帶針葉林帶苔原帶冰原帶過渡 (2)由沿海向內(nèi)陸的干濕度地帶性在大陸中緯度表現(xiàn)明顯

大陸西岸 大陸內(nèi)部 大陸東部 受西風(fēng)控制 深居內(nèi)陸,離海較遠 受季風(fēng)影響 降水量較多 水分趨于減少 降水較多 森林草原荒漠草原森林 (3)垂直地帶性(重點--理解背誦,學(xué)會應(yīng)用)

垂直地帶性從山麓到山頂?shù)淖兓?guī)律相似于從赤道向兩極的變化規(guī)律 山麓帶基本上與當(dāng)?shù)刈匀粠嘁恢?/p>

山坡自然帶譜的多少與山地所處的地理緯度、山地海拔高度及坡向等因素有關(guān) 中低緯度高海拔山脈表現(xiàn)最明顯 同一自然帶向海拔高處傾斜的一坡為陽坡 迎風(fēng)坡雪線低,背風(fēng)坡雪線高

高中是人生中的關(guān)鍵階段,大家一定要好好把握高中,編輯老師為大家整理的高一地理自然地理環(huán)境的整體性和差異性知識點,希望大家喜歡。

【2016學(xué)年度高一地理自然地理環(huán)境的整體性和差異性知識點】相關(guān)文章:

高中地理考點:地理區(qū)域的定位與特征比較

高中地理自然地理部分測試題

高中地理常見易混淆知識點總結(jié)

高中地理環(huán)境:颶風(fēng)知識

高考自然地理知識點歸納

亞洲地理環(huán)境的地域差異與總體特征

地理環(huán)境:洪水知識

高中地理考點:地理事物的基本分類

高考地理簡單題的作答技巧

高一地理地球運動的地理意義知識點

最新地理學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
熱門地理學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
精品推廣
隨機推薦地理學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
學(xué)科中心