| 周次 | 起訖日期 | ?教學(xué)內(nèi)容計劃進(jìn)度 |
| 1 | 9.1—9.3 | 統(tǒng)一思想，討論授課進(jìn)度，制定教學(xué)計劃 |
| 1 | 9.4—9.7 | 研討“如何上好高一第一課----走進(jìn)地理學(xué)” ??? |
| 2 | 9.8—9.14 | 第一單元?第1節(jié) “地球的宇宙環(huán)境”???? |
| 3 | 9.15—9.21 | 第2節(jié) “地球自轉(zhuǎn)的地理意義”????????????? |
| 4 | 9.22—9.28 | 第3節(jié) “地球公轉(zhuǎn)的地理意義”??????????? |
| 5 | 9.29—10.5 | 討論命題，命制一份試卷，進(jìn)行第一章單元測試,分析試卷，討論考試結(jié)果應(yīng)對策略????????????????????????????????????? |
| 6 | 10.6—10.12 | 第二單元?第1節(jié) “巖石圈與地表形態(tài)”?? ????? |
| 7 | 10.13—10.19 | 第2節(jié) 第 1、2課時“大氣圈的組成與結(jié)構(gòu)、大氣的受熱過程，大氣的運(yùn)動”?????? |
| 8 | 10.20—10.26 | 第2節(jié) 第 3、4課時“全球的氣壓帶與風(fēng)帶、常見的天氣系統(tǒng)”????? |
| 9 | 10.27—11.2 | 單元活動“分析判斷氣候類型” ,命制試卷，進(jìn)行第二單元1-2節(jié)測試??????????????????? |
| 10 | 11.3—11.9 | 討論期中考試復(fù)習(xí)策略 |
| 11 | 11.10—11.16 | 期中考試、期中考試試卷分析，根據(jù)考試結(jié)果討論差生應(yīng)對策略??? ????????????????? |
| 12 | 11.17—11.23 | 第二單元第3節(jié)第1課時 “水循環(huán)及其地理意義” |
| 13 | 11.24—12.30 | 第二單元第3節(jié)第2課時 “洋流及其地理意義”?進(jìn)行第二單元測試???????? ??????????????????????????????? |
| 14 | 12.1—12.7 | 第三單元?第1節(jié) “地理環(huán)境的差異性”??? |
| 15 | 12.8—12.14 | 第2節(jié) “地理環(huán)境的整體性”??? ?????? |
| 16 | 12.15—12.21 | 討論命題，命制第三單元試卷，進(jìn)行第三單元測試????? |
| 17 | 12.22—12.8 | 第四單元?第1節(jié) “自然資源與人類”?? |
| 18 | 12.29—1.4 | 第2節(jié) “自然災(zāi)害與人類”????? |
| 19 | 1.5—1.11 | 第3節(jié) “全球氣候變化及其對人類的影響”????? |
| 20 | 12.29—1.4 | 討論命題，命制第四單元試卷，進(jìn)行第四單元測試 |
| 21 | 1.5—1.11 | 討論期末考試復(fù)習(xí)策略 |
| 22 | 12.29—1.4 | 討論期末考試復(fù)習(xí)策略 |
| 23 | 1.5—1.11 | 期末考試 ? ? ? ? ? ? ? |
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