一、本學(xué)期校本教研活動(dòng)工作重點(diǎn)
1、個(gè)人鉆研為主,集體備課為輔。認(rèn)真鉆研地理大綱、課標(biāo)、教材、教法。通過(guò)集體備課統(tǒng)一重點(diǎn)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。鑒于我校分層教學(xué)實(shí)際,可以有難易度的區(qū)別,不可有進(jìn)度的問(wèn)題。
2、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)世界地理知識(shí),重點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)個(gè)大洲各國(guó)的地理位置及優(yōu)勢(shì)特點(diǎn),并能分析認(rèn)識(shí)形成特色的原因。
3、文科班這學(xué)期有學(xué)業(yè)水平測(cè)試的任務(wù),需要系統(tǒng)的復(fù)習(xí)必修1必修2必修3的內(nèi)容,提高通過(guò)率和優(yōu)秀率。任務(wù)很緊迫,務(wù)必惜時(shí)跟進(jìn)。
4、教會(huì)學(xué)生閱讀和分析運(yùn)用地理圖表、地理數(shù)據(jù)、地理事實(shí)教材去認(rèn)識(shí)實(shí)際問(wèn)題的能力,全面提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。
5、相互交流,共同提高。備課組內(nèi)成員之間,提倡相互聽(tīng)課、評(píng)課,次數(shù)不限。意在虛心學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,進(jìn)而不斷提高業(yè)務(wù)水平。
6、備課組成員,沒(méi)學(xué)期至少承擔(dān)一次校級(jí)公開(kāi)課。個(gè)人下功夫準(zhǔn)備公開(kāi)課,備課組參與幫忙,發(fā)揮集體智慧,努力使公開(kāi)課成功精彩。要磨課,幾經(jīng)打磨修正,可出精品課。這樣就會(huì)不斷提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平。
二、2015學(xué)年第一學(xué)期高二地理備課組教研活動(dòng)
周次 | 時(shí)間 | 活動(dòng)內(nèi)容 | 活動(dòng)地點(diǎn) | 參加人員 |
1 | 9.3~9.9 | 制定教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度 | 本校 | 全體教師 |
2 | 9.10~9.16 | 集體備課 | 本校 | 全體教師 |
3 | 9.17~9.23 | 新教師教學(xué)研討 | 本校 | 新教師 |
4 | 9.24~9.30 | 新課程有效教學(xué)研討 | 永嘉中學(xué) | 全體教師 |
6 | 10.8~10.14 | 作業(yè)檢查 | 本校 | 全體老師 |
7 | 10.15~10.21 | 學(xué)科調(diào)研 | 本校 | 全體教師 |
8 | 10.22~10.28 | 公開(kāi)課 | 本校 | 黃鐵男 |
9 | 10.29~11.4 | 公開(kāi)課 | 本校 | 尤瑤瑤 |
10 | 11.5~11.11 | 期中考及質(zhì)量分析 | 本校 | 全體教師 |
11 | 11.12~11.18 | 高中地理教學(xué)研討會(huì) | 本校 | 全體教師 |
12 | 11.19~11.25 | 集體備課 | 本校 | 全體教師 |
13 | 11.26~12.2 | 縣命題比賽 | 本校 | 部分教師 |
14 | 12.3~12.9 | 集體備課 | 本校 | 全體教師 |
15 | 12.10~12.16 | 集體備課 | 本校 | 全體教師 |
16 | 12.17~12.23 | 集體備課 | 本校 | 全體教師 |
17 | 12.14~12.30 | 集體備課 | 本校 | 全體教師 |
18 | 12.31~1.6 | 元旦、準(zhǔn)備檢查材料 | 本校 | 全體教師 |
19 | 1.7~1.13 | 學(xué)業(yè)水平測(cè)試 | 本校 | 全體教師 |
20 | 1.14~1.20 | 期末考試及反思 | 本校 | 全體教師 |
21 | 1.21~1.27 | 寒假作業(yè) | 本校 | 全體教師 |
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