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高一地理學習:高一地理知識點第二單元大氣環(huán)境一
查字典地理網(wǎng) 來源|2016-05-04 發(fā)表|教學分類:地理知識點

地理學習

學習基礎(chǔ)

你還在為高中地理學習而苦惱嗎?別擔心,看了高一地理學習:高一地理知識點第二單元大氣環(huán)境一以后你會有很大的收獲:

高一地理學習:高一地理知識點第二單元大氣環(huán)境一

1、大氣的組成及氮、氧、二氧化碳、水汽、臭氧和固體雜質(zhì)等主要成分的作用

低層大氣組成:穩(wěn)定比例的干潔空氣(氧氮為主)、含量不穩(wěn)定的水汽、固體雜質(zhì)

氮--生物體基本成分

氧--生命活動必需的物質(zhì)

二氧化碳--光合作用原料;保溫作用

臭氧--地球生命保護傘,吸收紫外線

水汽和固體雜質(zhì)--成云致雨;雜質(zhì):凝結(jié)核

2、大氣的垂直分層及各層對人類活動的影響

大氣分層氣溫隨高度變化氣流狀況其它特征與人類關(guān)系

對流層越高越低對流占大氣質(zhì)量;水汽和塵埃;各緯度層高不一致天氣現(xiàn)象

平流層越高越高平流高空飛行;存在臭氧層

高層大氣存在電離層(無線電通訊;太陽活動干擾短波通訊

3、大氣的受熱過程

(1)根本能量源:太陽輻射(各類輻射的波長范圍及太陽輻射的性質(zhì)--短波輻射)

(2)大氣的受熱過程(大氣的熱力作用)--太陽曬熱大地,大地烤熱大氣

大氣對太陽輻射的削弱作用:三種形式及各自現(xiàn)象(用實例說明)

影響削弱大小的主要原因:太陽高度角(各緯度削弱不同)

大氣對地面的保溫作用:

了解地面輻射(紅外線長波輻射);大氣輻射(紅外線長波輻射)

保溫作用的過程:大氣強烈吸收地面長波輻射;大氣逆輻射將熱量還給地面

(圖示及實例說明--如霜凍出現(xiàn)時間;日溫差大小的比較)

保溫作用的意義:減少氣溫的日較差;保證地球適宜溫度;維持全球熱量平衡

通過閱讀高一地理學習:高一地理知識點第二單元大氣環(huán)境一這篇文章,小編相信大家對高中地理的學習又有了更進一步的了解,希望大家學習輕松愉快!

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