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地理高二上冊資源的跨區(qū)域調(diào)配知識點整理
查字典地理網(wǎng) 來源|2016-05-03 發(fā)表|教學(xué)分類:地理知識點

地理學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

隨著人類社會的發(fā)展,地理知識的積累,逐步形成一門研究自然界和人與自然界關(guān)系的科學(xué)。小編準(zhǔn)備了地理高二上冊資源的跨區(qū)域調(diào)配知識點,具體請看以下內(nèi)容。

學(xué)習(xí)重點:

實施西氣東輸?shù)脑?/p>

西氣東輸對區(qū)域發(fā)展的影響及實施資源跨區(qū)域調(diào)配的重要意義。

課前復(fù)習(xí):

1、珠江三角洲工業(yè)化和城市化快速增長的原因

2、珠江三角洲工業(yè)化和城市化發(fā)展的階段及特點?

3:珠江三角洲工業(yè)化發(fā)展的問題及對策?

4:珠江三角洲和長江三角洲相比,各有什么優(yōu)勢?

帶問題預(yù)習(xí)新課:

1、閱讀課本P82第一自然段,思考我國進(jìn)行跨區(qū)域調(diào)配的原因?跨區(qū)域進(jìn)行資源調(diào)配的工程主要有哪些?

2、閱讀課本P82 圖5.1,牢記西氣東輸工程的路線,起迄點,全長。思考:如何識記西氣東輸所經(jīng)過的省份?

3、實施西氣東輸?shù)脑?

4、西氣東輸?shù)囊饬x?

5、西氣東輸對區(qū)域發(fā)展的影響?

課堂學(xué)習(xí):

知識點一:

資源跨區(qū)域調(diào)配的必要性?

①自然資源區(qū)域分布很不均勻②自然資源在區(qū)域之間一般不具有流動性③區(qū)域間發(fā)展水平不平衡④各區(qū)域?qū)ψ匀毁Y源的需求與該區(qū)域所賦存的自然資源不匹配

知識點二:西氣東輸工程簡介

西氣東輸工程包括三部分:天然氣開發(fā)建設(shè)、輸氣管道建設(shè)和用戶管網(wǎng)建設(shè)。分兩條中路線:①一線西起新疆塔里木盆地的輪南,東至上海。主青干管道全長4200千米。②二線西起新疆霍爾果斯口岸,南至廣州,全長4900多千米。

特別提醒:①自然資源是指人類可以直接從自然界獲得,并用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)與能量,它是自然環(huán)境的重要組成部分。②自然資源依據(jù)其性質(zhì)可分為:可再生自然資源,如生物資源 、土地資源、水資源和氣候資源等;;非可再生自然資源,如礦產(chǎn)資源等。③自然資源的可再生性是相對的。如果利用不合理、保護(hù)不當(dāng),可再生自然資源也會轉(zhuǎn)化為非可再生資源。④天然氣是一種清潔的礦物能源,并不是說使用天然氣不會產(chǎn)生大氣污染,只是較煤炭和石油的污染物少,同時它也是一種不可再生的能源,同樣需要節(jié)約利用。

知識點四:實施西氣東輸?shù)脑?/p>

⑴我國能源生產(chǎn)和消費(fèi)的地區(qū)差異大。東部沿海地區(qū):需求量大,能源相對貧乏,供不應(yīng)求;;中西部內(nèi)陸:資源豐富,需求量小,供大于求。⑵調(diào)整能源消費(fèi)結(jié)構(gòu):長期以來,我國以煤炭作為最主要的能源,帶來了一系列的環(huán)境問題及交通問題,所以調(diào)整能源消費(fèi)結(jié)構(gòu),提高天然氣等清潔能源比重,實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的同步發(fā)展。⑶油氣資源開發(fā)的戰(zhàn)略重點在西部:我國東北、華北地區(qū)的大部分油氣田,陸續(xù)進(jìn)入了產(chǎn)量全面遞減階段,增產(chǎn)難度大,導(dǎo)致東部地區(qū)油氣供需矛盾日益突出。而西部地區(qū)豐富的油氣資源尚未得到充分的開發(fā)利用,今后獎成為我國油氣工業(yè)新時期戰(zhàn)略接替區(qū)。 知識點五:影響:

⑴總體影響:有利于調(diào)配能源資源地域分布不均的狀況,優(yōu)化我國以煤炭為主的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu),改善沿線主要城市的大氣質(zhì)量,促進(jìn)區(qū)域的協(xié)調(diào)發(fā)展;為沿途各省的發(fā)展創(chuàng)造了良好的契機(jī),激活沿途省區(qū)鋼鐵、建筑、建材、運(yùn)輸、商業(yè)、水泥、土建安裝和機(jī)械電子等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

總結(jié)歸納:資源的跨區(qū)域調(diào)配問題的分析思路:

⑴跨區(qū)域調(diào)配資源原因的分析思路:該原因必然是資源分布與消耗區(qū)的差異,即明確該資源分布規(guī)律及分布較多的地區(qū);同時明確該資源緊缺區(qū)的緊缺原因,包括為何分布較少,為何需求量大,包括利用過程中的問題等。⑵解決該資源短缺途徑的分析思路:包括提高利用率,節(jié)約資源;尋找替代品和跨區(qū)域調(diào)配資源等。⑶跨區(qū)域資源調(diào)配線路選擇的分析思路:要保證穩(wěn)定、安全的資源供應(yīng);要考慮

線路的造價,要考慮沿線地形、河流等自然條件和城市分布等社會經(jīng)濟(jì)條件;要盡量避免造成嚴(yán)重的生態(tài)問題。⑷跨區(qū)域調(diào)配工程的評價思路:這一問題,需人兩個角度即輸出地和輸入地兩個方面來說明,對輸出地側(cè)重說明資源優(yōu)勢為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢,并進(jìn)一步促進(jìn)城市化發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,促進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面,對輸入地則突出說明解決了資源短缺問題,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,以及促進(jìn)該區(qū)生態(tài)環(huán)境建設(shè)等方面。

高中是人生中的關(guān)鍵階段,大家一定要好好把握高中,編輯老師為大家整理的地理高二上冊資源的跨區(qū)域調(diào)配知識點,希望大家喜歡。

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