一、高三地理復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備工作：
1.教師必備的教材和相關(guān)材料
全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書(shū)必修上、下冊(cè);全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書(shū)選修第一、二冊(cè);初中地理1~4冊(cè)(人教版);《全日制普通高級(jí)中學(xué)地理教學(xué)大綱》;2010年考試大綱(地理單科);2005年、2006年、2007年、2008年、2009年全國(guó)文科綜合試卷、新課程卷和其他省市的高考試卷以及對(duì)高考試題的試卷分析。
2.教師要不斷研究高考的新變化和發(fā)展趨勢(shì)，深刻理解考試大綱內(nèi)容和含義，認(rèn)真學(xué)習(xí)試題分析，研究高考試題的命題思路和能力要求，使自己的教學(xué)不偏離高考的要求。
3.教師要不斷地提高自身的素質(zhì)，加強(qiáng)教學(xué)基本功的鍛煉，提高自己的綜合素質(zhì)水平。多渠道的獲取知識(shí)，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要，同時(shí)為本校的高三地理教學(xué)創(chuàng)出佳績(jī)。
二、高三地理第一輪復(fù)習(xí)
（一）、指導(dǎo)思想
以科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，以學(xué)校和年級(jí)2008屆教學(xué)計(jì)劃為依據(jù)，針對(duì)本屆學(xué)情，制訂本計(jì)劃。
（二）、教學(xué)目的
1.全面培養(yǎng)學(xué)生能力，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在不斷獲得學(xué)習(xí)興趣的過(guò)程中進(jìn)步;
2.以身為范，以教材知識(shí)點(diǎn)為材料，對(duì)學(xué)生貫徹做人教育，讓學(xué)生爭(zhēng)做對(duì)社會(huì)有益的人;
3.夯實(shí)三基(基本概念、基本原理、基本方法)，把握高考動(dòng)向和規(guī)律，人人爭(zhēng)取考上理想大學(xué)，讓學(xué)生獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。
（三）、教學(xué)對(duì)策
1.立足教材，夯實(shí)三基
2.用好圖表，培養(yǎng)能力;
3.立足課堂，提高效率;
4.適度滲透(課外知識(shí)，地理時(shí)事等)，拓展思維;
5.培優(yōu)補(bǔ)差，齊創(chuàng)輝煌;
6.團(tuán)隊(duì)協(xié)作(加強(qiáng)集體備課)，整體提高。
（四）、復(fù)習(xí)范圍
1.初中地理教材1～4冊(cè)(4本);
2.高中地理必修上、下冊(cè)(2本)與選修教材第一、二冊(cè)(2本)。
（五）、具體安排
1.每周周一第三節(jié)課為本組集體備課時(shí)間，集體備課的主要任務(wù)是：
⑴交流上周復(fù)習(xí)體會(huì)，進(jìn)一步完善地理復(fù)習(xí)模式;
⑵確定本周復(fù)習(xí)內(nèi)容及其重點(diǎn)、難點(diǎn)，并提出抓住重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的相關(guān)策略;
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