一、教學(xué)指導(dǎo)思想

高三地理教學(xué)要面向高考，在實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和完成教學(xué)要求的過(guò)程中，要把握高中畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)的水平考試與選拔性考試的區(qū)別和聯(lián)系。要以培養(yǎng)能力為主導(dǎo)，考察學(xué)生所學(xué)課程的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握程度，以及運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力。要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握基本知識(shí)、基本技能，對(duì)所學(xué)課程內(nèi)容能夠融會(huì)貫通，能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，用所學(xué)是知識(shí)解決身邊的地理現(xiàn)象，學(xué)以至用。

二、主要措施

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和良好習(xí)慣。

2、注重理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)地理，并運(yùn)用所習(xí)得的理論知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題。

3、創(chuàng)造性的使用教材。

三、教學(xué)對(duì)策及具體安排

1.一輪復(fù)習(xí)重書(shū)本，抓基礎(chǔ)

2.二輪復(fù)習(xí)突出重點(diǎn)、專題講解

3.三輪復(fù)習(xí)綜合練習(xí)，查缺補(bǔ)漏

地理是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，涉及各方面的知識(shí)，要求學(xué)生要有理解能力、空洞想象能力和邏輯思維能力、依據(jù)這幾年高考地理題目以基礎(chǔ)知識(shí)為主，注意學(xué)生能力培養(yǎng)的走向一輪復(fù)習(xí)主要重書(shū)本，抓基礎(chǔ)，具體安排如下：

(1)九至下一年三月復(fù)習(xí)完高中必修1、2、3冊(cè)三本書(shū)，每節(jié)練習(xí)以《勵(lì)志成材》為主單元結(jié)束后做一套單元綜合練習(xí);

(2)三月至五月專題復(fù)習(xí)

(3)五月至六月上旬綜合練習(xí)復(fù)習(xí);

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