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高三地理第二學(xué)期第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃2015
查字典地理網(wǎng) 來(lái)源|2016-04-28 發(fā)表|教學(xué)分類:計(jì)劃總結(jié)

地理教學(xué)

教師日常

在授課前做好每一課的教學(xué)計(jì)劃,將能幫助老師們更加高效的傳授知識(shí),下面是高三地理第二學(xué)期第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃2015,歡迎大家進(jìn)入精品的高中頻道,參考下面的教學(xué)計(jì)劃,希望大家喜歡!

一、指導(dǎo)思想:

以黨的教育方針為指導(dǎo),以高中地理教學(xué)大綱,高考大綱為依據(jù),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和地理思維能力為核心,全面深化教育教學(xué)改革為目標(biāo),充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),堅(jiān)持有效的訓(xùn)練,使我校學(xué)生在XX年高考中地理成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。

二、學(xué)生現(xiàn)狀:

本屆學(xué)生基礎(chǔ)較差,雖然在市調(diào)研考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī),但是與高一級(jí)學(xué)校相比還存在很大差距,要想在高考中具備一定的競(jìng)爭(zhēng)能力,還有很多事情要做,基礎(chǔ)還需進(jìn)一步加強(qiáng),能力還需進(jìn)一步提高。

三、工作目標(biāo):

通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),使學(xué)生對(duì)三基深刻的理解、系統(tǒng)的把握、靈活的運(yùn)用,全面提高學(xué)生的邏輯思維能力,答題規(guī)范化程度,力爭(zhēng)在今年的高考中取的好的成績(jī)。

四、具體措施:

1、堅(jiān)持集體備課以《以《世紀(jì)金榜二輪復(fù)習(xí)》為主要素材,堅(jiān)持集體備課,精心編寫(xiě)教學(xué)案,每周定期備課兩次,時(shí)間分別是周日晚和周二下午。一備目標(biāo);二備知識(shí)體系;三備知識(shí)點(diǎn)定位;四備精選試題習(xí)題。由一人主備一人審核,一人挑刺。強(qiáng)調(diào)集體備課后的再備課,交流每周的教學(xué)情況、周練情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,及時(shí)反饋。

2、課堂教學(xué)目標(biāo)突出課堂教學(xué)是學(xué)生高考復(fù)習(xí)的主陣地,每位老師精心策劃,努力提高復(fù)習(xí)的效率,近年的高考試題充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生三基四能的考查,作為高三復(fù)習(xí),應(yīng)該將之貫穿與教學(xué)的始終。

3、精選試題,與高考接軌精心組織練習(xí),練習(xí)的目的是有組織的的學(xué)習(xí)活動(dòng),通過(guò)練習(xí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問(wèn)題及時(shí)解決。通過(guò)練習(xí)全面提高學(xué)生的解題能力。通過(guò)練習(xí)不段擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,增強(qiáng)應(yīng)變能力,遷移能力的培養(yǎng)。通過(guò)練習(xí)的批改及時(shí)反饋信息,進(jìn)行教學(xué)調(diào)控。

五、內(nèi)容與時(shí)間安排:

名稱 審核人 《聚落》知識(shí)輸理與檢查 宋孝朋 《聚落》練習(xí)及講解 陳治全 周練 宋有祿 周練試題分析 宋孝朋 《人類活動(dòng)的地域聯(lián)系》知識(shí)輸理與檢查 陳治全 3月25日 《人類活動(dòng)的地域聯(lián)系》練習(xí)及分析 宋孝朋 《人口、人文景觀旅游活動(dòng)與環(huán)境》知識(shí)輸理與檢查 陳治全 《人口、人文景觀旅游活動(dòng)與環(huán)境》 陳治全 3月28日 《人類面臨的環(huán)境問(wèn)題與可持續(xù)發(fā)展》 宋有祿 3月29日 《人類面臨的環(huán)境問(wèn)題與可持續(xù)發(fā)展》 宋孝朋 3月30日 陳治全 3月31日

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