眼過(guò)千遍不如手寫(xiě)一遍，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為了幫助在校高中生，特別整理了高二地理練習(xí)：分層次掌握影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和布局的主要因素一文，詳情如下：

高二地理練習(xí)：分層次掌握影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和布局的主要因素

影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和布局的主要因素為重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)習(xí)時(shí)要分三個(gè)層次去掌握。

第一層次是要知道影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和布局有哪些主要因素。這些因素包括自然條件(主要有氣候、地形、土壤等要素)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素(主要有人口和勞動(dòng)力狀況、經(jīng)濟(jì)地理位置、工業(yè)化、科學(xué)技術(shù)及商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)程度)。

第二層次是理解各自然條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素怎樣影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和布局。如氣候是影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和布局最重要的自然條件，不同的光熱條件適合種植不同的農(nóng)作物，對(duì)復(fù)種指數(shù)和產(chǎn)量高低的影響很大。地形可以影響墾殖指數(shù)，在山區(qū)還可形成垂直農(nóng)業(yè);在城市與工礦區(qū)周?chē)嘈纬扇椤⒌?、菜生產(chǎn)基地，就與其經(jīng)濟(jì)地理位置有關(guān)，等等。

第三層次是用影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和布局的主要因素分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局的實(shí)例。這些實(shí)例，可以是課本上的，也可以是課本之外的。第三層次是掌握影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和布局的主要因素理論的最高層次。學(xué)習(xí)理論是為了學(xué)習(xí)解決實(shí)際問(wèn)題，將所學(xué)理論在新情景下運(yùn)用，使所學(xué)的知識(shí)變?yōu)橛杏玫闹R(shí)，能力得到提高。

思考：

1.美國(guó)有哪些農(nóng)業(yè)帶?美國(guó)乳畜帶是怎樣形成的?(提示：美國(guó)乳畜帶的形成，主要從那里的氣候條件、地形條件和工業(yè)、城市的分布狀況進(jìn)行分析。)

2.南亞的孟加拉國(guó)和巴基斯坦農(nóng)業(yè)特點(diǎn)的不同，與氣候條件有什么關(guān)系?(提示：孟加拉國(guó)糧食作物主要是水稻，而巴基斯坦的小麥種植占重要地位;孟加拉國(guó)的經(jīng)濟(jì)作物最為著名的是黃麻，而巴基斯坦則是棉花。)

【高二地理練習(xí)：分層次掌握影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和布局的主要因素】相關(guān)文章：

★ 高中地理學(xué)習(xí)方法：利用數(shù)軸法巧解地理時(shí)間問(wèn)題

★ 高考地理考點(diǎn)：時(shí)區(qū)和區(qū)時(shí)的計(jì)算

★ 高中地理區(qū)位因素專(zhuān)題復(fù)習(xí)歸納

★ 高中地理區(qū)域熱點(diǎn)的類(lèi)型

★ 高考地理考點(diǎn)：水稻種植業(yè)的特點(diǎn)分析

★ 高考地理考點(diǎn)：模式圖在時(shí)間計(jì)算中的應(yīng)用

★ 高中地理考點(diǎn)：地理區(qū)域的定位與特征比較

★ 高中地理考點(diǎn)：水稻種植業(yè)的特點(diǎn)分析及發(fā)展

★ 高考地理考點(diǎn)：自然資源與災(zāi)害防治

★ 高中區(qū)域地理知識(shí)歸納