【摘要】查字典地理網(wǎng)高二頻道下各科目的試題全部更新了期中考試質(zhì)量分析,歡迎大家在課后進(jìn)入高中頻道參考瀏覽高二地理期中檢測(cè)質(zhì)量分析總結(jié),善于總結(jié)分析,提高學(xué)習(xí)成績(jī)!
本次期中考試注重考查學(xué)生對(duì)區(qū)域地理的讀圖、審題、歸納、分析問(wèn)題的能力。試題難度相對(duì)較大,部分學(xué)生因基礎(chǔ)較弱或投入精力較少,導(dǎo)致分?jǐn)?shù)相對(duì)較低,從分?jǐn)?shù)的數(shù)值來(lái)看,應(yīng)該說(shuō)和高三調(diào)考相類(lèi)似,今年高三在四月調(diào)考的成績(jī)最高分為87分,各分?jǐn)?shù)段類(lèi)比也相對(duì)吻合,但對(duì)于高二的學(xué)生來(lái)說(shuō),可能有些不能接受這個(gè)分?jǐn)?shù),希望能通過(guò)這次考試,讓同學(xué)們能正確認(rèn)識(shí)高考,加強(qiáng)能力培養(yǎng)或及早進(jìn)入高考備考角色。
在客觀題的答題上,同學(xué)們要注意審題,多用排除法,把握主干,善于用地理的整體性與差異性來(lái)思考問(wèn)題。在主觀題的答題上,同學(xué)們要注意讀圖,注重答題的思維角度,注重地理專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言的應(yīng)用。應(yīng)該說(shuō)我們高二年級(jí)的文科生在答地理主觀題上普遍欠缺,需要認(rèn)真反思。
近年來(lái),高考的演變趨勢(shì)是:要求用題目中的材料、地圖、數(shù)據(jù)獲取的信息答題,而不是用記憶中的結(jié)論來(lái)答題,獲取解讀信息的能力成為高考的熱點(diǎn)。
大家知道,知識(shí)的更新是很快的,掌握知識(shí)的方法及應(yīng)用遠(yuǎn)高于知識(shí)本身,這是當(dāng)今信息時(shí)代的最根本能力要求。
上述兩點(diǎn)不謀而合,也是當(dāng)今高考改革的最大優(yōu)點(diǎn),這可能算是目前中國(guó)高考改革最能讓老百姓肯定的最大亮點(diǎn)吧。
后期策略:
不同分?jǐn)?shù)段的同學(xué)應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn),認(rèn)真進(jìn)行試卷分析,量體裁衣,制定切實(shí)可行的計(jì)劃,穩(wěn)打穩(wěn)扎,切忌好了傷而忘了疼。
共性的措施是:提高課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量,注重課堂思維訓(xùn)練,努力提高思維的力度。
希望同學(xué)們百尺竿頭更進(jìn)一步!
總結(jié):以上就是高二地理期中檢測(cè)質(zhì)量分析總結(jié)的全部?jī)?nèi)容,感謝大家參考閱讀,小編祝愿大家在日常練習(xí)中不斷提高成績(jī),爭(zhēng)取在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!
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