【摘要】精品的小編建議大家在一種考試后一定要認真的針對本次考試做出考試總結(jié)，下面是高二上冊地理期中考試總結(jié)分析希望能幫助到同學(xué)們在期中考試以后對自己的考試結(jié)果做總結(jié)分析!
一、地理組工作簡單回顧
1、半個學(xué)期以來，地理組完成了必修三的教學(xué)任務(wù)。
2、在高專家的指導(dǎo)下，本學(xué)期集體備課效率和質(zhì)量有了新的提高，教師教學(xué)水平有了新的提升。
二、期中考試成績簡單分析
1、專業(yè)班
淮中卷：
班級 均分 優(yōu)秀率 及格率 低分率
15 76.3 0.0% 69.0% 0.0%
浦中卷：
班級 均分 優(yōu)秀率 及格率 低分率
2 83.4 1.9% 92.5% 0.0%
10 82.5 0.0% 87.9% 0.0%
2、非專業(yè)班
淮中卷：
班級 均分 優(yōu)秀率 及格率 低分率
16 78.2 0.0% 80.0% 0.0%
17 81.5 0.0% 90.0% 0.0%
18 81.8 0.0% 85.7% 0.0%
19 76.2 0.0% 77.5% 0.0%
浦中卷：
班級 均分 優(yōu)秀率 及格率 低分率
1 74.5 0.0% 75.0% 0.0%
3 69.9 0.0% 48.0% 0.0%
4 78.9 0.0% 82.7% 0.0%
5 68.7 0.0% 37.7% 0.0%
6 65.9 0.0% 28.6% 0.0%
7 63.3 0.0% 23.2% 0.0%
8 65.4 0.0% 19.6% 0.0%
9 71.2 0.0% 50.9% 0.0%
11 68.8 0.0% 41.1% 0.0%
12 67.3 0.0% 36.5% 0.0%
13 71.1 0.0% 47.4% 0.0%
14 70.9 0.0% 47.3% 0.0%
20 67.3 0.0% 29.3% 0.0%
三、學(xué)科組存在的需要改進的問題
1、組內(nèi)的相互學(xué)習(xí)和交流需要進一步加強。
2、努力提高課堂教學(xué)效率，注重學(xué)生的全面發(fā)展。
3、強化學(xué)生的課時訓(xùn)練和周周練，做到精講精練。
四、今后努力方向(學(xué)業(yè)水平測試目標(biāo)與打算)
㈠ 默寫舊課，督促復(fù)習(xí)。
我校是所普通的三星級高中，許多學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)的自覺性不夠，需要教師不斷地進行督促檢查，這樣才能保證每一節(jié)課的復(fù)習(xí)效果。
為此，我們每節(jié)課將上一節(jié)課的知識要點做成填空題并印發(fā)給學(xué)生，用大約5分鐘左右的時間填寫完成。
㈡ 展示課標(biāo)，明確目的。
俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。課程標(biāo)準是高中地理教學(xué)的依據(jù)，考試主要以《考試說明》或《課程標(biāo)準》為命題的依據(jù)。所以我們首先用2分鐘左右時間展示課標(biāo)和考試說明，使學(xué)生明確復(fù)習(xí)的目的，幫助學(xué)生有目的地進行復(fù)習(xí)，這樣就提高了復(fù)習(xí)的有效性和針對性，保證了復(fù)習(xí)的效果。
㈢自疑自悟，指導(dǎo)復(fù)習(xí)
自習(xí)是學(xué)生自學(xué)、自己獲取知識、進行知識內(nèi)化的重要一步。自習(xí)能培養(yǎng)自學(xué)能力、自學(xué)興趣、自學(xué)習(xí)慣。教師在展示課標(biāo)，明確目的后，要讓學(xué)生自習(xí)，并鼓勵學(xué)生在自習(xí)中大膽質(zhì)疑探究，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟、自疑問難。這一過程我們大約花費16分鐘左右時間。學(xué)生學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該是不斷生疑(發(fā)現(xiàn)問題)質(zhì)疑(分析問題)釋疑(解決問題)的過程。為了提高學(xué)生自習(xí)的質(zhì)量，避免預(yù)習(xí)成為走過場的形式，我們嘗試教給學(xué)生是什么怎么樣為什么的自習(xí)模式。例如在復(fù)習(xí)必修二水稻種植業(yè)區(qū)的時候，我們引導(dǎo)學(xué)生提出三個問題是什么(水稻)怎么樣(特點與分布) 為什么(區(qū)位因素)。
㈣完成學(xué)案，鞏固落實
為了確實檢查學(xué)生自習(xí)的效果，我們教研組在認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準和考試說明的基礎(chǔ)上，認真研究歷年學(xué)業(yè)水平測試真題以及各大市統(tǒng)測試題，分析從各方面得到的信息，結(jié)合我校學(xué)生的實際，統(tǒng)一編制了學(xué)案。在課上給學(xué)生一定的自由支配時間，讓學(xué)生根據(jù)老師的指導(dǎo)，獨立完成學(xué)案內(nèi)容，依托學(xué)案對復(fù)習(xí)專題所涉及到的知識點進行鞏固落實。教研組要求每位老師編制的學(xué)案控制在4頁紙之內(nèi)，包括課程標(biāo)準、考試說明、復(fù)習(xí)目的、主干知識、典型例題、目標(biāo)檢測等六個部分的內(nèi)容。教師要精選導(dǎo)向性好的優(yōu)質(zhì)題目，定時訓(xùn)練。課堂上給學(xué)生完成學(xué)案的時間我們一般控制在10分鐘左右。訓(xùn)練是對基礎(chǔ)知識的拓寬和延伸，也是對學(xué)習(xí)質(zhì)量的檢測，更是調(diào)控學(xué)習(xí)過程并讓學(xué)生在復(fù)習(xí)進程中及時進行查缺補漏的手段。訓(xùn)練要有的放矢、有針對性，要從提高效率的角度入手，是用一道題去復(fù)習(xí)一大片，而不是用10道題押高考一道題。
㈤點撥精講，歸納總結(jié)
在學(xué)生自學(xué)、討論后，教師要有針對性地講解教材的重點、難點和疑點，使學(xué)生遇到的疑難和困惑得以解答。然后歸納總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，幫助學(xué)生構(gòu)建清晰、完整、系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。教師在教學(xué)中要切實做到：凡是學(xué)生能自己學(xué)懂的，不教;凡是學(xué)生能自己學(xué)會的，不教;凡是學(xué)生能自己探索出結(jié)論的，不教;凡是學(xué)生能自己做的，不做;凡是學(xué)生能自己說的，不說。切忌滿堂灌，確保學(xué)生主動學(xué)習(xí)。這樣也要求老師在上課之前必須要認真鉆研教材和課標(biāo)，深入了解學(xué)生情況，選擇最好的教學(xué)方法，取得最大的教學(xué)效益。
總結(jié)：以上就是高二上冊地理期中考試總結(jié)分析的全部內(nèi)容，感謝同學(xué)參考，祝愿大家在期中考試中取得理想成績，為期末考試打下堅實的基礎(chǔ)！
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