【摘要】查字典地理網(wǎng)為大家?guī)?014年高考地理沖刺復(fù)習(xí)：最后一個(gè)月考生復(fù)習(xí)小建議，希望大家喜歡下文!
最少利用半個(gè)月時(shí)間回歸教材
這個(gè)時(shí)候依舊會做一些新題，但是最后的半個(gè)月一定要回歸課本，各科都是這樣。因?yàn)楝F(xiàn)在的考試趨勢是試題的難度不高，更側(cè)重于基礎(chǔ)。這樣的做法與高考的初衷是一致的――高考無非是檢驗(yàn)一個(gè)高中畢業(yè)生是否具備了進(jìn)入高一級學(xué)府繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的資格，而不是要為難學(xué)生。當(dāng)然試題中也一定會出一些有區(qū)分度的試題，來拉開學(xué)生的成績檔次，畢竟，高校是分三六九等的。但，話又說回來，我們大部分學(xué)生不是因?yàn)殡y題不會做而落了榜，而是該得的分?jǐn)?shù)(基礎(chǔ)知識)都得不到而丟失了上一本或二本的機(jī)會。再依此類推，我們無論要考哪個(gè)層次的學(xué)校，基礎(chǔ)的分?jǐn)?shù)都不容忽視，在對高考狀元的采訪中，很多狀元對學(xué)弟、學(xué)妹的建議幾乎都不是分分必爭，而是一定要注重基礎(chǔ)，包括他們自己丟失的那幾分的分?jǐn)?shù)，常常沒有出在壓軸兒題上，倒是出在了基礎(chǔ)題上。因此，無論什么層次的學(xué)生必須要有個(gè)回歸教材的階段，同時(shí)利用這個(gè)時(shí)間段來調(diào)整考前狀態(tài)。
整理做過的卷子
五一假期，有的學(xué)校會放假2天左右，這個(gè)時(shí)間可以做另一件事情――整理做過的卷子。
專項(xiàng)訓(xùn)練、高考題演練和模擬訓(xùn)練當(dāng)中我們做了很多卷子，挑選出價(jià)值和意義較大的卷子，質(zhì)量較高的卷子，重新來整理。不僅看錯題，那樣直接看錯題本就得了，還要看做對的題。
看做錯的題，查找原因，到底是知識沒掌握犯的錯，還是做題方法不到位犯的錯;到底是做題過程中的哪個(gè)步驟出現(xiàn)了問題才犯了錯;現(xiàn)在，自己這樣的問題能不能避免了，知識和能力是否提高了;等等。人一輩子不犯錯誤是不可能的，人一輩子能不重復(fù)犯錯誤都是不可能的，如果我們能盡量減少犯相同的錯誤，那么就一定可以成為圣人了。對于我們學(xué)生做題也同樣――無論是什么是什么層次的學(xué)生做題的時(shí)候都會犯錯，而且我們常常會犯相同的錯誤，那么，如果我們能減少犯相同的錯誤的情況，我敢說，就一定可以成為一名成績優(yōu)秀的學(xué)生了。
還要看做對的題?？醋鰧Φ念}，看自己當(dāng)時(shí)是用什么樣的方法把題目做得如此的準(zhǔn)確的。知識是不是百分百掌握了(因?yàn)?，很多時(shí)候我們不需要掌握全部知識也可以利用排除法等方法做出答案)，把知識缺漏的地方補(bǔ)全。同時(shí)，還要看做答的思路，看當(dāng)時(shí)選擇了什么樣的思路，什么角度來答題才得到了高分或滿分，尤其對那些主觀題，我們要這樣看。
綜上，我們可以把最近要看的卷子整理出來，以便于下一個(gè)階段使用;同時(shí)開始準(zhǔn)備教材和一些輔導(dǎo)基礎(chǔ)的資料，便于最后階段使用。
這是我的兩個(gè)建議，僅供參考，最后希望我們的孩子在最后這段時(shí)間里調(diào)整好心態(tài)，穩(wěn)扎穩(wěn)打、順利走過六月，取得令自己滿意的成績。
考生們只要加油努力，就一定會有一片藍(lán)天在等著大家。以上就是查字典地理網(wǎng)的編輯為大家準(zhǔn)備的2014年高考地理沖刺復(fù)習(xí)：最后一個(gè)月考生復(fù)習(xí)小建議
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