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初一地理上冊第四章教學(xué)計(jì)劃:《世界的語言和宗教》
查字典地理網(wǎng) 來源|2016-03-25 發(fā)表|教學(xué)分類:計(jì)劃總結(jié)

地理教學(xué)

教師日常

教學(xué)計(jì)劃決定著教學(xué)內(nèi)容總的方向和總的結(jié)構(gòu),并對有關(guān)學(xué)校的教學(xué)、教育活動,生產(chǎn)勞動和課外活動校外活動等各方面作出全面安排。下文為您準(zhǔn)備了初一地理上冊第四章教學(xué)計(jì)劃:

一、背景與意義分析

人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《地理》七年級上冊第1、2、3章是從自然地理的角度讓學(xué)生認(rèn)識世界。第四章開始講述人文地理。語言和宗教是認(rèn)識世界居民的重要組成部分。

本節(jié)教材,居《居民與聚落》的第二節(jié),講述世界主要語言及主要語言的地域分布。世界宗教的形成及三大宗教的地區(qū)分布,代表建筑,通過本節(jié)教材的教學(xué),讓學(xué)生對世界語言和宗教及其地域分布有一個(gè)大致了解。為后面學(xué)習(xí)世界分區(qū),進(jìn)一步認(rèn)識世界打下基礎(chǔ)。

為體現(xiàn)新的教育理念,本課在教學(xué)中將采取提出問題,引導(dǎo)學(xué)生讀圖討論、相互交流,再歸納的教學(xué)方法,改變過去教師教教材的傳統(tǒng)教法,讓學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中來,成為課堂教學(xué)的主角。

二、學(xué)習(xí)與導(dǎo)學(xué)目標(biāo)

1、知識積累與疏導(dǎo)

漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語為世界六大主要語言及其地域分布情況。世界三大宗教及其地域分布、代表建筑。認(rèn)知率達(dá)100%。

2、技能掌握與指導(dǎo)

學(xué)會閱讀世界主要語言的分布圖,能從中獲得世界主要語言分布的信息。運(yùn)用世界政區(qū)圖,說出三大宗教的地區(qū)分布,學(xué)會舉例說出不同國家和地區(qū)存在著不同的宗教信仰和文化傳統(tǒng),利用率達(dá)100%。

3、智能提高與訓(xùn)導(dǎo)

通過讀圖分析、討論歸納,師生之間相互答題解疑,加強(qiáng)合作交流意識,提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力?;勇蔬_(dá)100%。

4、情感修煉與開導(dǎo)

了解漢語是世界上使用人數(shù)最多的語言及其分布在華人聚集的地方,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。了解英語是世界使用最廣泛的語言,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。了解我國公民有宗教信仰的自由等法律知識。投入率達(dá)95%。

5、觀念確認(rèn)與引導(dǎo)

通過對世界語言的教學(xué),學(xué)生認(rèn)識漢語和英語是當(dāng)今世界使用人數(shù)最多、使用最廣泛的兩種語言。學(xué)好漢語和英語利于今后的生活和工作,通過對宗教形成和分布的教學(xué),讓學(xué)生能形成正確的宗教觀,學(xué)會尊重他人的宗教信仰。認(rèn)同率達(dá)100%。

三、障礙與生成關(guān)注

學(xué)生對世界大洲和國家的地域分布掌握不是很全面透徹,課堂教學(xué)中,學(xué)生回答世界主要語言和三大宗教的地區(qū)分布時(shí)不易準(zhǔn)確到位,影響知識點(diǎn)的掌握程度。

四、學(xué)程與導(dǎo)程活動

教師準(zhǔn)備:多媒體課件

學(xué)生準(zhǔn)備:收集三大宗教代表性建筑圖片、創(chuàng)始人、節(jié)日及禁忌等資料。我國佛教的一些代表性建筑圖片

教學(xué)過程:

課前課件1、展示:三大宗教不同建筑風(fēng)格的畫面,不同風(fēng)格的音樂,從視覺和聽覺兩方面營造一種有宗教特色的氛圍,以誘發(fā)學(xué)生的求知欲。

新課導(dǎo)言:同學(xué)們,前一節(jié)我們學(xué)習(xí)了世界的人口和人種,知道了在1999年10月12日時(shí),世界人口已達(dá)到了多少億?(60億)。隨著我國經(jīng)濟(jì)的改革開放,我國與世界各國人民的交流日益增多,人們在交往過程中,碰到的最大問題是什么?來看兩個(gè)即興表演。

表演一:一個(gè)同學(xué)扮演來通旅游的外國人,一個(gè)同學(xué)扮演不懂外文的出租司機(jī),扮演外國人的同學(xué)把想去的地方寫在小板上,然后擦掉。表演開始(略)。

師:語言是人類最主要的交際工具,語言不通,給人們的交往帶來困難,甚至產(chǎn)生不必要的誤解。

表演二:一個(gè)同學(xué)扮演阿拉泊人去一個(gè)中國人家里做客,一個(gè)同學(xué)扮演接待這位客人的中國人,看看這位中國人怎樣接待這位客人。表演開始(略)。

師:當(dāng)今世界有很多人是信仰宗教的,如果你對宗教一無所知,就會好心辦壞事,所以了解和掌握世界上的語言、宗教等知識是很有必要的。今天,我們就一起學(xué)習(xí)世界的語言和宗教這兩方面的知識。

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