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初中一年級第二學期地理教學設(shè)計方案
查字典地理網(wǎng) 來源|2016-03-20 發(fā)表|教學分類:計劃總結(jié)

地理教學

教師日常

新學期已到來,我們又要投入到緊張、繁忙而有序地教育教學工作中,使自己今后的教學工作中能有效地、有序地貫徹新的教育精神,圍繞我校新學期的工作計劃要求制定初中一年級第二學期地理教學設(shè)計:

一、指導思想:

在新課標理論的指導下,以學校工作計劃為指導,加強課堂教學,盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式,更加高效的完成本學科教學目標。積極參加教研活動,努力使教學水平、業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學生地理的興趣和初步能力,最終使學生從學會地理,走向會學地理。

二、工作重點:

突出研究和落實。研究教育教學理論和思想;研究新課標、新教材和新教法;研究學生身心發(fā)展規(guī)律;研究學生創(chuàng)新、探究能力的培養(yǎng)和不同層次的教學組織管理思想和藝術(shù)。落實新課標中的地理理念;落實課程中的教學目標、能力及情感和價值觀。

三、工作目標:

1、打造高效課堂。關(guān)注學生課堂學習的有效時間、參與度和思維深度,追求課堂教學的高效率。

2、加強業(yè)務(wù)能力,提高專業(yè)水平。

四、改進措施:

根據(jù)我校的學生特點,即上學期的整體教學情況制定如下改進措施:

(1)認真領(lǐng)會新課標精髓、鉆研教材,積極捕捉課改信息,盡力倡導自主、合作、探究學習,努力培養(yǎng)學生的學習興趣和個性品質(zhì)。

(2)在教學中關(guān)注學生的身心健康和發(fā)展規(guī)律,結(jié)合學科特點,及時恰當?shù)囊I(lǐng)學生對地理的情感教育;引領(lǐng)學生自己動手參與地理活動使之為我們的生活服務(wù)。

(3)抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保證每節(jié)一練,做到全批全改。使學生所學知識系統(tǒng)化,條理化,讓學生在練習中靈活運用知識,提高他們的各方面能力。

(4)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地理備課資料的收集、制作出好的課件來激發(fā)學生對地理的學習興趣和積極性,從而培養(yǎng)學生的探究能力和創(chuàng)新思維。

(5)在課堂中充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理、評價,逐漸使學生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)該這樣做,讓良好的習慣內(nèi)化為學生的自覺行為。

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