地理學(xué)科引導(dǎo)我們?nèi)フJ(rèn)識環(huán)境，教我們怎樣去適應(yīng)環(huán)境，改造環(huán)境，使人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，因而也是我們學(xué)習(xí)生存的科學(xué)，是我們生活的工具，是每一個公民必須的素質(zhì)。小編準(zhǔn)備了高二春季學(xué)期地理教學(xué)工作計劃，具體請看以下內(nèi)容。
一、文理備考計劃有差異
因文理分科，對地理學(xué)習(xí)內(nèi)容上要求不一樣，因此文理科的學(xué)業(yè)水平測試的備考計劃不一樣。理科主要強調(diào)單純的學(xué)業(yè)水平測試的內(nèi)容。文科除了面臨學(xué)業(yè)水平測試之外還有區(qū)域地理的學(xué)習(xí)任務(wù)。這學(xué)期本身教學(xué)時間短，教學(xué)任務(wù)重，所以教學(xué)壓力和難度均較大。
二、備考計劃
1、理科
（1）重視學(xué)業(yè)水平測試，嚴(yán)厲與鼓勵并存
學(xué)業(yè)水平測試的地理試卷還是比較簡單的，許多理科生不是過的問題，而是都有機會得A的。正因為這樣，所以有相當(dāng)一部分理科生不重視學(xué)業(yè)水平測試問題.因此有相當(dāng)一部分學(xué)生上課時的心思沒有在學(xué)習(xí)上，不是睡覺就是講話，甚至有些學(xué)生會說大不了補考。所以面對這樣的情況，我們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在課堂上嚴(yán)格要求學(xué)生，上課認(rèn)真聽講，同時老師認(rèn)真起來，將每節(jié)課的知識點在下一節(jié)課進行提問，這樣可有效的減少學(xué)生不重視的狀態(tài)。當(dāng)然，不能一味的嚴(yán)厲，應(yīng)當(dāng)與鼓勵并存。課堂上鼓勵，課下鼓勵。讓學(xué)生們有信心通過學(xué)業(yè)水平測試，并能拿A。
(2)以考綱為基礎(chǔ)，關(guān)注變化
學(xué)業(yè)水平測試覆蓋面廣，考查程度細(xì)，但都在考試說明范圍之內(nèi)。因此在復(fù)習(xí)過程中，要嚴(yán)格定位在考試說明上，各個要點的具體位置，復(fù)習(xí)時要一一對應(yīng)，逐個擊破。復(fù)習(xí)中要首先完成對三冊教材中考點的拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)，知識點一定落實到位，以夯實基礎(chǔ)知識。我們主要通過學(xué)校老師自己編輯的高中地理學(xué)業(yè)水平測試的講義進行教學(xué)。具體分配如下：
日期 | 內(nèi)容 |
3.9-3.13 | 必修一第1講《宇宙中的地球》第2講《地球運動》、 |
3.16-3.20 | 必修一第4講《地球上的大氣》第5講《季風(fēng)環(huán)流》 |
3.23-3.27 | 必修一第5講《季風(fēng)環(huán)流》第6講《水循環(huán)》 |
3.30-4.3 | 必修一第6講《水循環(huán)》第3講《地表形態(tài)的塑造》 |
4.7-4.10 | 必修一第3講《地表形態(tài)的塑造》 |
4.13-4.17 | 必修一第7講《自然地理環(huán)境的整體性和差異性》 |
4.20-4.24 | 必修一第8講《自然地理環(huán)境對人類活動的影響》 |
4.274.30 | 講解期中試卷，必修二第1講《人口》 |
5.4-5.8 | 必修二第2講《城市》第3講《農(nóng)業(yè)》 |
5.11-5.15 | 必修二第3講《農(nóng)業(yè)》第4講《工業(yè)》 |
5.18-5.22 | 必修二第5講《交通》第6講《環(huán)境》 |
5.25-5.29 | 必修三第1講《區(qū)域地理環(huán)境》第2講《荒漠化》 |
6.1-6.5 | 必修三第3講《資源開發(fā)》第4講《區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展》 |
6.8-6.12 | 必修三第5講《產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與資源區(qū)域調(diào)配》、選修5和6 |
6.15-6.19 | 試卷練習(xí) |
6.19后 | 迎接考試 |
（1）加強學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力
文科班的地理任務(wù)較重，不僅要復(fù)習(xí)學(xué)業(yè)水平測試，同時還需要進行《區(qū)域地理》知識點的復(fù)習(xí)，再加上時間緊。所以文科生的學(xué)習(xí)壓力較大。因此我們地理組一致認(rèn)同在教學(xué)中除注重學(xué)生知識點的積累更要注重地理學(xué)習(xí)方法的掌握。地理重在講理，每個地理現(xiàn)象或事件的發(fā)生，都會有地理規(guī)律在支撐，都有前因后果。利用這一特點，復(fù)習(xí)中幫助學(xué)生梳理整合知識，形成知識結(jié)構(gòu)的整體。復(fù)習(xí)中可以找出知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，將重要的知識點串聯(lián)起來，使知識形成既簡明又有機的體系，從宏觀到微觀，層層遞進、點點到位，使每一個知識點都具有生命和活力，使學(xué)生感到地理的內(nèi)容其實并不多，要記的知識越來越容易，從而體會到復(fù)習(xí)的效果，增強學(xué)生的信心。
（2）具體任務(wù)分配計劃
日期 | 內(nèi)容 |
3.9-3.13 | 《區(qū)域地理》第1講《地球》 |
3.16-3.20 | 《區(qū)域地理》第2講《地圖》；必修一第1講《宇宙中的地球》第2講《地球運動》 |
3.23-3.27 | 《區(qū)域地理》第3講《世界的陸地和海洋》；必修一第1講《宇宙中的地球》第2講《地球運動》 |
3.30-4.3 | 必修一第4講《地球上的大氣》第5講《季風(fēng)環(huán)流》 |
4.7-4.10 | 必修一第4講《地球上的大氣》第5講《季風(fēng)環(huán)流》；《區(qū)域地理》第4講《世界的氣候》 |
4.13-4.17 | 《區(qū)域地理》第4講《世界的氣候》 |
4.20-4.24 | 必修一第6講《水循環(huán)》 |
4.274.30 | 講解期中試卷；《區(qū)域地理》第5講《居民與聚落、世界的發(fā)展差異》 |
5.4-5.8 | 《區(qū)域地理》第6講《亞洲》；必修一第3講《地表形態(tài)的塑造》 |
5.11-5.15 | 《區(qū)域地理》第7講東亞-日本 東南亞；必修一第7講《自然地理環(huán)境的整體性和差異性》 |
5.18-5.22 | 《區(qū)域地理》第8講南亞-印度 中東-埃及；必修二第1講《人口》必修二第2講《城市》第3講《農(nóng)業(yè)》 |
5.25-5.29 | 《區(qū)域地理》第9講撒哈拉以南的非洲；必修二第4講《工業(yè)》第5講《交通》第6講《環(huán)境》 |
6.1-6.5 | 《區(qū)域地理》第10講歐洲西部 俄羅斯；必修三必修三第1講《區(qū)域地理環(huán)境》第2講《荒漠化》 |
6.8-6.12 | 《區(qū)域地理》第11講美國 巴西；必修三第3講《資源開發(fā)》第4講《區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展》必修三第5講《產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與資源區(qū)域調(diào)配》、選修5和6 |
6.15-6.19 | 試卷練習(xí) |
6.19后 | 迎接考試 |
本學(xué)期的區(qū)域地理只能夠?qū)⑹澜鐓^(qū)域地理上完，所以高三我們還要開始中國區(qū)域地理的復(fù)習(xí)，因此做好區(qū)域地理的復(fù)習(xí)鞏固和高三一輪復(fù)習(xí)的有效對接，即在區(qū)域地理中穿插一輪相關(guān)知識點，在一輪復(fù)習(xí)中又離不開區(qū)域地理的復(fù)習(xí)和鞏固。體現(xiàn)地理知識的整體性。
高中是人生中的關(guān)鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的高二春季學(xué)期地理教學(xué)工作計劃，希望大家喜歡。
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