為了幫助大家制定好高一地理教學(xué)計(jì)劃，查字典地理網(wǎng)整理了高一地理上學(xué)期備課組工作計(jì)劃2016，供參考!
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持教育面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，全面推行素質(zhì)教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體等全面發(fā)展的21世紀(jì)祖國建設(shè)的接班人。以學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)，深入了解學(xué)生情況，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著手教學(xué)1121模式的探討，努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。梳理高中三年的目標(biāo)，為高三出口打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目的和要求
使學(xué)生獲得比較完備的地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理知識(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和參加，樂于探究。培養(yǎng)學(xué)生收集和處理地理信息的能力，主動(dòng)獲取知識(shí)的能力，以及合作交流的能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和發(fā)展觀。教會(huì)學(xué)生閱讀和分析運(yùn)用地理圖表、地理數(shù)據(jù)、地理事實(shí)材料去解決實(shí)際問題的能力，全面提高學(xué)生的綜合分析運(yùn)用的能力。
三、教材內(nèi)容分析
本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容為《地理》必修一(人教版)，內(nèi)容包括行星地球、地球上的大氣、地球上的水、地表形態(tài)的塑造和自然地理環(huán)境的整體性與差異性。本冊(cè)內(nèi)容以自然地理為主，通過本冊(cè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生比較全面地了解地球的宇宙環(huán)境和運(yùn)動(dòng)規(guī)律，大氣狀況及運(yùn)動(dòng)規(guī)律，自然界的水循環(huán)、海水運(yùn)動(dòng)及水資源的利用，地理環(huán)境的特點(diǎn)等，從而使學(xué)生比較全面地了解地球的自然地理環(huán)境特點(diǎn)，為將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
必修一主要是自然地理內(nèi)容，主要從自然科學(xué)角度研究地球。使學(xué)生認(rèn)識(shí)處在宇宙中的地球，地球表層是由相互交錯(cuò)、重疊的大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈組成的。地球表層又是一個(gè)開放的、復(fù)雜的、巨大的系統(tǒng)，它不僅與宇宙有密切的聯(lián)系，還與地殼以下的地球內(nèi)部有千絲萬縷的關(guān)聯(lián)。
本冊(cè)共五個(gè)單元：
第一單元行星地球主要讓學(xué)生了解地球在宇宙中的運(yùn)動(dòng)，以及地球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的地理意義。讓學(xué)生懂得宇宙作為人類生存的地球的環(huán)境，和人類自然有著密切的關(guān)系。
第二單元地球上的大氣主要讓學(xué)生了解大氣的物理、化學(xué)性質(zhì)和變化特點(diǎn)。大氣是天氣現(xiàn)象發(fā)生的載體，大氣的性質(zhì)和氣候的形成有著密切的聯(lián)系。氣候的形成、變化依賴于大氣的運(yùn)動(dòng)、變化和地球在宇宙中的自身運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。讓學(xué)生明白保護(hù)大氣環(huán)境的重要性和迫切性。
第三單元地球上的水主要讓學(xué)生了解陸地環(huán)境和海洋環(huán)境的地理特點(diǎn)，使學(xué)生明白陸地和海洋與人類活動(dòng)的息息相關(guān)。保護(hù)陸地和海洋環(huán)境是迫在眉睫的環(huán)境問題。
第四單元是地表形態(tài)的塑造，第五單元是自然地理環(huán)境的整體性與差異性。
高一新生在初中基本沒有怎么學(xué)習(xí)地理，地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能非常差，而初中地理知識(shí)又是進(jìn)一步學(xué)習(xí)高中地理知識(shí)的基礎(chǔ)，這也就是造成高一學(xué)生感覺地理難學(xué)和高中地理教學(xué)困難較大的主要原因。所以，在教學(xué)中要針對(duì)以上具體問題，適當(dāng)放慢教學(xué)進(jìn)度，適度補(bǔ)充與高中地理知識(shí)相關(guān)的知識(shí)，以便于使學(xué)生更好地理解所學(xué)知識(shí)。
四、具體措施
1、認(rèn)真鉆研教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教學(xué)重點(diǎn);
2、繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，努力鉆研教育教學(xué)技能，不斷提高教育教學(xué)水平;
3、認(rèn)真?zhèn)湔n，備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計(jì)等;
4、通過地理故事、地里趣聞、地理新聞以及與地理相關(guān)的課外地理知識(shí)等，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣;
5、針對(duì)地理教學(xué)的特點(diǎn)，采取中行之有效的措施，如：實(shí)驗(yàn)、觀察、參觀、制作教具、多媒體教學(xué)等，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性;
6、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，按照學(xué)校1121教學(xué)思路，認(rèn)真上好每一堂課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)寫好每一節(jié)課的教學(xué)反思;
7、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固所學(xué)知識(shí);
8、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督與管理，提高作業(yè)的實(shí)效性，對(duì)課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改，注重效率;
9、要求學(xué)生積極參與地理社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及研究性學(xué)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和基本技能去認(rèn)識(shí)、分析、解決實(shí)際問題;
10、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的關(guān)心，對(duì)其做到心中有底，進(jìn)行分層次教學(xué)，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，經(jīng)常與之談心，鼓勵(lì)他們克服心理障礙，只要他們有進(jìn)步，就機(jī)遇肯定和鼓勵(lì)。
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