通過教學(xué)計劃可以具體規(guī)定一定學(xué)校的學(xué)科設(shè)置、各門學(xué)科的教學(xué)順序、教學(xué)時數(shù)以及各種活動等。為此查字典地理網(wǎng)初中頻道為大家提供了初二地理二單元教學(xué)計劃，希望可以作為大家的參考!
教學(xué)目標(biāo)：
知識目標(biāo)
1.使學(xué)生能夠運用地圖說出臺灣省的位置范圍，了解臺灣省的人口，明確臺灣是中國的神圣領(lǐng)土;
2.使學(xué)生能夠運用地圖和資料分析、掌握臺灣省的自然環(huán)境特征和經(jīng)濟(jì)特色。
能力目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取簡單區(qū)域知識的能力;
2.培養(yǎng)學(xué)生從地圖和資料中提取加工信息和分析問題的能力;
3.使學(xué)生掌握分析區(qū)域特征的方法。
德育目標(biāo)
通過大量的史實材料，使學(xué)生明確臺灣省自古以來就是中國不可分割的神圣領(lǐng)土，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培
養(yǎng)學(xué)生的愛國
主義情感，以及神圣的民族感、使命感、責(zé)任感。
教學(xué)重點：
1.臺灣省是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。
2.臺灣島豐富的資源及經(jīng)濟(jì)特點。
教學(xué)難點
臺灣
的進(jìn)口加工出口型經(jīng)濟(jì)。
課時：一課
時
課型：新授課
教學(xué)過程
(復(fù)習(xí)提問)
仔細(xì)觀察兩幅景
觀圖，判斷哪幅是青藏高原的景觀圖?(一幅青藏高原景觀圖，一幅臺灣景觀圖)
(導(dǎo)入新課)今天，我們就來學(xué)習(xí)我國的臺灣省。
(板書)第五節(jié)臺灣省
(板圖)臺灣島、澎湖列島等島嶼。
(引導(dǎo))課前，同學(xué)們已經(jīng)查閱了很多關(guān)于臺灣省的資料。今天，我們就來根據(jù)這些資料探討兩個問題：(1)寶島臺灣有什么寶?為什么能有這些寶?(2)臺灣之根在哪里?有什么證據(jù)?
(板書)?成因臺灣之寶臺灣之根證據(jù)?
(講解)首先，我們一起來討論第一個問題。
(板書)一、臺灣之寶及其成因
請同學(xué)們根據(jù)剪貼或摘抄資料介紹臺灣之寶，教師適時補充。
(板書)
水產(chǎn)王國
甜島、糧倉
水果之鄉(xiāng)
礦產(chǎn)豐富
森林寶庫
水能豐富
(引導(dǎo))下面請同學(xué)們依次分析臺灣之寶的成因。
學(xué)生分析討論，教師適時補充。
希望這篇初二地理二單元教學(xué)計劃，可以幫助更好的迎接即將到來的考試!
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