教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，為了培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡單實(shí)際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進(jìn)行理解，下文為您準(zhǔn)備了八年級上冊地理第三章教學(xué)計(jì)劃：
學(xué)習(xí)目標(biāo)
【知識與技能】
1.能夠從中國土地利用類型圖中，找出我國農(nóng)業(yè)用地、建設(shè)用地和難利用的土地的名稱，并能運(yùn)用數(shù)據(jù)，說明我國土地資源類型的構(gòu)成特點(diǎn)。
2.能運(yùn)用中國土地利用類型圖和中國土地利用類型的分布圖，說出我國耕地、草地、林地和難利用的土地的分布特點(diǎn)。
【過程與方法】
通過讀圖觀察活動，探究發(fā)現(xiàn)并歸納總結(jié)出我國的土地利用類型及分布特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用圖表資料獲取有效地理信息的能力。
【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】
1.通過對土地資源的認(rèn)識和評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的土地資源觀。
2.通過土地資源與人類活動的相互關(guān)系的學(xué)習(xí)，初步形成人地和諧、因地制宜及可持續(xù)發(fā)展的觀念。
■教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.耕地、草地、林地的分布特點(diǎn)。
2.樹立正確的土地資源觀。
【教學(xué)難點(diǎn)】
如何做到因地制宜的利用我國的土地資源，樹立正確的土地資源觀和可持續(xù)發(fā)展觀。
■教學(xué)方法
【教法】
創(chuàng)設(shè)情景法、讀圖分析法、總結(jié)歸納法、啟發(fā)引導(dǎo)法、交流談話法。
【學(xué)法】
情景感受法、地圖觀察法、問題探究法、自主學(xué)習(xí)法、合作探究法。
■教學(xué)課時(shí)
1課時(shí)。
■教學(xué)過程
導(dǎo)入新課（創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣）
一上課就利用多媒體大屏幕示高爾夫球場的漂亮畫面，吸引學(xué)生。
老師簡單介紹：
高爾夫 是一種以棒擊球入穴的球類運(yùn)動，它是一種把享受大自然樂趣、體育鍛煉和游戲集于一身的運(yùn)動。教師提出問題：你喜歡打高爾夫球嗎?學(xué)生大都回答，喜歡。
知識鏈接
①2004年初，國務(wù)院下發(fā)《關(guān)于暫停新建高爾夫球場的通知》。2006年底，高爾夫球場項(xiàng)目又被列入《禁止用地項(xiàng)目目錄》。
②云南省交通廳副廳長因批地建高爾夫球場被免職
教師引導(dǎo)，既然大家都喜歡，高爾夫也是一項(xiàng)不錯的運(yùn)動。那我們國家為什么要禁止建設(shè)高爾夫球場呢?通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你就會明白。
希望這篇八年級上冊地理第三章教學(xué)計(jì)劃，可以幫助更好的迎接新學(xué)期的到來!
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