2016年高二地理下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
一、學(xué)生情況分析：
學(xué)生經(jīng)過高二上學(xué)期的地理學(xué)習(xí)，基本掌握了高中地理必修三冊和選修五的基本內(nèi)容，對高中地理知識已經(jīng)有了初步的全面了解，掌握了高中地理的基礎(chǔ)知識，初步掌握了一些學(xué)習(xí)地理的基本方法，具備了一定的識圖、讀圖能力和分析地理現(xiàn)象、地理事物的能力，具有簡單的地理思維能力這為現(xiàn)階段的地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。但學(xué)生在地理空間概念方面、讀圖能力方面都有一定的局限性，初中地理基礎(chǔ)知識嚴(yán)重缺乏，讀圖識圖的基本方法欠缺。好在經(jīng)過高二上學(xué)期后期的地球地圖部分的復(fù)習(xí)學(xué)生具有了一定的解決地理問題的能力和讀圖識圖能力，這也為今后的教學(xué)減輕了些難度。
二、教材分析：
由于高考改革特殊性，高二地理的學(xué)習(xí)主要由于高考的改革和高中地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的自身特殊性，學(xué)生要在有限的時(shí)間內(nèi)完成包括初中區(qū)域地理知識在內(nèi)的高中地理選修三和選修六的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)任務(wù)重。初中地理以區(qū)域地理為主，著重講空間分布和區(qū)域差異。
三、教學(xué)任務(wù)及總要求：
1、復(fù)習(xí)初中世界地理知識，重點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識各大洲各國的地理位置及優(yōu)勢特點(diǎn)，并能分析認(rèn)識形成特色的原因。
2、學(xué)習(xí)高中地理選修三和選修六，通過案例教學(xué)使學(xué)生學(xué)會分析區(qū)域形成的基本方法和規(guī)律;
3、 教會學(xué)生閱讀和分析運(yùn)用地理圖表，地理數(shù)據(jù)，地理事實(shí)材料去認(rèn)識實(shí)際問題的能力，全面提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。
四、教學(xué)主要措施：
1.在教學(xué)方式上，雖然注意到了學(xué)生主體性的發(fā)揮，但在導(dǎo)向上，仍以教師為主，學(xué)生的自主取向表現(xiàn)得不明顯。雖然學(xué)生能比較多地參與到學(xué)習(xí)的過程中來，但是基本上仍然是按照教師預(yù)先設(shè)定的路在走。同時(shí)過于周密的設(shè)計(jì)往往會導(dǎo)致過度的控制，不敢放手。對于在課堂上生成的問題，教師的處理仍然帶有比較強(qiáng)的傳統(tǒng)教學(xué)的痕跡。如何讓學(xué)生學(xué)得更主動(dòng)，探究的空間更大，值得我們作進(jìn)一步研究。
2.要提高學(xué)生對課堂時(shí)空的使用效率，留出充分的時(shí)間讓學(xué)生去獨(dú)立思考，讓他們充分發(fā)表自己的意義和看法，如何將教學(xué)資料變成學(xué)生學(xué)習(xí)的資料，在學(xué)生活動(dòng)的深度、廣度上做文章。
3.要注意到學(xué)生的個(gè)別差異，既要考慮到發(fā)揮好學(xué)生的作用，更要照顧到后進(jìn)生的參與和提高，使各層次學(xué)生都能自主地參與學(xué)習(xí)，并學(xué)有所得，在各自原有的基礎(chǔ)上，能進(jìn)一步提高。
五、教學(xué)進(jìn)度安排
周次日期教學(xué)內(nèi)容課時(shí)環(huán)境教育滲透備注
一2.9-2.13第一講：世界陸地和海洋4
二2.16-2.20第一講：世界陸地和海洋4
三2.23-2.27第二講：世界居民和國家4
四3.2-3.6第三講：東亞、東南亞、南亞、中亞4
五3.9-3.13第三講：東亞、東南亞、南亞、中亞4
六3.16-3.20第三講：西亞、北非、撒哈拉以南的非洲4
七3.23-3.27第三講：西亞、北非、撒哈拉以南的非洲4
八3.30-4.3第三講：歐洲西部、歐洲東部和北亞4
九4.6-4.10第三講：歐洲西部、歐洲東部和北亞4
十4.13-4.17第三講：歐洲西部、歐洲東部和北亞4
十一4.20-4.24期中考試
十二4.27-5.1第三講：北美、拉丁美洲4
十三5.4-5.8第三講：北美、拉丁美洲4
十四5.11-5.15第三講：大洋洲、南極洲4
十五5.18-5.22選修三4
十六5.25-5.29選修三4
十七6.1-6.5選修三4
十八6.8-6.12選修六4
十九6.15-6.19選修六4
二十6.22-6.26選修六4
二十一6.29-7.3期末考試
【2016年高二地理下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章：
★ 對高中地理新課程教學(xué)科學(xué)性的幾點(diǎn)認(rèn)識
★ 高中地理聯(lián)系實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)探究
★ 高中地理教學(xué)的幾點(diǎn)創(chuàng)新嘗試
